六一班班級(jí)文化建設(shè)5篇-在線瀏覽
2024-11-04 17:25本頁面
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；有困難找老師，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。班干部須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理。（四）建立良性循環(huán)的衛(wèi)生習(xí)慣：堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項(xiàng)管理?xiàng)l例；爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格衛(wèi)生制度；（五）班級(jí)管理：讓每個(gè)學(xué)生有事做，每個(gè)人參與班級(jí)管理，每個(gè)人都是班級(jí)的主人，通過民主選取的方式產(chǎn)生班委成員，通過推薦與考察，產(chǎn)生各組長(zhǎng)，細(xì)化職責(zé)，責(zé)權(quán)到人。2016年3月1日第二篇：六一班班級(jí)文化建設(shè)方案六一班班級(jí)文化建設(shè)方案班級(jí)是學(xué)校教育的活動(dòng)的基本單位和前沿陣地，也是學(xué)生在校生活的基本所在地。所以，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，把班級(jí)還給學(xué)生，在班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，注意讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理與班級(jí)活動(dòng)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，讓集體和個(gè)體的生命價(jià)值都在自主活動(dòng)中獲得提升和超越，形成一個(gè)民主、平等、生氣勃勃、充滿成長(zhǎng)氣息的班級(jí)集體，使全體生命個(gè)體得以快樂、自由、健康地成長(zhǎng)！班級(jí)文化建設(shè)的核心是形成共同的價(jià)值觀。要做好學(xué)校常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下做好班級(jí)文化建設(shè)——環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、活動(dòng)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，以形成具有特色的班級(jí)工作風(fēng)格。勤奮學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極參與班級(jí)活動(dòng)，配合老師及班干部工作，在各項(xiàng)活動(dòng)中增進(jìn)了解，互相幫助；及時(shí)記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時(shí)總結(jié)及時(shí)改進(jìn)；班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級(jí)朝著積極向上的方向前進(jìn)。良好班級(jí)關(guān)系： 民主平等的師生關(guān)系、互幫互助的生生關(guān)系創(chuàng)建民主和諧的師生互關(guān)系，讓學(xué)生親其師，信其道。身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班級(jí)工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)利益。衛(wèi)生保潔分配到人，每個(gè)人都有自己的事，保證將自己的事情做好。班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好我班以“謙”為主題的班級(jí)文化?！爸t”基本解釋虛心，不自滿，不自高自大。——《說文》 謙，遜讓也。又，謙者，德之柄也。系辭》謙謙君子，用涉大川。謙》 皆謙而禮交之。魏公子列傳》中國(guó)是文明禮儀之邦，人與人之間往來交際，談吐舉止講究文雅莊重，由此遂形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀傳統(tǒng)和禮儀文化，這從漢語語匯里所存在的大量的謙詞和敬詞中亦可略窺一斑。一謙一敬間，禮數(shù)自見。讀經(jīng)典美文，育少年君子。讓經(jīng)典誦讀涵養(yǎng)謙謙學(xué)子。三、班級(jí)文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺(tái)。4．利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地，抓好班級(jí)硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)濃厚的文化氛圍。四、班級(jí)文化具體實(shí)施方案1．班級(jí)硬環(huán)境建設(shè)。它不僅體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。同時(shí)，鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境。（1）設(shè)衛(wèi)生角、圖書角、宣傳欄。在教室后面開辟一個(gè)衛(wèi)生角，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔，有序；同時(shí)由學(xué)生收集生活中的健康小知識(shí)，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換，使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識(shí)，更好地關(guān)注自己的身體健康。（2）布置班級(jí)宣傳欄。（3）開辟出一塊班級(jí)特色文化園，結(jié)合本班特色文化的主題“謙謙學(xué)子”，來布置文化宣傳欄，在這個(gè)園地里，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個(gè)性，將自己最得意的作品展示出來，可以是美術(shù)作品、感悟日記，體驗(yàn)心得、讀書筆記，書法，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，更嚴(yán)格的要求要求自己，同時(shí)，特色園的建設(shè)
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