【正文】 幾個(gè)大字激勵(lì)著一批又一批龍橋兒女奮勇拼搏、積極向上。在全體教師中采取自愿申報(bào)、學(xué)校認(rèn)定考核等方式遴選訓(xùn)練教師。學(xué)校大力開展“文明、守紀(jì)、誠(chéng)信”教育。教師實(shí)踐晏陽(yáng)初平民教育思想，踏踏實(shí)實(shí)教書，實(shí)實(shí)在在育人，形成了晏中人特有的艱苦樸素、忘我奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的優(yōu)秀品質(zhì)。晏陽(yáng)初塑像、晏陽(yáng)初陳列室、校訓(xùn)景觀、文化長(zhǎng)廊、教室寢室、辦公室、功能室、剪紙室、手工室、泥塑操作間，以及人文化的空間設(shè)置無(wú)不以一種靜默的形式，在表達(dá)著深刻的文化內(nèi)涵?！皶恪贝呱省Ｗ寣W(xué)生“走近古農(nóng)具”，聽老師的講解、看老農(nóng)的示范、親手操作，同時(shí)編寫了“了解中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史，感知祖先的聰明才智，體驗(yàn)農(nóng)民的勤勞勇敢”的實(shí)踐性校本教材。四是“教師成長(zhǎng)檔案”激勵(lì)教師發(fā)展。（李正剛 夏應(yīng)榮）開縣南雅鎮(zhèn)書香中心小學(xué)書香飄逸 催生精彩我校地處開縣西南，被確立為“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目學(xué)校以來(lái)，全體師生發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、追求卓越”的“書香精神”，譜寫了書香教育的精彩。校本教材——“綠色家園”的開發(fā)，摸索出“課堂環(huán)境教育——環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)——校園文化建設(shè)”三位一體的環(huán)境教育校本課程開發(fā)的路徑。我們一方面提高課程內(nèi)容的專業(yè)水平，另一方面讓更多的教師參與和開發(fā)，得到專業(yè)提升的機(jī)會(huì)。我們還通過(guò)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“創(chuàng)模繪畫和征文比賽”、“五心四好教育”、“科技體育藝術(shù)節(jié)”、“感恩教育征文和演講比賽”、“做一名文明有禮的中國(guó)人”、“校園紅歌歌手大賽”、“體育運(yùn)動(dòng)比賽”、“科技小發(fā)明比賽”、“開展讀書活動(dòng)”等活動(dòng)，加強(qiáng)教師敬業(yè)愛生教育，實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生心靈的相互塑造和人格的不斷完善。學(xué)生養(yǎng)成文化是班級(jí)文化建設(shè)的支點(diǎn)。 Feedback)、歸納檢測(cè)(Summary amp。為此，我們將“創(chuàng)陽(yáng)光品牌名校，辦學(xué)生適合教育”作為學(xué)校的價(jià)值愿景。第一篇：七彩陽(yáng)光閃耀校園七彩陽(yáng)光閃耀校園——重慶市“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目（校本課程篇）——重慶市“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主持人的話為促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展, 整體提高城鄉(xiāng)學(xué)校教育質(zhì)量，從2009年開始，由重慶市教委管理、重慶市教育評(píng)估院指導(dǎo)、上海方略教育機(jī)構(gòu)提供智力支持，重慶市選擇城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校建立發(fā)展共同體；并以“課堂教學(xué)改革、校本課程建設(shè)、養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)”為四項(xiàng)主要任務(wù)，實(shí)施了以“新學(xué)習(xí)”為核心理念的農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”。我們把“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”解讀為：面向全體，關(guān)注差異；尊重情感，陽(yáng)光幸福；全面發(fā)展，釋放潛能。 Inquiry)、展示反饋(Show amp。因此，我們把“心靈疏導(dǎo)”作為陽(yáng)光教育的主題思想，引導(dǎo)師生“說(shuō)陽(yáng)光的話，辦陽(yáng)光的事，做陽(yáng)光的人”?！瓣?yáng)光成長(zhǎng)”記錄光碟就是讓我們的每一個(gè)班主任用手機(jī)、相機(jī)記錄下每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此基礎(chǔ)上，組合成每學(xué)期一段5至8分鐘的視頻，畢業(yè)時(shí)由班主任刻錄成光盤，送給同學(xué)留念。精選教師團(tuán)隊(duì)。三、校本課程開發(fā)與實(shí)施的成效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2011年12月，教育部領(lǐng)導(dǎo)親臨我校，看到我們開展的“2+X”活動(dòng)課，特別是孩子們興致高昂、動(dòng)作嫻熟地編織各種小動(dòng)物時(shí)，給予了高度的評(píng)價(jià)。