小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案(更新版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)學(xué)生才干，發(fā)掘?qū)W生潛能，打造孩子們喜歡的教室文化。（學(xué)校統(tǒng)一制作） 第二階段：各班學(xué)習(xí)理解班名、班徽、班訓(xùn)的內(nèi)涵，據(jù)此制定《班級(jí)公約》，并將公約布置上墻?！ 《?、活動(dòng)主題： 創(chuàng)建和諧校園展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采 三、總體目標(biāo)： 提煉班級(jí)文化精神，營(yíng)造人文關(guān)懷、積極進(jìn)取的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。（1分） 班級(jí)布置 （6分） 有衛(wèi)生角，并且設(shè)計(jì)科學(xué)合理，美觀(guān)，便于使用。舉辦文章、詩(shī)歌展?！ ?衛(wèi)生免檢特色：創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。定期更換，不能有過(guò)期、破損等現(xiàn)象?！ ?三、班級(jí)文化建設(shè)要求 讓班級(jí)文化真正成為引領(lǐng)師生成長(zhǎng)的精神家園，班級(jí)文化統(tǒng)一格式（特色班名、班級(jí)文化系統(tǒng)圖、根據(jù)班級(jí)具體情況制定的各種公約或者海報(bào)、師生精神成長(zhǎng)專(zhuān)欄、學(xué)生學(xué)習(xí)作品和老師或?qū)W生的自主創(chuàng)新） 四、班級(jí)文化建設(shè)具體措施 班級(jí)布置： 積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。班級(jí)文化貫穿于班級(jí)教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。（班主任征集后學(xué)校統(tǒng)一制作）?！ ?每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀(guān)”，突顯文化氛圍和育人作用。開(kāi)展學(xué)習(xí)方法研討活動(dòng)。開(kāi)辦班級(jí)英語(yǔ)沙龍。（1分） 有“三表”（課程表、作息時(shí)間表、值日表）?！ 。ㄈ?”開(kāi)展兩種活動(dòng)： 班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng) 設(shè)計(jì)好中隊(duì)別名和班徽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名、班徽的深刻內(nèi)涵，理解班級(jí)精神； 布置如學(xué)習(xí)園地、班級(jí)風(fēng)采、衛(wèi)生角、圖書(shū)角等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級(jí)特色的文化園地； 用好“班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容； 結(jié)合活動(dòng)主題出好墻報(bào)，教室后面墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或興趣小組作品。 小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 ”蓬生府中，不扶而直?！ ?，彰顯中隊(duì)活力。
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