【正文】 學(xué)生更加明確教師職業(yè)的不可替代性(育人功能)，用學(xué)生自己尋找到的理由更有說服力?；顒右唬簳乘?生活中我所認(rèn)識的老師)教師提出問題：根據(jù)你日常的觀察，請你談?wù)剬蠋煿ぷ鞯恼J(rèn)識。因此在整個教學(xué)過程中，始終要堅持以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的個體差異的原則。初中生正在經(jīng)歷從對長輩(包括教師)的依附到人格獨立的轉(zhuǎn)變，從主要是“向師性”到主要是“獨立性”的轉(zhuǎn)變，既迫切渴望與教師建立民主平等的、亦師亦友的新型師生關(guān)系，又難以擺脫對教師的遵從甚至害怕的心理。與誠信結(jié)伴同行13——14法律保護(hù)我們的權(quán)利。單元檢測。四班：等學(xué)習(xí)困難生一班：等二班：等三班：等。4，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。三、教學(xué)目標(biāo)本冊教材主要是對學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育。第1單元“讓愛駐我家”，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例，使學(xué)生正確認(rèn)識“家”的含義，了解家的意義和作用，學(xué)會與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學(xué)習(xí)。四、教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期教學(xué)時間共19周，課程共12課，四個單元，計劃從9月開始，每個月完成一個單元，到12月底完成全部課程，復(fù)習(xí)三個周。樹立憂患意識，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇。首先了解中國的先進(jìn)文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達(dá)國家相比，我們還有許多的`不足。必須了解誠信的基本原則和重要性。附：八年級思品（上）學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃周次教 學(xué) 內(nèi) 容起 止 日 期完成情況課 時1我知我家9月1—8日22我愛我家/難報三春暉11—15日23嚴(yán)也是一種愛/兩代人的話18—22日24同學(xué)精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。本學(xué)期教學(xué)目的39。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時完成,教師要多用心。教育學(xué)生學(xué)會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長。我們生活在社會中，需要積極適應(yīng)社會，創(chuàng)造生活。碰到自己拿不定主意的事情，不妨向成年人討些經(jīng)驗，因為他們有更豐富的人生閱歷和智慧。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。難點分析：正確處理代溝問題民族團(tuán)結(jié)。第一單元《讓愛駐我家》主要講授了“相親相愛一家人”和“我們共有一個家”，這是初二政治下冊心理教育的開篇單元，客觀存在承擔(dān)著整個心理教育的總的`導(dǎo)言作用，是全書的開端。這就需要我們弄清原因，尋找答案，尋找解決問題的的方法。有時郵箱會收到莫名其妙的廣告，說去哪里寄錢，能得到什么好處的。梅平這個例子告訴我們，要享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，首先要學(xué)會自我保護(hù)。生A：可能是很壞的結(jié)果，網(wǎng)友可能是偽裝起來以騙取我們的信任，見面的時候可能對梅平作出身心傷害的事情?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)方法】情感體驗教學(xué)法、合作探究法、討論法、講授法【教學(xué)過程設(shè)計】一、情景導(dǎo)入(大家一起來朗誦) 《健康游戲廣告》抵制不良游戲，拒絕盜版游戲， 注意自我保護(hù)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。四、教學(xué)進(jìn)度安排：周次日期內(nèi) 容1()第一課 13框2()第二課 12框3()階段練習(xí)或輔導(dǎo)檢測4()第三課1—3框5()探討學(xué)生作業(yè)中存在的問題，就如何提高課堂教學(xué)效率展開研討。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。二、主要教學(xué)措施和教改思路：針對學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實性，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在親身體驗中發(fā)展。五、學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已具有一定的思想品德知識和自主學(xué)習(xí)能力，只要教師嚴(yán)格要求積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法就能使學(xué)生盡快完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但也要注意有一部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績和行為習(xí)慣較差，要積極做好他們的轉(zhuǎn)變工作。二、教學(xué)主要內(nèi)容本冊書分為四個單元，第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”由兩課組成，引導(dǎo)學(xué)生在享受權(quán)利的同時，自覺履行義務(wù)，從而提升法律素質(zhì)。，關(guān)注世界的變化，樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)成績都出色的學(xué)生，領(lǐng)我欣慰的是，學(xué)生，我的教學(xué)興致，我愿意把所一切都教給學(xué)生，讓做思想品德端正的學(xué)生，讓祖國明天的棟梁之才!希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀最新一年初二下學(xué)期政治教學(xué)計劃，努力提高自己的學(xué)成績。學(xué)生的道德實踐，社會現(xiàn)實與自我成長的問題，學(xué)生和教學(xué)條件。(4)、好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生的途徑。我歷來主張學(xué)生的教學(xué)成績和思想品德掛鉤，要教學(xué)成績和思想品德均衡發(fā)展，教育的學(xué)生才是好學(xué)生。二、教學(xué)重點憲法是國家的根本法。一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感、態(tài)度和價值觀：①培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識②自覺學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、宣傳憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威。正文：初二政治教學(xué)計劃初二政治教學(xué)計劃1一、基本情況：根據(jù)學(xué)校實際情況及教學(xué)安排，本期我擔(dān)任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。初二政治教學(xué)計劃2老師與同學(xué)一樣，對于一個新學(xué)期或是一個課時都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃，下文為大家做出了魯教版八年級政治第八單元教學(xué)計劃模板，希望對大家有幫助。③知道我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法。現(xiàn)在社會上有那么多品行端正的小混混，看著就令人氣憤，這的學(xué)校注重對學(xué)生思想品德教育的后果。