10以?xún)?nèi)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 了什么事情？（ppt演示動(dòng)態(tài)情境）還剩幾人？你會(huì)列式嗎？根據(jù)學(xué)生回答，出示算式：33=0。1．復(fù)習(xí)加法談話(huà)：咱們大義中心小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，校園里到處能看見(jiàn)花草樹(shù)木，咱們小朋友也非常愛(ài)護(hù)這些花草。師：誰(shuí)能給我三個(gè)不同的數(shù)字？師：行，這三個(gè)數(shù)字組成最大的三位數(shù)是幾？最小的呢？把兩數(shù)進(jìn)行相減。教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影儀等教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入，梳理知識(shí)昨天晚上同學(xué)們對(duì)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法進(jìn)行了復(fù)習(xí)和整理，你知道掌握了哪些知識(shí)？復(fù)習(xí)加法復(fù)習(xí)減法我們?cè)诠P算加法、減法、驗(yàn)算時(shí)，都要注意什么？4小結(jié)二、在解決問(wèn)題中基礎(chǔ)練習(xí)出示：商品電話(huà)機(jī)熱水器電動(dòng)車(chē)電風(fēng)扇打印機(jī)價(jià)格（元）199 311 808 85 600根據(jù)商品的價(jià)格和算式，你知道這些算式分別解決了什么問(wèn)題？（給你一分鐘的時(shí)間，每道算式思考過(guò)去）再和同桌一起說(shuō)一說(shuō)。生：。以8可以分成2和6為例，出示卡片既可以看卡片讓學(xué)生說(shuō)出數(shù)的組成與分解，也可以看卡片說(shuō)出兩道加法算式和兩道減法算式。+ 6=1 9 －1= 8 5 +3= 8 6－ 4 = 2 6+3= 9 10－5= 5 2 + 8=10 10－9= 1 5 + 2=7 7－1= 6 10+0= 10 8－ 0 = 8 10－3= 7 1 + 9= 10 10－0=10 2 + 6= 8 。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：首先請(qǐng)同學(xué)們和老師一起復(fù)習(xí)一下10以?xún)?nèi)的加減法。進(jìn)一步掌握10以?xún)?nèi)的加減法，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。：你們對(duì)10以?xún)?nèi)的加減法掌握得很好，那么，大家用我們學(xué)會(huì) 的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的本領(lǐng)怎么樣呢?這節(jié)課咱們就賽一賽。又如計(jì)算53時(shí)，先想5可以分成3和幾。，學(xué)會(huì)知識(shí)的梳理和復(fù)習(xí)。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？第三篇：《萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算的好習(xí)慣。您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《萬(wàn)以?xún)?nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《萬(wàn)以?xún)?nèi)加、減法》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里？你怎么知道你的同桌做對(duì)了還是做錯(cuò)了？你可以用什么方法證明？（驗(yàn)算）請(qǐng)大家對(duì)這道題進(jìn)行驗(yàn)算，說(shuō)驗(yàn)算的方法。2．使學(xué)生能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境說(shuō)明計(jì)算有關(guān)0的加減法的思考方法，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單表述個(gè)人思考的大體過(guò)程；能在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)與計(jì)算相關(guān)的簡(jiǎn)單規(guī)律，發(fā)展初步的比較、抽象和概括等思維能力。（板貼：加法）2．復(fù)習(xí)減法 一共有多少個(gè)小朋友在澆花？現(xiàn)在你又從圖中知道了什么？（ppt演示動(dòng)態(tài)情境）還剩幾個(gè)小朋友在澆花，你還會(huì)列式計(jì)算嗎？ 根據(jù)學(xué)生回答，出示算式：52=3。2．練習(xí)鞏固，完成“想想做做”第3題。5．揭示課題。四、整理有關(guān)0的加減法，發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律。五、全課總結(jié)。二、自主探究（一）0的加法計(jì)算課件播放《小貓釣魚(yú)》的前半部分。三、鞏固練習(xí)四、小結(jié)：分享本節(jié)課的收獲
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