【正文】 10分鐘模擬賽。指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故發(fā)生。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的能力，關(guān)注社會(huì)的好品質(zhì)。結(jié)題反思延伸拓展。（學(xué)生展示自已的設(shè)計(jì)成果，并且說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖）四、小結(jié)：在本次活動(dòng)中，同學(xué)們都能積極的參與到其中，不但了解有關(guān)于頭發(fā)的知識(shí)，還知道了作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何打理自己，使自己更加健康的成長(zhǎng)。第二階段讓學(xué)生通過(guò)已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行大膽的創(chuàng)作，通過(guò)做手抄報(bào)等活動(dòng)，幫助學(xué)將已有的表象進(jìn)行再造，使普生的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往能力得到提高。我剛一提出主題，學(xué)生們也表示對(duì)此很感興趣，于是我們圍繞“頭發(fā)”這一主題展開(kāi)了數(shù)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。我愛(ài)美麗的校園（1）師：通過(guò)大家的介紹，我也感到校園的美。（1）學(xué)生接受采訪。最后以歌傳情，升華主題。調(diào)查時(shí)間：二周調(diào)查內(nèi)容：學(xué)校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)及辦學(xué)情況。我們根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用教材《我愛(ài)學(xué)校》中的“美麗校園”和“我為學(xué)校添光彩”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生深入了解學(xué)校，把語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起。在秋天的節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)作是本課難點(diǎn)活動(dòng)課時(shí)：一課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備畫筆、各種葉子及白紙、膠水活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入（出示課件）同學(xué)們，請(qǐng)看顯示屏上的這幅圖，畫的是什么季節(jié)？（秋季），你們喜歡秋天嗎？你喜歡秋天的什么？ 生：我喜歡秋天的碧空。（出示祖國(guó)、地球、宇宙、圍成的圖形。請(qǐng)看小品《珍惜時(shí)間》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．布置學(xué)生觀察生活中圓形的事物。成果匯報(bào)，交流評(píng)價(jià)。能力：培養(yǎng)查找、搜集、整理信息的能力。第三步：貼郵票。請(qǐng)大家按照剛才修改的方法，把自己所寫的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。第一種是一些較為簡(jiǎn)單的幾句祝賀語(yǔ)；第二種是一些蘊(yùn)含著對(duì)教師感激和愛(ài)戴的優(yōu)美語(yǔ)句。（學(xué)生試制，老師巡視指導(dǎo)）（3）設(shè)計(jì)賀卡封面。教師節(jié)快到了，你們想準(zhǔn)備送什么禮物給自己敬愛(ài)的老師呢？老師看誰(shuí)的提議好！（3）學(xué)生交流討論，確定贈(zèng)送的禮物。準(zhǔn)備工作1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？歸納總結(jié)。二、新課：給同學(xué)們布置調(diào)查時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。四、布置作業(yè)：看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。重點(diǎn) ：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。（5第三關(guān)游戲——放風(fēng)箏（1）導(dǎo)：你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？放風(fēng)箏都要注意什么呢？（如：速度很重要；不能和其它的風(fēng)箏碰線等）說(shuō)得可真好，不過(guò)試了以后，我才知道你們到底有多2）帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)風(fēng)箏上的七首歌曲，方式可以由學(xué)生提建議。教 學(xué) 準(zhǔn) 備多媒體設(shè)備 電子琴 打擊樂(lè)器 小獎(jiǎng)品 教 學(xué) 過(guò) 程一、組織教學(xué)課前交流關(guān)心學(xué)生，讓他們感到放松、溫暖，可以問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題，也可以請(qǐng)孩子們展示一番。討論：我們賺的錢是從哪里來(lái)的？討論：我們給自己產(chǎn)品的定價(jià)合理嗎？算一算，我們各自產(chǎn)品的成本價(jià)格應(yīng)該是多少？調(diào)查交易會(huì)賣出產(chǎn)品的情況。教學(xué)過(guò)程：師：學(xué)校的商品交易會(huì)就要開(kāi)始了，讓我們帶著自己的產(chǎn)品去參加交易會(huì)吧！