【摘要】季羨林成功說課稿首先確定的三維教學(xué)目標(biāo)是:知識與技能目標(biāo):品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言;過程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法;情感價值觀目標(biāo):準(zhǔn)確理解作者關(guān)于成功的觀點,在勤奮中走向成功。教學(xué)重點、難點是:找出文中的主要觀點。運用文中的觀點對具體現(xiàn)象進行探究。聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進行拓展。
2025-11-10 21:29
【摘要】誦讀欣賞《詩人領(lǐng)袖》說課稿我今天說課的題目是《詩人領(lǐng)袖》(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課進行說明。一、說教材《詩人領(lǐng)袖》是蘇教版八年級上冊第-單元的“誦讀欣賞”,該單元以“長征之歌”為主題展開?!对娙祟I(lǐng)袖》是一首現(xiàn)代詩歌,作者抓住“毛澤東是具有典型詩人氣質(zhì)的革命領(lǐng)袖”這一
2025-11-25 18:39
【摘要】珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解《棗核》說課稿王勁一、教材分析《棗核》是當(dāng)代著名作家蕭乾表現(xiàn)海外華人思鄉(xiāng)之情的美文。文章緊緊扣住思鄉(xiāng)這一主題,以“棗核”為線索,一一記述了友人的思鄉(xiāng)之情之戀之舉,寫友人“想廠甸,想隆福寺”,“想舊歷年”,“想總布胡同院里那棵棗樹”,描寫友人在異國他鄉(xiāng)居住地精心設(shè)計修造“北?!钡那榫?。所有的這一切都寫得那么
2025-11-26 09:32
【摘要】各位老師:我說課的內(nèi)容是《往事依依》題目“往事依依”是貫穿全文的紐帶,開頭有感而發(fā),寫了小學(xué)時墻上山水畫對我的影響,后又講到學(xué)生時代讀書的樂趣,最后講往事對自己的影響,并抒發(fā)感悟。我計劃用四課時進行教學(xué),下面就是第一教時的教學(xué),分教學(xué)理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序三部分談?wù)勛约旱脑O(shè)想,至于教法、學(xué)法都滲透在教學(xué)程序的各個層面中。
2025-11-29 21:30
【摘要】一、說教材【本課的地位及作用】本課是蘇教版初中《語文》教材八年級(上)第五單元第二十三課,是著名學(xué)者季羨林先生所寫的一篇散文。文章內(nèi)涵豐富而深邃,語言精練、通俗而又雅致。本課所處單元的主題是:人與自然,單元要點是引導(dǎo)學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系,懂得人與自然應(yīng)該和諧相處的道理和意義,學(xué)習(xí)在記敘和說明中結(jié)合抒情和議論的寫法?!队膹奖瘎 吠ㄟ^渲染
2025-11-29 21:28
【摘要】一、教材分析:本單元是最貼近學(xué)生實際的,從田曉菲《十三歲際遇》到沈復(fù)的《幼時記趣》等等,都是學(xué)生喜歡的好文章,特別是秦文君的《偉人細胞》?!秱ト思毎愤x自當(dāng)代作家秦文君的小說《男生賈里》。選段共記述四件事:化敵為友,健美風(fēng)波,打工失敗,自領(lǐng)破書。語言輕松活潑,詼諧幽默,運用了夸張手法。(一)教學(xué)目標(biāo)1、理清文章思路,分析賈里到底有沒有偉人細胞
2025-11-26 03:13
【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能借助注釋及工具書讀懂課文大意2、正確流暢地朗讀課文,在理解的基礎(chǔ)上背誦課文3、了解課文中寓言所蘊含的道理,能說出自己的理解[學(xué)習(xí)重點難點]在理解故事內(nèi)容和寓意的基礎(chǔ)上,流暢地朗讀和背誦課文[教材分析]一、主題思想《鄭人買履》這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有
2025-11-11 00:41
【摘要】28醉翁亭記2021年第二學(xué)期羅村一中學(xué)案八年級語文(編號028)班級:姓名:學(xué)號:執(zhí)筆:審核:八年級語文備課組時間:第14周課題:28醉翁亭記課時安排:2課時課型:講讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文中的實詞,了解文中“也”
2025-11-26 09:39
【摘要】成功預(yù)學(xué)案1、注意以下詞句中的加點字言簡意賅.錯綜.復(fù)雜煩瑣.羨慕..家喻.戶曉囊螢..映雪焚膏.繼晷.饒.舌業(yè)精于勤,荒于嬉.燈火闌珊..2、大聲朗讀課文,至少三遍○1讀課文,在文中圈點出以上字詞,并能讀準(zhǔn)確加點字或能
2025-11-29 13:54