【正文】 以令肌膚富有彈性，并且延緩皺紋生成，最適合愛美的女性。教學準備：：材料：各種水果若干工具：刀、砧板、一次性桌布、牙簽、水果盤 座位：四人小組 ： 自制課件。模擬練習：集體演示當在參加集體活動時意外發(fā)生火災應該怎樣做……小結：（1）同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？（2）班主任小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。第二教時 總課時第2課時一、消防安全教育發(fā)生火災時怎么辦？（1）看火災資料片。通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。激發(fā)學生去觀察生活，并對生活進行思考，制定好活動方案，自主探索，自主研究，從而解決問題。賞析可以從對聯的內容上、思想上、語言運用上、表現手法上、修辭手法上等多角度進行。這是以“張之洞”對“陶然亭”，妙趣橫生，引得眾人暢懷大笑。張之洞見狀，連忙起身相迎。：例如：相傳清朝大余縣有個戴衢亨，勤奮好學，才華頗高，可因縣官不識才，到30余歲連個秀 才也沒撈到。5．全體同學朗誦詩歌《地球萬歲》。B．照片展示。2．各小組將搜集到的資料匯總小組長那里，再共同整理。3．通過調查、搜集資料，觀察討論，合作交流，匯報展示等多種活動方式，培養(yǎng)學生的各項能力。說說身邊人遵守或違反規(guī)則的事例。嘗試制訂各種規(guī)則：A、嘗試制訂游戲規(guī)則，填寫P34的方框圖。四、作業(yè)：通過網絡查找有關資料，小組合作形式開展實施活動。如果人類和規(guī)則交上朋友，那么這個世界到處都會洋溢著規(guī)則之美。② 過列舉日常生活中的事例，理解規(guī)則和法律是我們享有和行使權利的保障。學習做“笛子”的方法。調查過程中有趣的事。教學時間: 三教時第一課時一、導入：閱讀，體會音樂的魅力。比一比，看哪個小組掌握的航空航天知識多。C、檢查P5頁的采訪表，并向同學們介紹采訪得到的內容請?zhí)骄俊爸袊教齑笫掠洝薄ⅰ?航天傳奇故事”的同學介紹航天知識。教學時間：三教時第一課時導入：讀第一頁，激趣“神六”飛天啦。C、師小結。同學們，參觀要想既愉快又有收獲，就要做好計劃與準備。三、師總結：通過本節(jié)課的學習，相信同學們對學生奶有了一定的認識了吧！四、布置作業(yè)：把學生奶的益處講給家長聽。同學們，你們喝過學生奶嗎？對學生奶又有多少認識呢？二、教學過程。C、師小結。教學準備：課前一個星期每天幫媽媽做一件事情，并寫出體驗日記。用畫筆畫出你心中的漂亮媽媽，并叫媽媽評一評。第7課 媽媽的節(jié)日教學目標了解母親節(jié)的由來。（可以寫一寫自己媽媽的外貌、性格特點等）根據自己的記憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情。通過本節(jié)課的學習，希望同學們可以了解更多的關于自行車的知識，做一名優(yōu)秀的自行車駕駛員！在這里，老師預祝同學們的活動方案可以順利實施成功！第6課 了解自己的媽媽教學目標：根據自己對媽媽的了解，寫一寫有關媽媽的事情。四、小組制定研究方案師：要想成功完成一項活動任務，首先要有一份好的活動方案。（板書課題）二、小組確定研究問題確定本課研究問題：師：誰能給大家介紹介紹自己的自行車？師：你們說的可真詳細，那你們知道自行車上的這些部件都有什么用嗎？為什么要如此設計呢？師：關于自行車，你都有哪些疑問？請各小組同學討論一下。現在我們干的是粗活，將來學習好了，就能做世界尖端事業(yè)，為社會做出更大的貢獻。更可氣的是，一位叔叔一邊翻看報紙一邊說沒有時間看。第4課 一元錢究竟有多重教學要求：1． 要求學生隨時記錄活動情況、心得體會或寫日記，以便交流。每個欄目可以加上自己喜歡的圖案。三、資料搜集與整理指導同學們已經確定好了哪幾個板塊，那么我們要搜集哪些方面的資料呢？到哪里去搜集呢？小學階段的成績報告單、在各種比賽中獲得的獎狀、獎章；個人的作品，如優(yōu)秀習作、美術書法作品、手工制作等；自己喜歡的照片……可以從自己的成長袋中搜集，也可以請家長幫忙搜集，有些資料是由學?；蚶蠋煴９艿目梢越鑱韽陀∫幌?。教學時間: 二教時第一教時一、談話引入。鋸齒刀：用切刀在原料上每直刀一刀，接著就斜刀一刀，兩對刀口的方向成一夾角，刀口成對相交，使刀口相交處的部分脫離而呈鋸齒形。⑤ 常用刀法打皮：用小刀削去原料的外表皮，一般是指不能食用的。聰明的廚師們還把它們做成一道道水果拼盤，以此增進食欲，美化宴席、烘托氣氛、增進友誼。①.獼猴桃：其維生素Ｃ的含量是橙子的兩倍，可以更好地提高抵抗力，避免感染疾病。，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新精神、審美情趣、團結協作的精神和講究衛(wèi)生的習慣。