詢問(wèn)學(xué)生準(zhǔn)備用哪種方式進(jìn)行買賣呢？ 商品換商品、商品換錢師：想一想，推銷自己的產(chǎn)品的方法有哪些？交流自己推銷商品方法。（4）寫上祝福語(yǔ)并簽上自己的姓名。學(xué)生制作交易會(huì)準(zhǔn)備計(jì)劃。教學(xué)過(guò)程：師：在處理垃圾時(shí)，給垃圾分分類，有利于垃圾的處理，更好地保護(hù)環(huán)境。師：猜一猜，一個(gè)10萬(wàn)人口的城市，每年大約丟掉多少垃圾？100萬(wàn)人口的城市呢？這些垃圾是如何處理的呢？調(diào)查家里、社區(qū)垃圾的處理方式。師：咱們家里也是制造垃圾的重要場(chǎng)所，回憶回憶每天我們家里都會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾？小組討論交流。我們把它們稱為生活垃圾。展示自己所剪的“雙喜”。教師教剪團(tuán)花。（6）用漂亮的包裝紙和紙盒做一個(gè)自己的工具箱或玩具箱。會(huì)利用裝飾物裝飾自己的小天地。同學(xué)們提出難題，教師和其他同學(xué)幫忙解決。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己的小天地，懂得美化自己的小天地。（1）鉤46針辮子圍成圓圈。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生復(fù)習(xí)說(shuō)說(shuō)鉤針的步驟。（2）按箭頭方向移動(dòng)針，繞線。第二課時(shí)：小小鉤針魔力大 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解鉤針的用法。你知道編織的歷史嗎？教師出示編織圖片。（4）一件小背心就縫好了。教學(xué)過(guò)程：給學(xué)生看一些精美的針線服飾作品。教師現(xiàn)場(chǎng)演示，口頭述說(shuō)。第二課時(shí)：走進(jìn)紐扣世界 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何縫制紐扣。出示事先做好的沙包展示給學(xué)生看。教會(huì)學(xué)生制作沙包等其他簡(jiǎn)單手工。學(xué)生自由試飛活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。手型游戲模仿動(dòng)物、一槍四鳥(niǎo)、一邊倒匯報(bào)同學(xué)們?cè)诩依镄聦W(xué)會(huì)的工具以及國(guó)慶節(jié)期間在家里所做的事情。匯報(bào)交流，說(shuō)說(shuō)這些工具的名字以及用處。讓學(xué)生體驗(yàn)手與工具的結(jié)合。二、動(dòng)手折風(fēng)車，體驗(yàn)手的靈巧。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐課教案主題活動(dòng)一第一課時(shí)：體驗(yàn)手的靈巧 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手的功能。說(shuō)說(shuō)游戲后的感受。四、小結(jié)手是我們身體不可或缺的重要器官，它在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用，我們除了用手折紙外，還能用手干什么呢？第二課時(shí)：手與工具 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白手的用處。教師相機(jī)指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：游戲?qū)?。?）評(píng)出最佳紙飛機(jī)。教會(huì)學(xué)生使用針線手工。相互介紹自己使用針線的方法和感受。1引導(dǎo)學(xué)生利用針線學(xué)做其他的簡(jiǎn)單手工。教師拿出紐扣，介紹交叉釘扣法和平行釘扣法。學(xué)生動(dòng)手制作一件小背心，鍛煉動(dòng)手能力。（3）將裁片打開(kāi)，把兩片背心料的袖孔、領(lǐng)口、下擺等用針線縫好。精美的服飾來(lái)源于機(jī)器紡織，紡織又與編織有著不解之謎。學(xué)生討論交流，說(shuō)說(shuō)我們的發(fā)現(xiàn)。教師教學(xué)生使用針?lè)ǎ海?）鉤針對(duì)著線，按箭頭所示繞上一圈。讓學(xué)生學(xué)會(huì)鉤圓片。教師教學(xué)生鉤圓片。主題活動(dòng)四 美化我的小天地第一課時(shí)：整理房間 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道整理房間的步驟。師：在整理自己東西的時(shí)候，有沒(méi)有同學(xué)有什么疑問(wèn)的？自己一直沒(méi)有做好的，提出來(lái)，大家一起幫你解決。第二課時(shí)：制作與裝飾 教學(xué)目標(biāo)：知道如何美化自己的小天地。（5）用包裝紙和竹筒做一個(gè)插筆筒，擺放到書桌上。教學(xué)過(guò)程：展示自己回家做的裝飾物，互相介紹、評(píng)價(jià)。學(xué)生練習(xí)剪，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：過(guò)道上面那個(gè)大大的桶里邊裝的是什么知道嗎？（垃圾）日常生活中，每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。匯報(bào)交流。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生交流自己統(tǒng)計(jì)的家庭一年大概產(chǎn)生多少垃圾，并說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后感受。讓學(xué)生明白我們?cè)谔幚砝鴷r(shí)，一定要記住分類處理。主題活動(dòng)六 校園商品交易會(huì)第一課時(shí)：準(zhǔn)備商品交易會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的商品交易會(huì)作品。