【正文】 是精神食糧，好書使人受益終身，為了豐富學(xué)生的知識，開闊視野，班級構(gòu)建了圖書角，圖書歸類擺放，從而方便學(xué)生借閱圖書，更好地?cái)U(kuò)充他們的知識量。班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。古典文化的魅力彰顯在每一位“謙德”學(xué)子的言談舉止、行走坐臥上。——《史記謙，敬也。建立良性循環(huán)的衛(wèi)生習(xí)慣：堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項(xiàng)管理?xiàng)l例；爭創(chuàng)文明班級，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格衛(wèi)生制度；班主任寄語：做一個(gè)勤奮、誠實(shí)、正直的人！班訓(xùn)： 博學(xué)明辨慎思篤行班級管理：讓每個(gè)學(xué)生有事做，每個(gè)人參與班級管理，每個(gè)人都是班級的主人，通過民主選取的方式產(chǎn)生班委成員，通過推薦與考察，產(chǎn)生各組長，細(xì)化職責(zé)，責(zé)權(quán)到人。我根據(jù)班級實(shí)際、工作個(gè)性、學(xué)校德育工作要求所進(jìn)行的富有個(gè)性的班級建設(shè)內(nèi)容。（三）形成良好班級關(guān)系：民主平等的師生關(guān)系、互幫互助的生生關(guān)系創(chuàng)建民主和諧的師生互關(guān)系，讓學(xué)生親其師，信其道。為使學(xué)生身心健康發(fā)展,日常工作應(yīng)從以下幾方面去做:針對學(xué)生的心理問題成因的不同,注重育“心”。三、班級文化建設(shè)內(nèi)容及具體措施以班級內(nèi)文化建設(shè)為核心,以學(xué)校文化建設(shè)為載體,推動班級外文化建設(shè),真正實(shí)現(xiàn)文明,誠信,和諧的班級,校園。第一篇：六一班班級文化建設(shè)石寶小學(xué)六年級一班班級文化建設(shè)及班風(fēng)班貌建設(shè)方案班級是學(xué)校教育的活動的基本單位和前沿陣地，也是學(xué)生在校生活的基本所在地。張揚(yáng)個(gè)性,凝聚精神,提升品位,凸顯特色。（四）注重學(xué)生心理健康教育人不僅要重視生理健康,而且要珍視心理健康。（二）形成良好的學(xué)風(fēng)：扎實(shí)勤奮、開拓創(chuàng)新上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；按時(shí)早點(diǎn)到校，積極參加體育鍛煉以及各項(xiàng)文藝體育活動，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活；認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；有困難找老師，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。所以，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，把班級還給學(xué)生，在班級建設(shè)活動中，注意讓每個(gè)學(xué)生參與班級管理與班級活動，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新精神，讓集體和個(gè)體的生命價(jià)值都在自主活動中獲得提升和超越，形成一個(gè)民主、平等、生氣勃勃、充滿成長氣息的班級集體，使全體生命個(gè)體得以快樂、自由、健康地成長！班級文化建設(shè)的核心是形成共同的價(jià)值觀。身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班級工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級利益?！爸t”基本解釋虛心，不自滿，不自高自大。謙》 皆謙而禮交之。讓經(jīng)典誦讀涵養(yǎng)謙謙學(xué)子。四、班級文化具體實(shí)施方案1．班級硬環(huán)境建設(shè)。在教室后面開辟一個(gè)衛(wèi)生角，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔，有序；同時(shí)由學(xué)生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換，使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識，更好地關(guān)注自己的身體健康。因此，在制訂班級公約時(shí)，要激勵(lì)每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建設(shè)，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。這樣做就達(dá)到了既獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)又帶動后進(jìn)的雙重教育效果。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。10．積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動、勞動和實(shí)踐活動.第四篇：六一班班級管理制度六一班班班級管理制度第一條：為了發(fā)展班級體，提高全班同學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)班級體的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步，根據(jù)義務(wù)教育法和長海小學(xué)有關(guān)管理的規(guī)定，制定本條例。第六條：班干部必須根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對班級日常工作進(jìn)行管理，全班同學(xué)必須支持班干部開展工作。（二）全班參與原則全班同學(xué)必須共同參與班級建設(shè)，包括班級管理、班級活動及學(xué)校和社會組織的公益活動等。我們要做空中翱翔的雄鷹，不懼怕失敗；我們要做風(fēng)雨中堅(jiān)韌的松柏，不輕言放棄；今天我們播下夢想的種子；明天我們用汗水譜寫