2．消防安全知識競賽（搶答形式）（1）火災的預防包括哪些？（2）易燃物品應該怎樣放置？（3）平時用電爐取暖對不對？有什么影響？（4）蠟燭為什么要及時熄滅？（5）年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？（6）發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？（7）小學生能不能參加滅火行動？（8）從失火的樓房內怎樣逃離危險？看模擬表演，議一議：（1）表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）議一議：①表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？ ②我們應該怎樣預防火災？（3）把小朋友的錯誤糾正過來。（3）在學校要聽從老師指揮，安全疏散。第一篇：小學六年級下冊綜合實踐活動全部教案小學六年級下冊綜合實踐活動教案第1課 自然災害的預防與自救教學目的：讓學生根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。第2課 水果大觀園教學要求：，能說出它們的名稱。二、認識水果（出示水果圖片：獼猴桃、草莓、芒果、柿子、楊桃、櫻桃）？還能介紹一下它們的營養(yǎng)價值或食療作用嗎？ ，教師相機出示水果名稱及營養(yǎng)價值或食療作用。第二教時一、觀摩制作 正因為水果有如此多的營養(yǎng)價值和食療作用，所以無論是國宴上，還是家庭喜慶宴席上，都少不了它的身影。另外還要考慮到盤邊的水果花邊裝飾，也應符合整體美并能襯托主體造型。剝：用刀將不能食用的部分剝開，如柑、橘等。綜合性學習的過程是一個實踐的過程，強調過程和體驗，其目的在于培養(yǎng)學生的實際綜合能力。如：“成長的足跡”，“我有一雙靈巧的手”、“精彩瞬間”、“我真棒”等。一切準備就緒后，細心粘貼，并適當美化。你們的成長冊都作的非常好，但是能不能得到同學們的認同呢？那就需要你們對自己的成長冊加以介紹，想想該向別人介紹哪些內容，又該怎么說呢？（介紹成長冊的各板塊的欄目名及內容、說說成長冊的名稱和具有的特色、講講自己制作過程中的經歷和趣聞等）評一評你認為哪些同學的成長冊能憑優(yōu)秀成長冊，為什么？三、反饋總結，延伸拓展同學們，你們的成長冊制作的很好，介紹的更好，通過成長冊的制作，你們都有哪些收獲？這次綜合性活動課你們有這么多的收獲，愿意把它們寫下來嗎？可以謝謝課堂精彩的瞬間，也可以寫寫自己制作成長冊的感悟。有一次，我問一位叔叔要報紙嗎？他沒理我，我又問了一遍，他才抬起頭白了我一眼。生３：我覺得我更應該好好學習。同學們請看，這些自行車的設計是不是很獨特？（課件：各式各樣設計新穎的自行車）師：看到這里，你對自行車是不是更加感興趣了？那么今天就讓我們一起走進神秘的自行車王國，去探尋自行車的秘密吧。有了這么多的好辦法，老師相信你們一定能夠成功的完成本次活動任務。自行車是我們日常生活中最常見的交通工具之一，我國又素有自行車王國的美稱。根據自己對媽媽的了解，寫一寫有關媽媽的事情： 媽媽的年齡，媽媽最喜歡吃的東西，媽媽最喜歡做的事情，媽媽最大的心愿……齊來寫一寫“我的媽媽”。三、師總結：本節(jié)課，同學們都能按要求了解了自己的母親，很好！四、布置作業(yè)： 回家后把最想跟媽媽說的話告訴媽媽。小實踐： A、你知道媽媽喜歡吃什么菜嗎？母親節(jié)這一天，就讓你來為媽媽做一道“愛心菜”吧！B、母親節(jié)這一天，你打算為媽媽做一道什么菜呢？（學生各抒己見）C、師小結。重點難點：每天幫媽媽做一件事情，并寫出體驗日記。B、四人小組中推選寫得最好的同學向全班匯報。教學過程一、談話導入。師小結。同學們，你們知道學生奶是從哪里來的嗎？二、教學過程。B、學生自由發(fā)表意見，談談自己對這句話的理解。，點火那一瞬間的片段。B、比比P4頁的圖片，航天圖片展，并向同學們介紹圖片內容。以小組為單位，進行航空航天知識知識競賽。指導學生運用音色在多媒體電腦中進行不同民族樂器借鑒。搜集到的資料。綜合調查結果分析，并把結果記錄在P19頁。西洋樂器: 第12課 生活中的規(guī)則教學目標： ① 解規(guī)則的基本含義、作用及其存在形式；理解規(guī)則和制度是文明生活的保障。生活中處處都有規(guī)則，假如你與規(guī)則交上了朋友，那么你的言行必將處處彰顯文明。填好課文中P28頁的表格。談談你想制定那些規(guī)則。二、聯系實際談感受。2．了解校園、家庭、社區(qū)周圍的環(huán)境情況，教育學生保護環(huán)境刻不容緩，“我盡我力，愛我家園”，要從小事做起，從我做起，從家庭做起，養(yǎng)成健康的生活習慣。三、各小組開始分組進行實踐活動1．以小組為單位，根據自己小組的研究方向，充分發(fā)揮個人特長和團結合作精神，具體分工，進行調查、記錄。