【正文】 四、小結(jié)復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)過的內(nèi)容。b．教師引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情緒的變化。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《小白船》教學(xué)目標(biāo)：，隨音樂律動(dòng)，感受四三拍的韻律。二、體驗(yàn)感受：音的強(qiáng)弱。參與表現(xiàn)（1）播放樂曲，隨音樂伴奏。小結(jié)第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 唱歌《乃喲乃》 教學(xué)目標(biāo)：，在聽辨“5”三個(gè)音的基礎(chǔ)上，模唱歌曲唱名。想一想：鄂倫春人騎馬巡邏的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)什么聲音？你想用什么打擊樂器模仿馬蹄聲？，請(qǐng)一名學(xué)生自己選擇雙響筒，你想用那種節(jié)奏伴奏？ X X X X，其他學(xué)生邊唱邊模仿敲雙響筒動(dòng)作。?師：現(xiàn)在我們就來聽一首由小朋友演唱的鄂倫春族民歌，請(qǐng)你仔細(xì)聽一聽歌曲里都唱了些什么？ ?師：鄂倫春小朋友頭戴——皮帽，身穿——狍式的皮服，腳穿——皮靴，這說明他居住的興安嶺地區(qū)天氣怎么樣？（寒冷）再聽范唱錄音，勇敢的鄂倫春人不懼嚴(yán)寒、不怕困難，在茂密的森林里干什么呢？ ?師：像歌中唱的那樣：一匹馬，一桿獵槍，勇敢的鄂倫春人肩負(fù)著狩獵、巡邏、守護(hù)山林的神圣職責(zé)。（6）播放樂曲《快樂的羅梭》。（提示：要堅(jiān)持自己的聲部，要互相傾聽）C、學(xué)生分兩組合作完成輪唱。跟老師拍兩遍。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生共同參與歌曲的表演與編創(chuàng)，在活動(dòng)過程中充分展示自己，提高音樂表現(xiàn)能力。實(shí)地考察是一種重要的科學(xué)研究活動(dòng)，是認(rèn)識(shí)自然事物的科學(xué)方法。讓學(xué)生通過查閱資料，了解我國特別是山東省耕地的基本情況。四、設(shè)計(jì)警示語“節(jié)約石油能源，從我做起，從小事做起”。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：課題：我們的石油還能用多久教學(xué)目標(biāo)：通過本課活動(dòng)，使學(xué)生知道石油界一種寶貴資源，了解石油在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)中的重要作用。／10萬。上課時(shí)，讓學(xué)生將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶到課堂，進(jìn)行展示交流。挖坑時(shí)注意把表土和底土分開放置，并按相應(yīng)位置回填。植樹節(jié)的由來：世界上有植樹節(jié)，首始美國。我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。（課件展示）教學(xué)意圖：通過課前的觀察、了解認(rèn)識(shí)身邊的樹，從而培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察習(xí)慣的培養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息的能力。因?yàn)樽詠硭m然經(jīng)過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。五、布置作業(yè)完成課文中小實(shí)驗(yàn)：咸水變淡水的實(shí)驗(yàn)。閱讀課文3６頁資料，師指導(dǎo)學(xué)生看懂圖表。（2）了解水污染的現(xiàn)象及危害。說說你看到的春天是什么樣的？與其他季節(jié)有什么不一樣？二、看一看。如圖示：步驟二：用麻籽蘸上膠水，點(diǎn)出小刺猬的眼睛和鼻子。抹布、繩子、膠帶、漿糊、彩色紙等。教學(xué)準(zhǔn)備：舊信封、紙袋 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入大自然隱藏著數(shù)不清的“寶貝”，“種子”、“葉片”、“石頭”“羽毛”……,讓我們一起到大自然的懷抱里去尋找獨(dú)特的“寶貝”。小動(dòng)物們都想當(dāng)冠軍，于是托我?guī)€(gè)信，請(qǐng)?jiān)郯嗟暮⒆尤ソo它們當(dāng)拉拉隊(duì)。通過對(duì)校園里各種各樣的生物進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)，使學(xué)生既學(xué)到了許多生物方面的知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了他們的科學(xué)探究能力。我國960萬平方公里的土地，局世界第三位?？梢娝次廴静皇切∈隆Ｉ钍莿?chuàng)作美的源泉。教學(xué)重點(diǎn)：用實(shí)物演示的方式，讓學(xué)生感受到生活當(dāng)中很多美的事物其實(shí)是用很普通的素材創(chuàng)造出來的。才我們欣賞了小動(dòng)物的一家，現(xiàn)在我們要來學(xué)一學(xué)植物媽媽傳播后代的辦法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只塑料袋或小筐。