（3）用剪刀剪出波浪花邊。學(xué)會(huì)交易商品的技巧。師：算一算，我們賣出了多少東西？賺了多少錢？指導(dǎo)學(xué)生填寫商品收益表。第三項(xiàng)：放風(fēng)箏 放風(fēng)箏的同學(xué)每人唱了一首歌，請(qǐng)你從中選擇一首，并完第四項(xiàng)：選一選，打一打 在課本上出現(xiàn)了三首歌曲的小圖，有《布谷》、《小雨沙沙》、《草原就是我的家》，請(qǐng)同學(xué)們自選一首歌曲，分小組討論，自教 學(xué) 目 標(biāo)教 學(xué) 方 法合作學(xué)習(xí)法 評(píng)估交流法教 學(xué) 重 難 點(diǎn)把學(xué)習(xí)的主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地參與活動(dòng)，輕輕松松地掌握知識(shí)。（單獨(dú)、勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)）第二關(guān)游戲——拾貝殼（1（2（3（4）分小組編創(chuàng)節(jié)奏，并要求編創(chuàng)的節(jié)奏有結(jié)束感。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。希望同學(xué)們?cè)诔绨葜屑?lì)自己，以實(shí)際行動(dòng)向偶像學(xué)習(xí)，使自己成為實(shí)現(xiàn)自我期待和社會(huì)期待的動(dòng)力。今天老師就讓大家一起在校園里，調(diào)查一些校園內(nèi)的安全隱患。二、新課：出示課文插圖的投影，請(qǐng)同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？分組討論，指名匯報(bào)。3．溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。老師們把一切都獻(xiàn)給了我們。請(qǐng)同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得好？（投影出示兩種賀詞。賀詞寫好了，誰(shuí)愿意在班里面把它讀一讀？（指名學(xué)生讀賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)）改一改。第二步：地址及收信人的填寫。從小樹(shù)立自學(xué)遵守規(guī)則、社會(huì)公德的意識(shí)，做一個(gè)文明的社會(huì)人，具有一定的社會(huì)責(zé)任感。做好器材準(zhǔn)備（相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等）三、活動(dòng)過(guò)程談話導(dǎo)入 學(xué)校附近正大進(jìn)行管道煤氣建設(shè)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)道路變小，道路上的標(biāo)志卻增多了，經(jīng)常有人問(wèn)我：“李老師這些標(biāo)志是什么意思？”看到同學(xué)們對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生如此濃厚的興趣，于是我與同學(xué)們一起商量，決定開(kāi)展“標(biāo)志面面觀”的調(diào)查活動(dòng)，上節(jié)課我們根據(jù)調(diào)查地點(diǎn)的不同分成了4個(gè)小組，并制定了每組的調(diào)查計(jì)劃，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的調(diào)查，同學(xué)們一定收獲不小，你們?cè)敢馀c大家一起分享嗎？調(diào)查匯報(bào)，成果展示（1）小組以自己喜歡的形式向全班展示自己的調(diào)查成果。課題6：《奇妙的零》活動(dòng)目的：通過(guò)認(rèn)識(shí)“0”，變變“0”，說(shuō)說(shuō)“0”、演演“0”、使學(xué)生從觀察中發(fā)現(xiàn)“0”，想象“0”，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。（分成四組，請(qǐng)出代表依依進(jìn)行）第一組：生1：我在“0”上畫了十二條短線還畫了時(shí)針和分針，你們看，圓就楊了手表，它的作用可大啦。師：對(duì)呀，我們的班級(jí)圍成一個(gè)圈，我們的學(xué)校那么多班級(jí)圍成一個(gè)大圓，我們的祖國(guó)、地球、宇宙圍成一個(gè)更大、更奇妙的圓。活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)、發(fā)現(xiàn)大自然的美。（1）知識(shí)小組（2）收集秋季常識(shí)及有關(guān)成語(yǔ)。學(xué)校里有師生辛勤的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩(shī)篇，唱不完的歌。三、活動(dòng)計(jì)劃：活動(dòng)的計(jì)劃是圍繞“我愛(ài)學(xué)校”這一課題在校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過(guò)多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛(ài)。大家好，請(qǐng)問(wèn)我們學(xué)校有哪些主要、重要的設(shè)施呢？介紹學(xué)校設(shè)施。記者b：這也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的熱愛(ài)。一天在上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里有一名女同學(xué)把頭發(fā)的劉海染成了黃顏色，由此，我的心中萌生了一個(gè)想法：要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)型和顏色只有符合身份，這樣才是美麗的。