2．各小組分別展示三個星期以來，認真調查的結果： A．問卷綜合分析情況小結。4．播放歌曲《太湖美，美就美在太湖水》，學生上前，師生共同簽名。初步學習對對聯。二、故事講述：講述與對聯有關的趣聞，名人典故，奧妙的奇聯等。張之洞一見，大為惱火，隨即口出一聯： 披一品衣，抱九仙骨，狂生無禮稱賢弟； 梁啟超也不假思索，馬上答對下聯： 行千里路，讀萬卷書，俠士有志傲王候。誰知友人脫口而出：“張之洞”。第二步：同學們每兩人一組進行討論，對對聯進行賞析。三、具體工作及措施：設情境 列課題生活是豐富多彩的，我們將根據江蘇省中小學教研室編寫的《小學綜合實踐活動指導與示例》及《小學綜合實踐活動》中所提供的內容，抓住學生的興趣點，創(chuàng)設問題的情景，讓學生從中發(fā)現問題，產生研究的欲望。能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。二、模擬演示。（4）談心得體會。教學重點：學會制作簡易的水果拼盤，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新精神、審美情趣、團結協作的精神和講究衛(wèi)生的習慣。②.草莓：維生素Ｃ的含量非常豐富，還含有胡蘿卜素，具有明目養(yǎng)肝作用，還含有果膠和膳食纖維，可以幫助消化，被稱為“水果皇后”。請欣賞水果拼盤。橫刀：按刀口與原料生長的自然紋路相垂直的方向施刀。勺挖：用西瓜勺挖成球形狀。光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。最好是搜集原始的資料，如一篇自己比較滿意的習作，就可以小心地從作文本里裁剪下來。如“成長的足跡”可以畫上一串小小的腳印。２． 討論賺取一元錢的途徑。我只賣了一次報紙，就有這樣的遭遇，那些整天賣報紙的人呢？賣報也是一種職業(yè)，賣報的人也需要尊重！”（真實的也往往是最生動的，學生有了真實的體驗，就不會沒話說。生４：我覺得人的品質有差別，有的品行很好，有的品行很差。（小組討論，師板畫自行車）師：誰愿意來說一說，你有哪些疑問？生：為什么人騎在自行車上不會倒？自行車為什么能動？自行車的座位下為什么要安裝彈簧？自行車上的齒輪為什么前面的大，后面的??？自行車上有那么多部件，它們都有什么用？自行車的車把為什么有的是直的，有的是彎的，什么樣的更好？自行車反光片里面為什么是凹凸不平的？未來的自行車會是什么樣子的？我的自行車騎一段時間就覺得很沉，騎起來很費力，怎么才能讓它輕快一點兒呢？……師：同學們的問題可真不少，根據這些問題，我們可以歸納一下，從三個方面來研究。請各小組組長帶領你的組員認真填寫本次活動的方案表。和媽媽談談心，進一步了解媽媽的生活與工作，并把情況記錄下來。四人小組討論：我對媽媽的感受。能以各種方式表達自己對母親的尊敬。母親節(jié)心意賀卡評比： 先在小組內評出優(yōu)勝者，再在班上評出優(yōu)勝者。教學過程：一、談話導入。三、師總結：這節(jié)課，同學們都交流得很好，看來你們課前都做了充分的準備。請學生閱讀書本第10頁的一段話，初步了解學生奶的益處?？傉n時第12課時第10課 學生奶從哪里來的？教學目標通過參觀牛奶廠，讓學生了解學生奶的來源。A、四人小組制定參觀牛奶廠前的計劃。三、師總結：看來這節(jié)課，同學們都知道了學生奶是從哪里來的，對嗎？四、布置作業(yè)： 繼續(xù)完成習作：參觀牛奶廠后的感受。讀P6——P9了解航天功臣及有關事跡。學習制作水火箭。介紹“神舟七號”載人飛船。二、認識音樂家認識中外著名音樂家：肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、巴赫、冼星海、聶耳、賀淥汀了解他們的生平，查找到資料的同學進行介紹。調查結果與分析。P22——P23頁。通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。第二課時（總序二課時）一、消防安全教育發(fā)生火災時怎么辦？（1）看火災資料片。模擬練習：集體演示當在參加集體活動時意外發(fā)生火災應該怎樣做??小結：（1）同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？（2）班主任小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。教學準備： ： 材料：各種水果若干工具：刀、砧板、一次性桌布、牙簽、水果盤 座位：四人小組 ： 自制課件。③.芒果：含有豐富的胡蘿卜素和獨一無二的酶，可以令肌膚富有彈性，并且延緩皺紋生成，最適合愛美的女性。？ ① 選料從水果的色澤、形狀、口味、營養(yǎng)價值、外觀完美度等多方面對水果進行選擇?？汕袎K、切片。多用于瓜類。今天就讓我們一起回過頭來看看自己走過的足跡