二、演示由普通素材制作小工藝品的過程 示范一 用濕面團(tuán)和大頭針等制作小刺猬步驟一：把濕面團(tuán)捏成半球狀，然后將一頭捏尖，呈刺猬嘴形?；顒?dòng)前叫大家去調(diào) 查過。師：由此看來，間接的環(huán)境破壞，也會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。這些污染又是通過什么途徑發(fā)生的呢？三、了解土地污染的主要原因。全校師生能在每棵花卉植物上看到掛著的學(xué)名牌，學(xué)生對(duì)生物也有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，花草樹木綠化校園，保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)也有進(jìn)一步的提高。小組交流：在四人學(xué)習(xí)小組里說說自己喜歡的動(dòng)物有些什么本領(lǐng)。二、欣賞出示課件圖片。教師：你采集的樹葉是什么顏色、什么樣子的？你知道它是什么樹的樹葉嗎？三、鼓勵(lì)學(xué)生用樹葉裝扮教室教師：小朋友收集的樹葉真漂亮呀！我們用樹葉來裝扮我們的活動(dòng)室好嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子上提供的材料：膠帶、繩子、彩色紙等，啟發(fā)學(xué)生用樹葉上在彩色紙上拼貼圖案、用繩子將樹葉穿成長條、用樹葉做樹葉項(xiàng)鏈或樹葉鏡框等。如圖示：步驟四：把有色彩的小橡膠球放在“菊絲”中間，“盛菊”制作成了。第四篇：下冊(cè)環(huán)境教案課題：隨著水滴去旅行教學(xué)目標(biāo)：嘗試用自己的方式記錄小水滴旅行的原因以及過程。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中了解我國水資源缺乏，樹立節(jié)約用水的意識(shí)。（主要是提供學(xué)生身邊的事例）如：日本水俁病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我國的松花江污染事件、太湖藍(lán)藻事件等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米；開采1000噸煤，需要22立方米的坑木。此外，樹木在呼吸過程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對(duì)人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病原菌。經(jīng)當(dāng)年7月21日批準(zhǔn)后，通令全國如期遵照辦理。四、設(shè)計(jì)——綠化校園我們共同設(shè)計(jì)完成綠化我們校園的任務(wù)。支流煙比主流煙所含的煙草燃燒成份更多。新西蘭，每年有270人死于被動(dòng)吸煙，其中90％死于被動(dòng)吸煙引起的心臟病。石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料。二、討論：自己家里胡哪些用品需要廢舊電池？ 匯報(bào)資料：廢舊電池有哪些危害？廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。四、全國土地日是哪一天？中國是世界上第一個(gè)為保護(hù)土地而設(shè)立專門紀(jì)念日的這家。同學(xué)們寫一封倡議書，對(duì)養(yǎng)寵物的朋友發(fā)現(xiàn)倡議。感受四分音符與八分音符時(shí)值，正確讀、拍節(jié)奏?！捌涠嗔小笔枪嶙宓恼Z言，用我們的話說是“快快來”的意思。教學(xué)目標(biāo)：以欣賞為主線，通過欣賞與活動(dòng)，感受樂曲歡快的情緒。（3）學(xué)生隨樂自由表演。X X X X | X X X X | X X X X | X— ‖ 翻山 越嶺日夜 巡邏護(hù)呀 護(hù)山林 師：連續(xù)八分音符的節(jié)奏，像奔跑著的什么聲音？馬蹄聲。（學(xué)生可自編動(dòng)作）四、小結(jié)本課這節(jié)課我們學(xué)唱了一首鄂倫春族民歌——《勇敢的鄂倫春》，興安嶺有了勇敢的鄂倫春，人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹木的人了，讓我們也像鄂倫春人民一樣，努力學(xué)習(xí)用知識(shí)來保護(hù)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)吧！第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌表演《保護(hù)小羊》 教學(xué)目標(biāo)：，從歌曲中感受團(tuán)結(jié)的力量。（2）彈奏歌曲《乃喲乃》。教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）播放苗族蘆笙舞圖片。本單元首次出現(xiàn)了字母譜，通過模唱幫助學(xué)生識(shí)讀樂譜。配上音樂邊朗讀邊搖擺身體（二）學(xué)唱歌曲聽歌曲范唱。隨錄音學(xué)唱（1）用“嗚”輕聲隨錄音哼唱。：旋律優(yōu)美，力度輕柔，速度緩慢，音色柔美。讓我們來唱唱《小胖胖》這首歌。集體表演先請(qǐng)個(gè)別學(xué)生隨樂表演，然后集體律動(dòng)表演。分組比賽接唱。