【正文】 為了使評價真正發(fā)揮其交流作用，我們將加強(qiáng)小組間的評價交流，將不同的活動方案進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，使活動更好地發(fā)展。發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？學(xué)會小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？ 交流：（1）不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。因此消防安全十分重要。小結(jié)：要學(xué)習(xí)自救互救知識，科學(xué)救人。下面，讓我們一起走進(jìn)水果大觀園去瞧瞧吧。⑥.櫻桃：含鐵量居于水果首位，維生素含量比葡萄、蘋果、橘子多４～５倍。④ 器皿選擇如長形的水果造型便不能選擇圓盤來盛放?？汕袎K沏片。為此，我們在語文綜合性學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意有機(jī)滲透、適時培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。同學(xué)們想的可真周到啊，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出的建議都很有價值，不過要把這么多千頭萬緒的內(nèi)容都放進(jìn)來，那我們的成長冊就顯得有些雜亂無章了，要是能把這些內(nèi)容歸歸類，選擇有價值的內(nèi)容，并為各個板塊起個有意思的名稱，那我們的成長冊就更精彩了。根據(jù)材料夾得大小，對選入的材料試著進(jìn)行擺放、排版。二、成果展示向同學(xué)介紹你的成長冊。我先說第一“難”吧……生２：我感受最深的是“尊嚴(yán)”。而好多窮人卻生活得很艱難。中國人很聰明，有的能工巧匠買不起自行車，就自己做，你看，（課件）這輛自行車做得很不錯吧？師：自行車經(jīng)過200多年的發(fā)展歷程，現(xiàn)在已經(jīng)成了許多人必不可少的交通工具，它不但實用性強(qiáng)，而且越來越美觀。三、小組確定研究途徑師：要想解決這么多的問題，我們都可以通過哪些途徑來進(jìn)行研究呢？到校門口修車鋪去問修車的叔叔；到賣自行車的商場去采訪售貨員；到圖書館查資料；問老師、爸爸媽媽；……師：同學(xué)們的方法可真多！有的要到網(wǎng)上去沖浪；有的要去實地拍照、采訪，掌握第一手資料；有的要請教老師和家長……你們能夠使用多種方法進(jìn)行調(diào)查研究，老師真為你們感到高興。六、總結(jié)：師：今天在與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過程中，你有什么收獲？與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以取長補(bǔ)短，充實完善自己，讓我們的學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。同學(xué)們，你們了解自己的媽媽嗎？二、教學(xué)過程。C、師小結(jié)。講授母親節(jié)的由來。每天幫媽媽做一件事情，并寫出體驗日記。討論區(qū)： 你是怎樣看待媽媽對自己的批評的？體驗大行動： A、把課前一個星期每天幫媽媽做一件事情所寫出的體驗日記在四人小組內(nèi)匯報。教學(xué)準(zhǔn)備：課前采訪一下家長、社會人士、同學(xué)等人對學(xué)生奶的看法。小組長匯總后向全班匯報。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。”你怎樣理解這句話？跟同學(xué)交流一下。教學(xué)準(zhǔn)備，與中國的航天事業(yè)有關(guān)的資料，特別要關(guān)注這次神舟六號的有關(guān)報道。A、檢查P3頁收集的資料。完成P12頁資料欄填寫。教學(xué)重點：重點了解不同民族樂器借鑒的形式?？傉n時第17課時第二課時一、分組匯報課題調(diào)查情況活動計劃：選題、小組成員、組長、分工、內(nèi)容。說說調(diào)查過程中有趣的事。（4）拉弦樂器：如二胡、板胡、革胡、馬頭琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡，等。