同時(shí)又提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。哪組同學(xué)愿意展示給大家看一看，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣設(shè)計(jì)的。成果展示：舉行“護(hù)林水資源”的圖畫比賽。二、活動(dòng)內(nèi)容：注意校園安全聚焦假日安全班級(jí)小主人探訪昆蟲(chóng)世界秋游去關(guān)注飲食健康衣服的學(xué)問(wèn)過(guò)年啦三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：親近周圍的自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促；組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。7．小游戲：小當(dāng)家 出示：（1）做游戲（2）準(zhǔn)備下節(jié)課的書本（3）上廁所（4）喝水（5）有事去辦公室找老師 活動(dòng)三 課間模擬樂(lè)園1．過(guò)渡：小朋友真棒，個(gè)個(gè)都是最棒的“小當(dāng)家”。3．總結(jié)：小朋友，馬上要下課了，我們希望大家都能按照兒歌中的要求去做，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)有序的課間10分鐘。師：根據(jù)不同的回家方式，討論一下路上可能存在的危險(xiǎn)。2．更好地了解自己的班級(jí)，從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。在班會(huì)上，各個(gè)小組都對(duì)自己取的班名作了介紹。師：對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分類。第3課時(shí)活動(dòng)三班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)師：上學(xué)以來(lái)，我們班發(fā)生過(guò)很多難忘的事，如果能把這些事編成一本《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》，就能留住所有的美好時(shí)光！1．想想記錄哪些內(nèi)容。學(xué)生填寫班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)。通過(guò)參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)。同學(xué)們介紹自己捕捉的昆蟲(chóng)和記錄，有疑義的留到以后解決?；顒?dòng)最終的評(píng)價(jià)權(quán)交給了學(xué)生，我們可以在他們的活動(dòng)中發(fā)表意見(jiàn)，參與整個(gè)研究過(guò)程的小組成員來(lái)說(shuō)，他們更有權(quán)力去爭(zhēng)取自己的意見(jiàn)。2．初步掌握組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽(tīng)取他人意見(jiàn)、改進(jìn)活動(dòng)方案的過(guò)程中，發(fā)展人際交往能力。4．填寫第55頁(yè)的成績(jī)單。4．作改進(jìn)。2．回憶秋游。5．填寫第63頁(yè)的成績(jī)單。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．掌握收集有關(guān)資料和信息的能力。師：每位同學(xué)記錄一下三天自己吃的食物。第2課時(shí)活動(dòng)二告別不良飲食習(xí)慣師：小黎剛剛一直喊肚子痛，送到校醫(yī)那兒才知道，原來(lái)是他吃完午餐后就與其他同學(xué)不停地打鬧引起的。學(xué)生介紹從書上看到的有關(guān)知識(shí)。小組展開(kāi)討論：買什么食品更“健康”？ 列出“健康”食品單。2．試著為衣服分分類，看看不同的衣物面料有哪些不同的性能。學(xué)生說(shuō)說(shuō)在調(diào)查中有什么收獲。3．實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論。學(xué)生看書，了解扎染的基本工序，教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。教學(xué)難點(diǎn)：2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讓文化生活來(lái)充實(shí)課余時(shí)間。你一家人經(jīng)常有些什么活動(dòng)呢？1．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)家中雙休日的活動(dòng)安排，看誰(shuí)家的活動(dòng)有意義。2．寫下自己調(diào)查后的體會(huì)，并在小組中說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．通過(guò)了解過(guò)年的來(lái)歷和故事、春節(jié)的習(xí)俗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。羅列要做的事情，做好準(zhǔn)備，列清單，準(zhǔn)備工具。2．了解另一個(gè)民族的新年習(xí)俗。學(xué)生介紹。討論大家的采訪記錄單，把現(xiàn)在的年貨和過(guò)去的年貨比一比，說(shuō)說(shuō)有什么不同。第五篇：三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案教科版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案洛陽(yáng)中心小學(xué)王冬萍第一單元 居家生活安全活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得親身探究的