目前，我校已有1個(gè)國(guó)家級(jí)子課題、兩個(gè)市級(jí)課題和兩個(gè)縣級(jí)課題成功結(jié)題，我們鑄就了三個(gè)100%的實(shí)現(xiàn)：即教師100%公開發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文，100%有教育科研成果在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)，100%有縣級(jí)及以上科研課題結(jié)題。接待市內(nèi)外百余所學(xué)校參觀，被中央電視臺(tái)、重慶電視臺(tái)、《重慶晚報(bào)》、開縣電視臺(tái)、《開州》報(bào)專題報(bào)道。圍墻上的書架雕塑、石壁上的文化長(zhǎng)廊、教學(xué)樓的走廊文化、廊楹吊牌上的名人名著、墻壁上師生自創(chuàng)的名言警句，讓人猶如沉浸在知識(shí)的海洋，書香飄逸的校園成了教育的磁場(chǎng)。在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)中，努力用“晏色晏味”濃郁的設(shè)施布局來(lái)營(yíng)造氛圍。我們樹立“以人為本”“服務(wù)為先”的管理理念。實(shí)施無(wú)人監(jiān)考室制度，錘煉學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)。一、打造“乒乓”特色，樹立學(xué)校品牌我們充分利用有限資源，修建了規(guī)模達(dá)23張乒乓臺(tái)的“勵(lì)志乒乓園”；籌措近30萬(wàn)元資金新建了近400平方米的“明德乒乓館”，配備室內(nèi)木質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)乒乓桌12張；建有多球特訓(xùn)室，購(gòu)買了目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的乒乓球發(fā)球機(jī)；師生每人一個(gè)乒乓球拍。二、打造“乒乓”文化，彰顯育人成效充分利用走廊文化，展示班級(jí)特色、展示“勵(lì)志乒乓”特色，讓學(xué)生個(gè)性得到展現(xiàn)和張揚(yáng)，形成獨(dú)特的校園景觀。三品文化育人體系，提升師生的激情與幸福。了解李市名字的由來(lái)、李市的歷史和李市的發(fā)展變化，讓旱碼頭文化深入人心。每周星期二到星期五下午第三節(jié)課為活動(dòng)時(shí)間。我校課間操獲重慶市比賽二等獎(jiǎng)，多次被主流媒體報(bào)道，并被推薦參加國(guó)家教育部“陽(yáng)光體育活動(dòng)典型案例”評(píng)選。大連金州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班第三篇：《七彩陽(yáng)光》說(shuō)課稿小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》說(shuō)課稿牟行斌一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育健康》標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課在教學(xué)中堅(jiān)持“健康第一”的教育思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，注重學(xué)生的主體性并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以及自主探究的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解動(dòng)作概念以及完整動(dòng)作的要求，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)的方法。而不是老師看到的，老師來(lái)評(píng)價(jià)。結(jié)束部分，我仍是結(jié)合本課的教學(xué)目的來(lái)進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)的，選取學(xué)生在平時(shí)較難掌握的幾節(jié)操，讓學(xué)生跟著老師一起游戲，即改變了平時(shí)枯燥的糾錯(cuò)練習(xí)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，又起到了放松的作用，得到了事半功倍的效果。各班按縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，服裝統(tǒng)一。到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)后，原地踏步，準(zhǔn)備做操。比賽成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng) 校長(zhǎng)為大家頒獎(jiǎng)。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動(dòng)作展示班級(jí)的風(fēng)采。三年一班：接下來(lái)上場(chǎng)的是三年一班的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來(lái)了。一年二班：的同學(xué)，他們雖然人小，可是志氣高，從走進(jìn)校園那天起，就立志成為劉小的驕傲，他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。這正是袁欣蕾同學(xué)的座右銘。二、孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)袁欣蕾在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛的好孩子。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，連續(xù)2年評(píng)為年級(jí)組立定跳第一名呢！課外的藝術(shù)修養(yǎng)上，她堅(jiān)持練習(xí)電子琴，2年時(shí)間，已經(jīng)通過(guò)國(guó)家級(jí)3級(jí)