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。第2課 水果大觀園教學(xué)要求：，能說出它們的名稱。二、認(rèn)識水果（出示水果圖片：獼猴桃、草莓、芒果、柿子、楊桃、櫻桃）？還能介紹一下它們的營養(yǎng)價值或食療作用嗎？ ，教師相機(jī)出示水果名稱及營養(yǎng)價值或食療作用。第二課時（總序四課時）一、觀摩制作 正因為水果有如此多的營養(yǎng)價值和食療作用，所以無論是國宴上，還是家庭喜慶宴席上，都少不了它的身影。另外還要考慮到盤邊的水果花邊裝飾，也應(yīng)符合整體美并能襯托主體造型。剝：用刀將不能食用的部分剝開，如柑、橘等。綜合性學(xué)習(xí)的過程是一個實踐的過程，強(qiáng)調(diào)過程和體驗，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實際綜合能力。如：“成長的足跡”，“我有一雙靈巧的手”、“精彩瞬間”、“我真棒”等。（板書）二、確定制作板塊在這六年中，你覺得你的什么變化最大？請同學(xué)們在小組里討論討論，說說在你的成長冊中放入哪些東西，能讓人一樣就看出這是你，并且是在成長中的你呢！分組討論學(xué)生提出建議（隨機(jī)板書）如： “成長記錄”、“我的照片”、“我的愛好”、“優(yōu)秀作業(yè)”、“作品展示”、“我讀過得好書”、“老師寄語”、“同學(xué)贈言”、“家長留言”等。在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，能充分地將課本內(nèi)容、課外知識、現(xiàn)代信息有機(jī)融合，擴(kuò)充個體信息容量，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)主體充分參與，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。斜刀：按刀口與原料生長的自然紋路成一夾角的方向施刀。紅配綠、黑配白便是標(biāo)準(zhǔn)的對比色搭配；紅、黃、橙可算是相近色搭配；紅、綠、紫、黑、白可算是豐富的多色搭配。⑤.楊桃：是一種水分很多的水果，果汁能促進(jìn)食欲，幫助消化，治療皮膚病的功效。隨著居民生活水平的提高，市場上供應(yīng)的水果更是品種繁多，琳瑯滿目。如何向家人或好朋友作宣傳。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。（2）彈撥樂器：如琵琶、箏、揚(yáng)琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、彈布爾，等?？傉n時第18課時第三課時一、分組匯報課題調(diào)查情況根據(jù)搜集到的資料，填寫好P18頁資料內(nèi)容。制訂活動四、讀P16頁參考課題，分組設(shè)計活動計劃，填寫P16頁內(nèi)容。了解各種樂器及功能?？傉n時第15課時第三課時展示制作的水火箭，并自我簡單介紹。作業(yè)：通過網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)資料，小組合作形式開展實施活動。學(xué)做水火箭 教學(xué)重點。讓學(xué)生看錄象，參觀牛奶廠后，師：同學(xué)們，把你的所見所聞寫下來好嗎？讓學(xué)生自由寫參觀后的感受。重點難點通過參觀牛奶廠，讓學(xué)生了解學(xué)生奶的來源。B、小組長匯報討論結(jié)果。采訪一下家長、社會人士、同學(xué)等人對學(xué)生奶的看法。B、四人小組組長匯總各組員意見后，面向全班匯報。三、師總結(jié)：今天，同學(xué)們都能以各種方式表達(dá)自己對母親的尊敬，真好！四、布置作業(yè)： 把自己做的心意賀卡送給媽媽。教學(xué)時間：一教時 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。就課前預(yù)習(xí)，匯報對媽媽生活與工作的了解，以及媽媽一天的作息時間、工作和家務(wù)情況的調(diào)查： A、四人小組內(nèi)匯報。教學(xué)時間：一教時 教學(xué)過 程一、談話導(dǎo)入。五、小組匯報研究方案師：同學(xué)們討論的這么熱烈，那就趕快把你們小組的活動方案展示給大家吧！讓我們掌聲有請第一小組進(jìn)行展示。各小組組長作自我介紹。（親歷“掙一元錢”之后，學(xué)生漸漸地冷靜下來，他們的記憶就像 大浪淘沙一樣開始把活動的思考引向縱深，這時正是進(jìn)行教育的絕好時機(jī)，也正是實現(xiàn)本次活動目標(biāo)的關(guān)鍵點！）