【正文】 視差異、求同存異，也就是兩個(gè)字“合作”，每個(gè)組織都在強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)精神”，統(tǒng)合綜效其實(shí)是雙贏思維與知彼解己的行動(dòng)版本，在有了雙贏思維作為思想基礎(chǔ)和知彼解己作為溝通準(zhǔn)則后，合作以追求高效的組織行為也就水到渠成了。七個(gè)好習(xí)慣，即使你一早就很明白，也要積極主動(dòng)、以始為終地開始行動(dòng)吧，習(xí)慣是知識(shí)、技能與意愿的融合，關(guān)鍵是你想要做。個(gè)人要在任何領(lǐng)域真正實(shí)現(xiàn)高效能，必須同時(shí)具備高尚品格與能力。第三篇：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣心得體會(huì)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感習(xí)慣是通往成功路上最務(wù)實(shí)的一塊基石，無(wú)論你是否前進(jìn)在成功路上，一個(gè)好習(xí)慣能伴你成功、助你成功；而哪怕一個(gè)多渺小的壞習(xí)慣，都將成為阻礙你的成功路。每個(gè)層面的更新都很重要。要做到知彼知已，首先你要尋求去了解對(duì)方，然后再爭(zhēng)取對(duì)方了解你，這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。看事物也就是“非強(qiáng)即弱、非勝即敗”。時(shí)刻把它們放在第一位，以免被偏見、情緒或沖動(dòng)所左右。也就是告訴我們不管做什么事都要先明確目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)在確定以后的實(shí)踐。人類不僅能針對(duì)特定的環(huán)境選擇回應(yīng)方式。書中還提到“成熟模式圖”，即成長(zhǎng)的三個(gè)階段，分別為依賴期、獨(dú)立期，互賴期。在以后的工作中，仍要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，多讀一些對(duì)自己工作上、生活中、思想上、身體上有幫助的書籍和文章，在每個(gè)周末，總結(jié)自己這周之內(nèi)自己表現(xiàn)，制定下周計(jì)劃，把下周要做的事情列出來(lái)，分清楚優(yōu)先等級(jí)，如果能把這些都付諸于行動(dòng)，那么，我相信自已離效能人士也就不遠(yuǎn)了。敞開胸懷、博采眾議，消極協(xié)作減效，尊重差異，化阻力為動(dòng)力，不斷更新—人生最值得的投資就是磨煉自己，因?yàn)樯钆c服務(wù)人群都得靠自己，這是最珍貴的工具。其實(shí)世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。以始為終—太多人成功以后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。做高效能人士，我們首先要學(xué)養(yǎng)成七個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)—人性的本質(zhì)是主動(dòng)而非被動(dòng)的，人類不僅能針對(duì)特定環(huán)境選擇回應(yīng)方式，更能主動(dòng)創(chuàng)造有利的環(huán)境。要事第一—有效管理是掌握重點(diǎn)式的管理，它把最重要的事放在第一位。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。在日常的工作中，我們會(huì)有這種體會(huì)：每時(shí)每刻我們的手邊總會(huì)有許多事情需要去處理，比如接聽電話、收發(fā)文件、工作報(bào)表、匯報(bào)材料等等，工作好象是永遠(yuǎn)做不完似的，如果再加上生活家庭孩子的牽扯，我們常常會(huì)忙得焦頭爛額，恨不得自己能夠長(zhǎng)出三頭六臂。你的“改變”將決定你的未來(lái)！一切取決于你的心態(tài)。書中提到的七個(gè)習(xí)慣主要是：一、積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則他所說(shuō)的積極主動(dòng)不僅僅是指行事采取積極主動(dòng)，還意味著為人一定要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)是人類的天性，即使我們的生活受到了外界條件所控制。二、以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則當(dāng)今社會(huì)，成功人士并不算少，但大多數(shù)人成功之后，反而感到空虛，得到名利之后，都發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。因此，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)都重于管理。即想象力、良知、獨(dú)立意志以及最重要的自我意識(shí)。雙贏不是什么技巧，而是人際交往的哲學(xué)。與人合作最重要的是：重視不同個(gè)體的不同心理，情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見到的不同世界，假如兩人意見相同，那么其中一人必屬多余，與所見略同的人溝通，毫無(wú)益處，要有分歧才有收獲。自我提升和完善是一種原則，也是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過(guò)程，一個(gè)人不斷完善自我的過(guò)程。同時(shí)，書中還講到“品德為成功之本”，品德比能力更加重要。程序假設(shè)員工是傻瓜，教員工作正確的事，它是企業(yè)工作的路線圖，要對(duì)員工多加以訓(xùn)練；而制度則假設(shè)員工是壞蛋，防止員工做錯(cuò)事，是懲戒的標(biāo)準(zhǔn)。其中讓我啟發(fā)最大的是“統(tǒng)和綜效”這一種習(xí)慣，現(xiàn)就“統(tǒng)和綜效”淺談一下自己的感受。它是互相尊重的成果，不但是了解彼此，甚至是稱許彼此的歧異，欣賞對(duì)方解決問(wèn)題及掌握機(jī)會(huì)的手法。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)管理者，比如唐三藏。這就是今天我要和大家交流的話題，習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)我們的工作效能會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？大家都知道，習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，它在不知不覺和經(jīng)年累月中就會(huì)形成一貫性；如果是不好的習(xí)慣呢，在某些時(shí)候，它的弱點(diǎn)就會(huì)暴露出來(lái)，甚至?xí)绊懳覀兪聵I(yè)的成敗，當(dāng)我們走在人生的十字路口時(shí)就會(huì)感到迷惘，不知何處是人生的方向。那我們就先來(lái)看一下這第一個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)。孰重孰輕自己必須把握清楚。首先是要用心去尋求、了解對(duì)方，然后再爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己。它的主旨是磨練自己，從身體、精神、心智、與社會(huì)情感等四個(gè)方面，增進(jìn)個(gè)人產(chǎn)能，積累其他修養(yǎng)的本錢。其一，以原則為中心，品德為基礎(chǔ)，要求“由內(nèi)而外”地實(shí)現(xiàn)個(gè)人效能和人際效能。影響圈的核心：做出承諾于信守承諾敢于做出承諾并付諸實(shí)踐的，就表示我們有足夠的自制能力、勇氣和實(shí)力去承擔(dān)更多的責(zé)任以終為始—自我領(lǐng)導(dǎo)原則人生劇本的構(gòu)思：不是父母的續(xù)集，不是子女的前傳，更不是朋友的番外 兩個(gè)原則基礎(chǔ)：1）任何事都是兩次創(chuàng)造而成 2）自我領(lǐng)導(dǎo),想做些什么,要擁有什么,并且以原則為中心，都可以清晰明確地一一列出,以此作為決策指導(dǎo)，這種良好的目標(biāo)管理，能確保自己的行為與目標(biāo)保持一致,“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則不同環(huán)境給了我們不同的角色和身份，不同的角色我們可以為自己設(shè)立不同的目標(biāo)。欲求別人的理解,首先要理解對(duì)方。在雙方意見無(wú)法達(dá)成一致的時(shí)候，應(yīng)用雙贏思維和移情溝通來(lái)尋求第三變通方案來(lái)同時(shí)滿足你我的需