【正文】 》王挺宇《草戒指》孫玉清《周杰倫：七里香》郭明霞《張學(xué)友：黑與白》王熙朋《潘瑋柏：WUHA》李明君《張信哲：下一個永遠》季冬真《劉若英：聽說》廖羽平《FIR飛兒樂團同名專輯》潘婧《蘇有朋：最愛》蘇淳《梁靜茹：燕尾蝶》夏雨《柯以敏：好男人》劉敏燕《香香：老鼠愛大米》應(yīng)寧《黃品源：感謝情人》宋彥亮《寶兒：我名字》王彥平《劉德華：咖啡或茶》佘澤《張惠妹：也許明天》石婷《水木年華70、80》鮑清明《八月未央》第二篇：讓愛的陽光灑滿每個學(xué)生的心靈讓愛的陽光灑滿每個學(xué)生的心靈合川區(qū)錢塘中學(xué)蒙文新聯(lián)系電話：***著名教育家蘇霍姆林斯基說過，“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童。靜思語》李婷《行者無疆》何小米《往事并不如煙》李真《周杰倫：七里香》楊林《漸漸》劉智《無往而不勝的童話》許紅紅《哈佛女孩劉亦婷》孫子華《東京塔》王雅萍《雙城記》張啟慧《張愛玲傳奇未完》李茂森《梵高的耳朵》徐童童《早安》陳瑩《美麗寄語》呂軍《這個夏天有異樣》王風(fēng)《趣味心理游戲》何俊《悲歡情緣》周倩《閱讀改變?nèi)松吠蹉憽斗脚c圓》陳志成《畢淑敏散文集》李星《改寫人生的200句名言》雷震華《權(quán)力與魅力——透視普京》陶軍《秋日蟬聲》薛浩《把日子過成段子》蔡麗麗《小蔥大醬》韋龍《人生真相》周波《魏明倫隨筆選》韓杰《霜冷長河》黃林《變化》馬永偉《唐詩宋詞探勝》陳丹燕《穆斯林的葬禮》方萍《平凡的世界》楊軍《詩經(jīng)》陳方平《楊振寧傳》張依晨《唐詩鑒賞詞典》程媛《文化苦旅》呂娜《徐志摩文集》方芊《安娜記得有一次，學(xué)校開展課外活動，我讓孩子們自行組合活動小組，卻很難組合。教育就是讓每一個學(xué)生抬起頭在校園里走路。有時也鼓勵他們用書信的形式交往。對于經(jīng)濟狀況較差的農(nóng)村孩子，我試著用獎勵他們一些必要的學(xué)習(xí)用具和生活用品，這樣既提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，又不傷害孩子的自尊心，還讓孩子感受到了集體的溫暖。在讓學(xué)生做好準(zhǔn)備的前提下，我以主題班會的形式，定期組織“拉家?！闭勗捇顒印Ｒ环矫?，我從生活上關(guān)心，體貼他，常與他談心，個別輔導(dǎo)，對他說：“作為男子漢，應(yīng)該撐起一片天，讓自己的母親以后有更好的生活，你就應(yīng)該勇敢的面對，努力學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)狀，才能更好的慰藉你在九泉之下的父親”?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究青春期的生理和心理健康知識。在一般情況下，女孩比男孩的青春期要早開始、早結(jié)束2～3年。夢想達到：讓孩子對寫作有種“讓自己的鉛筆在紙上蹭癢癢”的美好感覺。）積累本摘抄好詞好句，學(xué)生也是圖文并茂，學(xué)校要求老師每學(xué)期讀書，做一本讀書筆記，我把自己的讀書筆記給孩子們看，觀看五（3）班孩子們的“采蜜集”、“浪花集”。課堂上小練筆。周東陽：5篇亞文：4篇臧曦、龍子夢：7篇，只要孩子有進步，我們一定要把優(yōu)點放大來鼓勵。讓 心靈 灑 滿周 春 俠工作總結(jié)：陽第五篇：讓心靈灑滿陽光讀后感《讓心靈灑滿陽光》讀后感這是回憶、是幸福、是希望！在這本書里我看到了陳建仁老師的堅持，看到了師生間的感動，看到了父母對孩子的期望。剛成為人民教師的陳老師，馬上就表現(xiàn)出了他的與眾不同。四年后，在學(xué)校其他老師紛紛建議下校長終于答應(yīng)讓陳老師做班主任。陳老師在書中就向我們展示了好幾個例子，而這些學(xué)生都對陳老師用言語、用行動表達了無盡的感激之情。還有一個寓意深刻的故事，從前有個漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。包容是感化和尊重，而不是縱容。但是我們要思考，為什么他們會有這樣那樣的行為？書中記載了一位教育家的話“孩子的反叛，往往應(yīng)為教育者批評太多，而教育本質(zhì)上是一種狀態(tài)，一個教育者達到了一種較好的狀態(tài)之后，隨意說說，就是最好的教育。案例中勇同學(xué)被奶奶過度寵溺，成績一落千丈，陳老師告訴奶奶勇的情況時，奶奶總是會為勇找各種借口開脫，爺爺有心管教奶奶卻百般阻撓，最后爺爺告訴陳老師勇怕他的父親，所以陳老師用把勇的表現(xiàn)情況告訴他的父親為條件和勇定下約定，但是勇一次又一次的違約犯錯，又一次又一次的請求陳老師原諒給予改錯的機會，最后終于陳老師忍無可忍的時候，勇說一定會改正，請給最后一次的機