【正文】 漢語拼音首字母“YB” 寓意二一班全體師生一條心，為成才而奮斗。做到讓“墻壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。（3）班規(guī)紀(jì)律班規(guī)： 班級學(xué)習(xí)好，人人勤參與班級秩序好，人人守紀(jì)律 班級文明好，人人有善舉 班級財(cái)物好，人人都愛惜 班級體質(zhì)好，人人勤鍛煉（4）讀書驛站孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。（6）安全教育懸掛安全知識掛圖，增加學(xué)生的安全意識和能力。力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。班級公約 ：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏優(yōu)雅大方 文明守信心胸寬廣 表里如一尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)靜凈敬競 永不言棄班級口號 ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏 看我一班 氣勢磅礴班風(fēng)：前行之路，風(fēng)雨無阻；全力以赴，勝利永駐五、班級文化氛圍的布置班級衛(wèi)生環(huán)境：爭取給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的良好空間，讓學(xué)生在清新的環(huán)境里安心的學(xué)習(xí)，我們采取了一系列措施來美化教室，給學(xué)生一個(gè)家般的溫暖和溫馨。樂于學(xué)習(xí)?？茖W(xué)民主管理,促使學(xué)生成為班級文化建設(shè)中的“協(xié)商者”。衛(wèi)生保潔分配到人，每個(gè)人都有自己的事，保證將自己的事情做好。幫助學(xué)生克服自卑傾向,培養(yǎng)學(xué)生健康的成功心理。優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力,凝聚力。一、班級文化建設(shè)的指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本,德育為先。班干部須以身作則，在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級管理。班級的狀況直接影響到學(xué)生對于學(xué)校生活的感受和學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化與學(xué)生的健康成長。3．認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，字跡端正，質(zhì)量高，不拖拉，不抄襲。（4）開展各類班級活動(dòng)，打造班級精神。(2)讓學(xué)生自主管理讓學(xué)生在班集體中充當(dāng)主人角色，樹立主人翁的意識，關(guān)心愛護(hù)集體的榮譽(yù)，并在學(xué)生中實(shí)行自主管理制度：同學(xué)的文明禮儀，學(xué)生自主督促；班級圖書角，學(xué)生自己管理；班級衛(wèi)生角，學(xué)生自己整理；班級宣傳欄，學(xué)生自主布置；班級紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生自己評比；由班干部定期評比；同時(shí)成立自學(xué)小組，每小組由4－5個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成，共同討論一些難題，互相幫助，交流學(xué)習(xí)心得，老師進(jìn)行一定的指導(dǎo)。圖書角：書籍人的是精神食糧，好書使人受益終身，為了豐富學(xué)生的知識，開闊視野，班級構(gòu)建了圖書角，圖書歸類擺放，從而方便學(xué)生借閱圖書，更好地?cái)U(kuò)充他們的知識量。班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。古典文化的魅力彰顯在每一位“謙德”學(xué)子的言談舉止、行走坐臥上?！妒酚浿t，敬也。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。又，謙者，德之柄也。一謙一敬間，禮數(shù)自見。創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺(tái)。同時(shí)，鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。（3）開辟出一塊班級特色文化園，結(jié)合本班特色文化的主題“謙謙學(xué)子”，來布置文化宣傳欄，在這個(gè)園地里，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個(gè)性，將自己最得意的作品展示出來，可以是美術(shù)作品、感悟日記，體驗(yàn)心得、讀書筆記，書法，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，更嚴(yán)格的要求要求自己，同時(shí)，特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。例如，有的學(xué)生做事責(zé)任心較差，對班級衛(wèi)生工作馬虎應(yīng)付，甚至逃避值日。主題班會(huì)的形式可以是討論、演講、小品、相聲，歌曲，調(diào)查匯報(bào)等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、階段性班級工作、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等為主。6．用餐文明，不講話，不打鬧，不浪費(fèi)飯菜，飯畢清理桌面。要做好學(xué)校常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下做好班級文化建設(shè)——環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、活動(dòng)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，以形成具有特色的班級工作風(fēng)格。衛(wèi)生保潔分配到人，每個(gè)人都有自己的事，保證將自己的事情做好。張揚(yáng)個(gè)性,凝聚精神,提升品位,凸顯特色。（四）注重學(xué)生心理健康教育人不僅要重視生理健康,而且要珍視心理健康。（二）形成良好的學(xué)風(fēng)：扎實(shí)勤奮、開拓創(chuàng)新上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；按時(shí)早點(diǎn)到校，積極參加體育鍛煉以及各項(xiàng)文藝體育活動(dòng)，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活；認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；有困難找老師，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。以身作則,身正為范,工作生活等方面展現(xiàn)為師的崇尚生命,熱愛學(xué)生,無私心靈,高尚風(fēng)格,崇高品質(zhì)等人格魅力,因而教師的言行舉止要潛移默化地影響學(xué)生,教師的行為應(yīng)具有榜樣表率作用。具有正確的自我觀。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。（2）在教室的窗戶上貼上精美的水貼，增加教室的動(dòng)感和趣味性，尤其是一些卡通圖片，更是讓教室看起來更加富有吸引力。（2）圖書角（教室黑板左邊前角落）： 設(shè)立圖書角，圖書擺放整齊