【正文】 感受四分音符與八分音符時(shí)值，正確讀、拍節(jié)奏。學(xué)習(xí)彝族、土家族的基本舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)參與表現(xiàn)。同學(xué)們寫一封倡議書，對(duì)養(yǎng)寵物的朋友發(fā)現(xiàn)倡議。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，工廠生產(chǎn)出的產(chǎn)品種類、數(shù)量越來(lái)越多，向自然界排放的廢水、傾倒的垃圾也越來(lái)越多。四、全國(guó)土地日是哪一天？中國(guó)是世界上第一個(gè)為保護(hù)土地而設(shè)立專門紀(jì)念日的這家。四、走出校園，完成廢舊電池的回收利用活動(dòng)地球是我們的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)自己。二、討論：自己家里胡哪些用品需要廢舊電池？ 匯報(bào)資料：廢舊電池有哪些危害？廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料。調(diào)查得知，有吸煙者的家庭中，其兒童發(fā)生哮喘性支氣管炎的機(jī)會(huì)，比無(wú)吸煙者家庭高3—5倍。新西蘭，每年有270人死于被動(dòng)吸煙，其中90％死于被動(dòng)吸煙引起的心臟病。（二）被動(dòng)吸煙與癌癥 由于被動(dòng)吸煙吸入的毒性物質(zhì)比主動(dòng)吸煙者吸入量多幾倍到50倍，能侵入肺部和損壞動(dòng)脈內(nèi)壁細(xì)胞，促進(jìn)粥樣硬化。支流煙比主流煙所含的煙草燃燒成份更多。通過(guò)“問(wèn)一問(wèn)”、算一算議一議等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并善于發(fā)表自己的見(jiàn)解。四、設(shè)計(jì)——綠化校園我們共同設(shè)計(jì)完成綠化我們校園的任務(wù)。在東北地區(qū)，約3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時(shí)段，最好選在陰天和降雨前進(jìn)行。經(jīng)當(dāng)年7月21日批準(zhǔn)后，通令全國(guó)如期遵照辦理。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植樹造林。此外，樹木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對(duì)人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病原菌。還有用于房屋建筑、家具等用的膠合板、纖維板大都是森林采伐和木材加工剩余的“廢物”制成的。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米；開采1000噸煤，需要22立方米的坑木。引導(dǎo)學(xué)生珍惜光陰，明白一年之季在于春。不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。（1）談話：水對(duì)我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。查找并瀏覽魅力涪江相關(guān)圖片。（主要是提供學(xué)生身邊的事例）如：日本水俁病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我國(guó)的松花江污染事件、太湖藍(lán)藻事件等。涂色活動(dòng)：完成課本上3６頁(yè)的涂色活動(dòng)，學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中了解我國(guó)水資源缺乏，樹立節(jié)約用水的意識(shí)。（三）公益廣告語(yǔ)評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。第四篇：下冊(cè)環(huán)境教案課題：隨著水滴去旅行教學(xué)目標(biāo)：嘗試用自己的方式記錄小水滴旅行的原因以及過(guò)程。第三篇：貴州版一年級(jí)下冊(cè)環(huán)境教育教案第一單元春之花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解秋天的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識(shí)。如圖示：步驟四：把有色彩的小橡膠球放在“菊絲”中間，“盛菊”制作成了。教學(xué)過(guò)程：一、引入課題在我們的生活中，常常有很多不被我們經(jīng)意的甚至是廢棄的物品，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工后，就會(huì)變成很有情趣的小工藝品。教師：你采集的樹葉是什么顏色、什么樣子的？你知道它是什么樹的樹葉嗎？