(3)、組織好體驗活動，這是學(xué)生內(nèi)化的手段。分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)和能力，使每個同學(xué)都的特長。抓好學(xué)科培優(yōu)工作，會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階學(xué)生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學(xué)成績和能力好，需要在生活中給學(xué)生做最好的榜樣，讓在生活中的進(jìn)步，尊師重教，那樣的學(xué)生才值得較矮和自豪。加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運用地理知識。特別制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：一、教學(xué)目的根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作的育人要求和學(xué)會關(guān)心到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確客觀地認(rèn)識自己，主動把握自我，發(fā)展自我，引導(dǎo)學(xué)生品味生活，做情緒的主人，學(xué)會拒絕不良誘惑，了解自我，保護(hù)自我的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。四、教學(xué)難點教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期任教初二思想品德課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。【教學(xué)難點】正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往中的自由程度。師：同學(xué)們都在網(wǎng)上遇到陌生網(wǎng)友的邀請的吧，請同學(xué)們暢想梅平與網(wǎng)友見面后可能會出現(xiàn)的情況。現(xiàn)實生活中的事情，要找熟悉的朋友或師長幫助解決。生B：要提高自己辨別是非的能力。初二政治教學(xué)計劃8一、指導(dǎo)思想：初中生正外于青少年時期，他們在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面還會出現(xiàn)一些從未遇到過的心理問題，有些像迷團(tuán)一樣纏綿在心頭，百思不得其解。分別是讓愛駐我家，學(xué)會交往天地寬，在合作中發(fā)展。教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作重點分析：學(xué)會與父母溝通熱愛祖國廣泛交往文明禮儀三原則生活需要合作誠實守信難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。對于遇到的種種問題和困惑，我們要主動和老師交流，積極與父母溝通，爭取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗和人生道理，同時又要提高自己解決問題的能力。面對青春期的變化，我們需要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié)，決不能沉溺于個人的情緒中，要在更廣闊的視野中思考自己的成長，設(shè)計自己的青春之路。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。三、教學(xué)重點:通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提高學(xué)生的交往能力。六、學(xué)情分析:本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費太多的時間。加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。 。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。堅持終身學(xué)習(xí)的原則，通過網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操，積極并善于吸收外來文化。懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺。學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象。認(rèn)識競爭的作用和合作的力量，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿Γ憻捄献鞯哪芰图记?，懂得重視集體榮譽(yù)，為集體作出貢獻(xiàn)。三、教學(xué)手段運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容由易到難，由近而遠(yuǎn)。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。五、教學(xué)進(jìn)度安排教材特點介紹及方法解析第一課第一框家，溫馨的港灣—第一課第二框?qū)W會與父母溝通第二課第一框我愛你，中國—第二課第二框我們都是龍的傳人完成各項作業(yè)—第一單元復(fù)習(xí)及測試—第三課第一框交往伴一生，一生在交往—第三課第二框我們的朋友遍天下第四課第一框文明交往禮為先—第四課第二框交往講藝術(shù)第二單元復(fù)習(xí)及測試—月考復(fù)習(xí)月考試卷分析—第五課第一框合作是生活之路更寬暢第五課第二框競爭不忘合作—第六課第一框心中有他人第六課第二框與誠信結(jié)伴同行—第三單元復(fù)習(xí)第三單元測試—第七課第一框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)—第七課第二框法律在公民生活中的作用1205—第八課第一框法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)—第八課第二框法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)!—第九課第一框財產(chǎn)屬于誰、留給誰—第九課第二框法律保護(hù)我們的無形財產(chǎn)—第九課第三框做個聰明的消費者—第四單元復(fù)習(xí)及測試—期末復(fù)習(xí)考試六、教學(xué)輔導(dǎo)計劃(一)確立輔導(dǎo)對象學(xué)習(xí)優(yōu)秀生：一班：等二班：等三班：等。我愛你，中國3——4我們都是龍的傳人。心中有他人。二是個體心理發(fā)展的轉(zhuǎn)型。針對這個情況，本人擬通過情景教學(xué)法、討論法、啟發(fā)式談話法使目標(biāo)達(dá)成，但是由于學(xué)生存在個體差異，在每一個目標(biāo)達(dá)成的過程中，其體驗也不盡相同。其次從小品中的爭論可以讓學(xué)生更加深刻的體會教師在各行各業(yè)中其實是最基本的行業(yè)，從而激發(fā)對老師的敬意。老師是不可替代的。 學(xué)生活動過程，其實是對老師的進(jìn)一步認(rèn)識，這種認(rèn)識可以讓學(xué)生從感性上升到理性，再用感性的方式表達(dá)出來。老師天天念叨學(xué)習(xí)，不再那么親切了。嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點。在對自己和異性的變化感到驚奇并感興趣的同時，又會不同程度地出現(xiàn)不安、害羞，或者恐懼和不知所措的心理。本年級到目前為止，共有學(xué)生69人。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長。同時要學(xué)會運用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。(播放課件)師：聽了這個故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)(二)誠信故事會師：課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事帶來了嗎?1)在小組內(nèi)講一講故事，同時說一說自己的故事是從哪里搜集來的及這個故事對自己的啟發(fā)。與朋友交，言而有信。( 四)總結(jié)：誠信是一個人的重要品質(zhì)，誠信會使換來尊重，誠信會使你得到朋友，誠信會讓你前途無量。加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。⑵注重課堂教學(xué)