三、花一元錢為了 “導(dǎo)之以行”，讓學(xué)生的深刻想法得以踐行，我們又組織了一次活動——讓學(xué)生把辛辛苦苦掙來的一元錢花掉。生２：我對“社會”有了認(rèn)識。教學(xué)時間: 一教時 教學(xué)過程：一、講述一元錢的故事講述故事之前，我播放了他們活動時的錄像，學(xué)生立刻歡欣雀躍起來，我開始進(jìn)入主題：“大家現(xiàn)在坐在教室里，也許有千言萬語想向老師傾訴，如果我讓你們用一兩個字概括一下心中的感受，應(yīng)該是什么呢？”學(xué)生經(jīng)過討論、權(quán)衡，在黑板上分別寫下“苦”、“累”、“尊嚴(yán)”等字詞，然后開始爭先恐后地向我“訴苦”：生１：我們寫下的是“難”。當(dāng)然，不要忘了給你的成長冊起一個美麗的名字，如“我的兒童時代”、“小河才露尖尖角”、“陽光童年”、“綠色童年”等。四、小結(jié)。同學(xué)們從原來剛進(jìn)學(xué)校時的小毛孩，漸漸成長（板書：成長）為一個優(yōu)秀、懂事的少先隊員，在這六年中經(jīng)歷了許許多多的事，如果我們能把成長中的故事編寫成一本冊子，將來回憶往事的時候拿出來翻翻，豈不妙哉?。ò鍟簝裕┙裉煳覀兊木C合性學(xué)習(xí)課，就一起來制作我的成長冊?！叭愣αⅰ睘槔?，具體介紹水果拼盤的制作方法（播放視頻）二、動手操作： ① 構(gòu)思新穎 ② 色彩協(xié)調(diào) ③ 分工協(xié)作 ④ 講究衛(wèi)生 ⑤ 注意安全，教師巡視三、欣賞評比：① 最佳創(chuàng)意獎——構(gòu)思新穎 ② 最佳合作獎——團(tuán)結(jié)協(xié)作 ③ 最佳制作獎——作品精美 ，陳述理由四、總結(jié)延伸我們今天初步學(xué)習(xí)了簡易水果拼盤的制作，很多同學(xué)意猶未盡，還想大顯身手一把，那么，老師就布置個作業(yè)，“三八國際勞動婦女節(jié)” 就快到了，請你們用實際行動——制作一盤水果拼盤孝敬一下奶奶、媽媽等家人，好嗎？第3課 我的成長冊教學(xué)目的：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。可切塊、切片。③ 色彩搭配水果顏色的搭配一般有“對比色”搭配、“相近色”搭配及“多色”搭配三種。柿子還可以幫助排除體內(nèi)毒素。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且還能給我們補(bǔ)充許多微量元素（如鋅、鎂、鐵等）。演圖片，找錯誤。（3）模擬演示練習(xí)（4）主持小結(jié)：人們的生活離不開火。教學(xué)時間：二教時總課時第1課時第一教時教學(xué)過程：一、發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護(hù)生活中都有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。布置作業(yè)：課后搜集對聯(lián)。清代才子紀(jì)曉嵐關(guān)于對聯(lián)的故事： 四：對對聯(lián) 集體活動：一、小組對抗——對對聯(lián)。這種對聯(lián)，上下句各自通順成章，下句對應(yīng)的每個詞的本義，并不能與上句相對，要對每個詞來一番別解，才能與上句相應(yīng)的字扯上“關(guān)系”。在80天里，他由 鄉(xiāng)試到京試再到 殿試，連中三元，被點為狀元，衣錦歸鄉(xiāng)，感慨之余，寫下了這樣一副楹聯(lián) ：三十年前，縣考無名，府考無名，道考無名，人眼不開天眼見； 八十日里，鄉(xiāng)試第一，京試第一，殿試第一，藍(lán)袍脫下紫袍歸。教學(xué)重難點：進(jìn)一步掌握積累和搜集資料的能力。我們只有一個地球，保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的義務(wù)。D．以小品表演展示。4．教師做好全面輔導(dǎo)，及時給出建議。二、學(xué)生自由組成小組，確定各小組研究的方向和手段1．個人衛(wèi)生小組：重點了解個人衛(wèi)生習(xí)慣，主要以問卷方式進(jìn)行調(diào)查。暢談這次活動的收獲、感想。四、作業(yè)：制訂規(guī)則，可以是校園規(guī)則、班級規(guī)則、公園規(guī)則等。匯報小組制定的計劃。指名讀故事。