三、鼓勵(lì)學(xué)生用樹葉裝扮教室教師：小朋友收集的樹葉真漂亮呀！我們用樹葉來(lái)裝扮我們的活動(dòng)室好嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子上提供的材料：膠帶、繩子、彩色紙等，啟發(fā)學(xué)生用樹葉上在彩色紙上拼貼圖案、用繩子將樹葉穿成長(zhǎng)條、用樹葉做樹葉項(xiàng)鏈或樹葉鏡框等。能動(dòng)腦筋，嘗試?yán)脴淙~，進(jìn)行粘貼、穿綴或其他方法裝扮活動(dòng)室。二、欣賞出示課件圖片。第四課 藏在大自然里的“寶貝”教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)自己尋找大自然里的“寶貝”認(rèn)識(shí)大自然。小組交流：在四人學(xué)習(xí)小組里說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物有些什么本領(lǐng)。學(xué)生：收集有關(guān)動(dòng)物的資料，自制喜歡的動(dòng)物頭飾。全校師生能在每棵花卉植物上看到掛著的學(xué)名牌，學(xué)生對(duì)生物也有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，花草樹木綠化校園，保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)也有進(jìn)一步的提高。去當(dāng)?shù)赝恋毓芾聿块T了解本鎮(zhèn)人均耕地占有情況、土地 污染情況及其對(duì)策。這些污染又是通過(guò)什么途徑發(fā)生的呢？三、了解土地污染的主要原因。知道為了保護(hù)土地資源，提高土質(zhì)，必須做到的幾方面。師：由此看來(lái)，間接的環(huán)境破壞，也會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而 且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚?；顒?dòng)前叫大家去調(diào) 查過(guò)。例如，我們還可以用香煙的外包裝盒做紙雕；可以用破麻布經(jīng)過(guò)刺繡做成精致的小壁掛；可以用媽媽裁剪衣服剩下的碎布料粘貼成美麗的風(fēng)景畫，等等。二、演示由普通素材制作小工藝品的過(guò)程 示范一 用濕面團(tuán)和大頭針等制作小刺猬步驟一：把濕面團(tuán)捏成半球狀，然后將一頭捏尖，呈刺猬嘴形。四、讓學(xué)生欣賞各種各樣的樹葉制品，交流自己制作的樹葉作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一只塑料袋或小筐。因?yàn)樗鼈兪强繗馕秮?lái)認(rèn)路的，如果一個(gè)螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)在回家的路上留下一路的氣味，其他的螞蟻就會(huì)沿著這條路線去找食物，并不斷地加強(qiáng)氣味。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想。15～20分鐘后，集合學(xué)生，回到教室。才我們欣賞了小動(dòng)物的一家，現(xiàn)在我們要來(lái)學(xué)一學(xué)植物媽媽傳播后代的辦法。教師：秋天到了，想一想，秋風(fēng)一吹，樹葉會(huì)怎樣？小朋友看一看，找一找地上有哪些樹葉？我們?nèi)ナ案鞣N形狀和顏色的樹葉。教學(xué)重點(diǎn)：用實(shí)物演示的方式，讓學(xué)生感受到生活當(dāng)中很多美的事物其實(shí)是用很普通的素材創(chuàng)造出來(lái)的。如圖示：示范二 用粗細(xì)不同的兩個(gè)易拉罐和小彩色橡膠球剪成盛開的菊花 步驟一：將兩個(gè)易拉罐的頂蓋剪掉，并套在一起。生活是創(chuàng)作美的源泉。生：人們向江河投放垃圾?？梢?jiàn)水源污染不是小事。五、師：同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對(duì)我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。我國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地，局世界第三位。面對(duì)如此嚴(yán)重的土地污染，我們應(yīng)怎么做呢？學(xué)生各自討論。通過(guò)對(duì)校園里各種各樣的生物進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)，使學(xué)生既學(xué)到了許多生物方面的知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了他們的科學(xué)探究能力。教學(xué)目標(biāo)：3能夠清楚、正確地說(shuō)出自己熟悉的動(dòng)物有什么樣的本領(lǐng)。小動(dòng)物們都想當(dāng)冠軍，于是托我?guī)€(gè)信，請(qǐng)?jiān)郯嗟暮⒆尤ソo它們當(dāng)拉拉隊(duì)。