蘇教版語文九上飛紅滴翠記黃山(更新版)
【正文】 表現(xiàn)，或環(huán)景、全景、或中近景、特寫，或俯視，或仰視；第二，它要配合畫面，要著眼于解釋畫面，講出畫面中不為人注意或隱含的東西，不宜過分發(fā)揮；第三，它應該口語化， 要使觀眾一聽就懂。 6．對學生的學習熱情給予充分肯定，并指出：我們在學習過程中就要充分發(fā)揮這種主動精神，不放過學習中遇到的任何困難，只有這樣才能深入理解課文。”先是在攀登的旅人中邊攀登邊觀賞，然后改從遠處遙望； “??當我們登上 ??真是‘無限風光在險峰’啊 !”是從峰頂俯視。課文第二部分還可以分為五層，分別寫黃山奇峰、黃山松、蓮花峰、黃山煙云、黃山日出，請 找出它們的起始段落。結合文中兩個人的生活道路簡要談談你打算如何尋找自己人生的立足點，開創(chuàng)全新的人生。 過了很多很多年，一個偶然的機會，財大氣粗的他經過那座他曾經放棄的荒島，他決定去拜訪老友?！? 閱讀《生存的地方》，回答問題。 ③人們在攀登時 ，互相扶持，互相照應，互相鼓勵，雖然并不相識，但因目標一致，倒像是一個登山的集體?！薄耙粭l懸空的彩帶，飄動在萬綠叢中”比喻什么？有怎樣的作用？句中的“懸空”一詞有怎樣的表達作用？ （ ）。 郁郁蔥蔥： 。著作有《早霞斷笛》《果園集》《拾到的紀念冊》等散文詩集。 3．體會黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來的美，提高品鑒自然美的能力。 2．了解一般寫景散文的寫作思路和構思方法?？梢婞S山在眾山中的地位之高。（ 8 分） 在任長霞同志先進事跡采訪中，我們一次次地感受到她無私無畏、打黑除惡的 h224。 望而生畏： 。 《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。 ⑤如果從遠處遙望，登山的男女老少，一個接著一個，連綿不斷，魚貫而上，如同一條懸空的彩帶，飄動在萬綠叢中。 其中一個人說：“我就在這里了。最后老友指著整個島說：“這一切都是我雙手干出來的，這是我的小島。等學生思考后，請學生回答。請在課文中找出角度轉換的地方，并說說它 們是怎樣轉換的?！笔沁h視。 五、課堂小結： 1．講解：本文是旅游風光片的解說詞，它與一般 的游記散文比較起來有一些不同的地方。 4．讓學生自由朗讀課文，加深對課文的理解。 ⑶乘黃山索道、攀始信險峰、登石猴觀海，而后取道清涼臺、蓮花峰、天都峰回返。每一座名山大川都有它獨特的韻致，蘊寓了無窮的自然之奧秘，是多少人多少代也難以讀懂弄清的。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的當頭棒喝，沒有一點是處。o；⑷ r226。ng；⑽ qi225。若隱若現(xiàn)：時而消失，時而出現(xiàn)。 達標檢測題： 竟；匆 蔥；涯 崖；急 極 ：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。 【板書設計】 ： 飛紅滴翠記黃山 總寫 —— 分寫（奇峰，古松，怪石，煙云，日出） —— 溫泉 (山上 ) ( 山下 ) 【課后反思】： 教師反思： 學生反思：
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