④ 確理解規(guī)則與自由的辯證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生全面看問題和辯證思維的能力。二、作業(yè)：課外進(jìn)行做“笛子”比賽。二、小小音樂會：演唱或演奏自己拿手的曲目。三、認(rèn)識樂器認(rèn)識圖中的樂器：豎琴、大號、古箏、定音鼓、圓號、琵琶、鈴鼓、次中音薩克管、揚(yáng)琴。學(xué)習(xí)了這一課書，談?wù)勛约旱母邢?。作業(yè)：A、制作水火箭。完成P6——7頁資料欄及我想說的話。第10課 “神六”與航天教學(xué)目的：了解中國的航空航天事業(yè)的發(fā)展。B、討論：參觀牛奶廠要注意什么？C、小組制定參觀計劃并討論匯總后向全班匯報。交流理解“牛吃的是草，擠的是奶。小調(diào)查：A、師設(shè)疑：我們要對學(xué)生奶進(jìn)行大搜查，你想了解什么問題呢？你打算怎樣進(jìn)行調(diào)查呢？B、集體解疑。四、布置作業(yè)： 讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩詞、成語有感情地讀給媽媽聽。同學(xué)們，今天，我們將在班上開一個“交流展示會”，你們都做好準(zhǔn)備了嗎？二、教學(xué)過程師宣布：本班“交流展示會”現(xiàn)在開始。寫一首小詩來表達(dá)自己對媽媽的深情厚意。重點難點能以各種方式表達(dá)自己對母親的尊敬。然后派代表面對全班講一講。教學(xué)重點難點：寫一寫有關(guān)媽媽的事情，進(jìn)一步了解媽媽的生活與工作。小組合作討論，填寫活動方案表。（板書：結(jié)構(gòu)原理、安全維護(hù)、發(fā)展趨勢）小組選擇研究問題 師：請同學(xué)們選擇自己喜歡的研究問題，自由分組。生５：我覺得父母掙錢不容易，以前他們讓我少花錢我總不聽，現(xiàn)在想起來真有點慚愧。大家經(jīng)歷不同，但激蕩在一起的，是他們相似的感想。３． 給小組命名、明確組內(nèi)人員分工。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。老師的評語、個人的修改都要盡可能地保持原來的樣子。今天就讓我們一起回過頭來看看自己走過的足跡吧。多用于瓜類。可切塊、切片。？ ① 選料從水果的色澤、形狀、口味、營養(yǎng)價值、外觀完美度等多方面對水果進(jìn)行選擇。③.芒果：含有豐富的胡蘿卜素和獨(dú)一無二的酶，可以令肌膚富有彈性，并且延緩皺紋生成，最適合愛美的女性。教學(xué)準(zhǔn)備：：材料：各種水果若干工具：刀、砧板、一次性桌布、牙簽、水果盤 座位：四人小組 ： 自制課件。模擬練習(xí)：集體演示當(dāng)在參加集體活動時意外發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣做……小結(jié)：（1）同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？（2）班主任小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。第二教時一、消防安全教育發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。如何向家人或好朋友作宣傳。隨著居民生活水平的提高，市場上供應(yīng)的水果更是品種繁多，琳瑯滿目。⑤.楊桃：是一種水分很多的水果，果汁能促進(jìn)食欲，幫助消化，治療皮膚病的功效。紅配綠、黑配白便是標(biāo)準(zhǔn)的對比色搭配；紅、黃、橙可算是相近色搭配；紅、綠、紫、黑、白可算是豐富的多色搭配。斜刀：按刀口與原料生長的自然紋路成一夾角的方向施刀。在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，能充分地將課本內(nèi)容、課外知識、現(xiàn)代信息有機(jī)融合，擴(kuò)充個體信息容量，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)主體充分參與，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。（板書）二、確定制作板塊在這六年中，你覺得你的什么變化最大？請同學(xué)們在小組里討論討論，說說在你的成長冊中放入哪些東西，能讓人一樣就看出這是你，并且是在成長中的你呢！分組討論學(xué)生提出建議（隨機(jī)板書）如： “成長記錄”、“我的照片”