（課件演示）集體進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備：舊信封、紙袋 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入大自然隱藏著數(shù)不清的“寶貝”，“種子”、“葉片”、“石頭”“羽毛”……,讓我們一起到大自然的懷抱里去尋找獨(dú)特的“寶貝”。如果這里的食物被采集完了，沒(méi)有螞蟻再來(lái)，氣味就會(huì)逐漸消散。抹布、繩子、膠帶、漿糊、彩色紙等。第二課時(shí)教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)生利用生活當(dāng)中一些不被人們經(jīng)意的東西來(lái)制作有情趣的小工藝品。如圖示：步驟二：用麻籽蘸上膠水，點(diǎn)出小刺猬的眼睛和鼻子。可見(jiàn)，在生活中，美無(wú)處不在。說(shuō)說(shuō)你看到的春天是什么樣的？與其他季節(jié)有什么不一樣？二、看一看。）你覺(jué)得小水滴能去旅行嗎？為什么？（教師：你們真棒，和別人有不同的想法時(shí)，都能大膽的說(shuō)出你們的理由。（2）了解水污染的現(xiàn)象及危害。教學(xué)設(shè)計(jì)：引入：同學(xué)們，你們知道我們的地球?yàn)槭裁唇凶鏊{(lán)色星球嗎？這是因?yàn)榈厍蛏纤剂舜蟛糠?。閱讀課文3６頁(yè)資料，師指導(dǎo)學(xué)生看懂圖表。出示水循環(huán)圖，引導(dǎo)孩子了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染污染水資源的過(guò)程。五、布置作業(yè)完成課文中小實(shí)驗(yàn)：咸水變淡水的實(shí)驗(yàn)。教具和學(xué)具：顯微鏡、掛圖、錄像 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課談話：體育課上，同學(xué)們正在激烈地運(yùn)動(dòng)著，60米、100米賽跑，迎面接力賽，踢小足球??個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，口干舌燥。因?yàn)樽詠?lái)水雖然經(jīng)過(guò)凈化處理，但在輸送過(guò)程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。你知道飲水還有哪些注意事項(xiàng)？（學(xué)生集思廣益，體味科學(xué)飲水的重要性，和需要注意的事項(xiàng)。（課件展示）教學(xué)意圖：通過(guò)課前的觀察、了解認(rèn)識(shí)身邊的樹，從而培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察習(xí)慣的培養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息的能力。鋸末水解可得葡萄糖、灑精等物質(zhì)。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。黃河流域，由于土質(zhì)松散，每到雨季，雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，致使河水變渾，河床增高，給防洪防汛工作帶來(lái)了巨大的困難。植樹節(jié)的由來(lái)：世界上有植樹節(jié)，首始美國(guó)。從此，全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)法律開始在全國(guó)實(shí)施。挖坑時(shí)注意把表土和底土分開放置，并按相應(yīng)位置回填。五、升華——保護(hù)樹木欣賞綠色的校園。上課時(shí)，讓學(xué)生將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶到課堂，進(jìn)行展示交流。一個(gè)不吸煙者在一個(gè)曾經(jīng)吸了20支香煙的房間，吸入相當(dāng)于自己直接吸一支香煙的煙氣。／10萬(wàn)。兒童身高與家長(zhǎng)吸煙有關(guān)兒童身體高矮一般來(lái)說(shuō)與遺傳有關(guān)，但香煙也是一害。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：課題：我們的石油還能用多久教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課活動(dòng)，使學(xué)生知道石油界一種寶貴資源，了解石油在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)中的重要作用。在“石油”一詞出現(xiàn)之前，國(guó)外稱石油為“魔鬼的汗珠”、“發(fā)光的水”等，中國(guó)稱“石脂水”、“猛火油”、“石漆”等。四、設(shè)計(jì)警示語(yǔ)“節(jié)約石油能源，從我做起，從小事做起”。