10以內(nèi)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-10-25 13:15 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：10以內(nèi)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)10以內(nèi)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生較熟練地根據(jù)加、減法的含義和算法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。，進(jìn)一步掌握10以內(nèi)的加減法，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問(wèn)題。，學(xué)會(huì)從不同角度觀察問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能用不同方法解決問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生在初步理解加、減法含義的基礎(chǔ)上，較熟練地運(yùn)用10以內(nèi)加、減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，探索解決問(wèn)題方法的能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：首先請(qǐng)同學(xué)們和老師一起復(fù)習(xí)一下10以內(nèi)的加減法。(1)要求：讀算式，說(shuō)得數(shù)。出示：4+6 91 5+2 103 ??（2）下面請(qǐng)大家看算式，想得數(shù)，拍手表示。：你們對(duì)10以內(nèi)的加減法掌握得很好，那么，大家用我們學(xué)會(huì) 的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的本領(lǐng)怎么樣呢?這節(jié)課咱們就賽一賽。二、新授教師板書課題“10以內(nèi)的加減”。（1）.出示多媒體課件。1 4 9 7 3 8 5 2 6 10，在圓圈里填上大于5的數(shù)和小于5的數(shù)?！鹛钌稀埃尽薄埃肌被颉埃健? 。+ 6=1 9 －1= 8 5 +3= 8 6－ 4 = 2 6+3= 9 10－5= 5 2 + 8=10 10－9= 1 5 + 2=7 7－1= 6 10+0= 10 8－ 0 = 8 10－3= 7 1 + 9= 10 10－0=10 2 + 6= 8 。三、小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)能夠熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，能夠解決生活中的相關(guān)問(wèn)題，提高了我們解決問(wèn)題的能力，這也正是本節(jié)課的重要意義！四、教學(xué)反思 10以內(nèi)的加減法，主要是利用數(shù)的分與合進(jìn)行口算。例如，計(jì)算5+3時(shí)，先想5和3合成8，所以5+3＝8。又如計(jì)算53時(shí)，先想5可以分成3和幾。因?yàn)?可以分成3和2，所以53＝2。這部分內(nèi)容的難點(diǎn)是連加連減及加減混合運(yùn)算，要使學(xué)生能做兩步計(jì)算，并記住第一步計(jì)算的結(jié)果，為學(xué)習(xí)“湊十法”打下基礎(chǔ)。更重要的是口算加減法訓(xùn)練，在學(xué)生理解算理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行形式多樣的口算練習(xí)。如：把數(shù)的組成寫成卡片進(jìn)行練習(xí)。以8可以分成2和6為例，出示卡片既可以看卡片讓學(xué)生說(shuō)出數(shù)的組成與分解，也可以看卡片說(shuō)出兩道加法算式和兩道減法算式。第二篇：100以內(nèi)加減法整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)《100以內(nèi)加減法整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解、掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的方法。，使學(xué)生比較熟練的解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，學(xué)會(huì)知識(shí)的梳理和復(fù)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解、掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)的方法，并鞏固求兩數(shù)相差多少的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決辦法。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步理解相同數(shù)位相加減的道理，并能根據(jù)相關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 師：今天老師要和大家一起來(lái)整理和復(fù)習(xí)《100以內(nèi)的加減法》 板書課題 師：我們這單元都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？ 生回答
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