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解我國(guó)特別是山東省耕地的基本情況。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和口頭表達(dá)能力及小組合作能力。實(shí)地考察是一種重要的科學(xué)研究活動(dòng)，是認(rèn)識(shí)自然事物的科學(xué)方法。本單元共有哈尼族、彝族、鄂倫春族、傈僳族、苗族和土家族等六個(gè)民族的歌曲、樂(lè)曲，其中《其多列》《勇敢的鄂倫春》《乃呦乃》為唱歌曲目，情緒輕快活潑、旋律朗朗上口，民族音調(diào)特點(diǎn)突出，均為民族五聲調(diào)式。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生共同參與歌曲的表演與編創(chuàng)，在活動(dòng)過(guò)程中充分展示自己，提高音樂(lè)表現(xiàn)能力。教 具：鋼琴、節(jié)奏卡片、歌曲視頻 教學(xué)過(guò)程：一、課前小游戲：請(qǐng)你跟我做（拍手練習(xí)）二、導(dǎo)入：談話：真高興能跟大家一起上快樂(lè)的音樂(lè)課！老師今天帶大家去旅游。跟老師拍兩遍。師按節(jié)奏朗讀歌詞，并指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏、有感情的朗讀。（提示：要堅(jiān)持自己的聲部，要互相傾聽(tīng)）C、學(xué)生分兩組合作完成輪唱。初步認(rèn)識(shí)月琴、琵琶，并了解其音色特點(diǎn)。（6）播放樂(lè)曲《快樂(lè)的羅梭》。拓展知識(shí)簡(jiǎn)要介紹彝族的民俗、服裝等。?師：現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一首由小朋友演唱的鄂倫春族民歌，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都唱了些什么？ ?師：鄂倫春小朋友頭戴——皮帽，身穿——狍式的皮服，腳穿——皮靴，這說(shuō)明他居住的興安嶺地區(qū)天氣怎么樣？（寒冷）再聽(tīng)范唱錄音，勇敢的鄂倫春人不懼嚴(yán)寒、不怕困難，在茂密的森林里干什么呢？ ?師：像歌中唱的那樣：一匹馬，一桿獵槍，勇敢的鄂倫春人肩負(fù)著狩獵、巡邏、守護(hù)山林的神圣職責(zé)。分句教唱歌曲。想一想：鄂倫春人騎馬巡邏的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)什么聲音？你想用什么打擊樂(lè)器模仿馬蹄聲？，請(qǐng)一名學(xué)生自己選擇雙響筒，你想用那種節(jié)奏伴奏？ X X X X，其他學(xué)生邊唱邊模仿敲雙響筒動(dòng)作。學(xué)唱歌曲（1）初次聆聽(tīng)歌曲范唱，感受歌曲的情緒及風(fēng)格。小結(jié)第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 唱歌《乃喲乃》 教學(xué)目標(biāo)：，在聽(tīng)辨“5”三個(gè)音的基礎(chǔ)上，模唱歌曲唱名。學(xué)唱歌曲（1）再次聆聽(tīng)范唱。（2）學(xué)生隨琴模唱主題。參與表現(xiàn)（1）播放樂(lè)曲，隨音樂(lè)伴奏。在欣賞《小白船》《搖籃曲》《小星星變奏曲》的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成安靜地聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣；感受音樂(lè)情緒，并能隨音樂(lè)參與表現(xiàn)。二、體驗(yàn)感受：音的強(qiáng)弱?？磩?dòng)畫音樂(lè)，邊聽(tīng)邊唱。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《小白船》教學(xué)目標(biāo)：，隨音樂(lè)律動(dòng)，感受四三拍的韻律。（4）播放歌曲，隨音樂(lè)輕聲用“?！卑槌?。b．教師引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)情緒的變化。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)唱歌曲，學(xué)生隨錄音哼唱歌曲《閃爍的小星》。四、小結(jié)復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。播放歌曲《保護(hù)小羊》《快樂(lè)小舞曲》《春之歌》《乃喲乃》，能說(shuō)出歌曲的名字嗎？ 我們一起來(lái)唱一唱吧！歌曲大轉(zhuǎn)輪（1）聆聽(tīng)欣賞曲目《玩具兵進(jìn)行曲》《跳圓舞曲的小貓》《大象》（2）跳一跳《快樂(lè)的羅梭》（3）唱一唱歌曲《柳樹姑娘》《洋娃娃和小熊跳舞》（4）《小星星變奏曲》《搖籃曲》三、結(jié)束讓我們和小動(dòng)物一起唱起快樂(lè)的歌回家吧！唱歌曲《小動(dòng)物唱歌》