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體、琴等 教學(xué)課時(shí)： 四課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱歌《小小的船》 教學(xué)目標(biāo)：、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小小的船》。（3）提示這是一首蘆笙與樂隊(duì)合奏的樂曲。（4）再次聆聽歌曲范唱，輕聲跟唱。（4）師生接龍唱。：能用自豪、爽朗的聲音演唱歌曲，運(yùn)用打擊樂器或聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴奏。（3）初步認(rèn)識(shí)月琴與琵琶。以小組的形式自學(xué)二、三段，教師參加到學(xué)生的活動(dòng)中，了解他們的自學(xué)情況。模仿坐小火車的動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)：能夠用整齊、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，并加入動(dòng)作來表達(dá)歌曲輕快、活波的情緒。學(xué)生介紹河流的歷史發(fā)展變化情況，讓學(xué)生了解河水的過去、現(xiàn)在。三、如何減少廢舊電池對(duì)人的危害？采取個(gè)人或小組小旗排行榜，發(fā)言。在地球不斷演化的漫長歷史過程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。留級(jí)生的家庭成員多數(shù)吸煙。加拿大一家兒童醫(yī)院公布，從新生兒胎毛發(fā)現(xiàn)了尼古丁和它的代謝物痕跡，吸煙母親的孩子比被動(dòng)吸煙母親的孩子含量多，不接觸香煙煙霧母親的嬰兒胎毛沒有上述物質(zhì)。了解吸煙的危害作用不僅直接危害吸煙者的身體健康，還會(huì)供旁人“分享”，使他人成為被動(dòng)吸煙者而受到危害。因此，許多省市還規(guī)定了自己的植樹日、植樹周、植樹月。土壤中的水分，就被樹根吸收畜存。每百斤樺樹皮可提煉樺皮焦油15公斤～30公斤,它可用來配制木材防腐劑，或加工提取汽油等物質(zhì)。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：課題：植樹節(jié)里的活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)身邊的樹，以及樹與人類的關(guān)系通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，親近大自然的情感。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會(huì)影響身體健康。談話：要讓我們遠(yuǎn)離缺水的日子，其實(shí)最重要的就是在平時(shí)生活中要節(jié)約用水，怎樣節(jié)約用水？你有哪些節(jié)約用水的好方法？交流、小結(jié)介紹水法、世界水日的資料。（出示課件，出示地球儀，板書課題）一、了解地球上水的分布談話：水是生命之源，一切生命體都離不開水，那么，地球上的水主要分布在哪里呢？學(xué)生交流已有的認(rèn)識(shí)。四、介紹記錄（一）教師指導(dǎo)要點(diǎn)：（小水滴旅行的路線圖——地球上的水循環(huán)示意圖）小水滴變成水蒸氣、云、雨的原因與過程和別人不同的記錄方式。四、讓學(xué)生自己動(dòng)手，用提前準(zhǔn)備好的材料制作小工藝品五、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)，鼓勵(lì)和表彰優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生自評(píng)六、總結(jié)課堂盡管生活中擁有豐富的藝術(shù)素材，但需要我們用藝術(shù)的眼光去審視和發(fā)現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在廣泛的生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)美和審視美。請(qǐng)看圖片（蒼耳、蓮子、蒲公英）它們是怎么樣傳播自己的寶寶的呢？你還知道哪些方法？三、小結(jié)在大自然中有許多的動(dòng)物和植物和我們一起生活在這個(gè)地球上，它們都是人類的好朋友，但是當(dāng)它們覺得自己的生活收到了威脅就會(huì)有攻擊人們的情況，所以請(qǐng)小朋友都善待這些小生命，這樣我們才能夠更友好生活在一起。大家還有一個(gè)小建議，就是聘請(qǐng)我們班的小朋友為動(dòng)物當(dāng)講解員，向更多的人介紹它們的本領(lǐng)。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠大方地說出動(dòng)物的本領(lǐng)和生活習(xí)性。讓我們行動(dòng)起來，和侵占、破壞土地的行為作斗爭，共建一 個(gè)更美好的家園。七、教師總結(jié)。生：小時(shí)候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的 人堵塞了。步驟四：把有色彩的小橡膠球放在“菊絲”中間，“盛菊”制作成了。教師：你采集的樹葉是什么顏色、什么樣子的？你知道它是什么樹的樹葉嗎？三、鼓勵(lì)學(xué)生用樹葉裝扮教室教師：小朋友收集的樹葉真漂亮呀！我們用樹葉來裝扮我們的活動(dòng)室好嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子上提供的材料：膠帶、繩子、彩色紙等，啟發(fā)學(xué)生用樹葉上在彩色紙上拼貼圖案、用繩子將樹葉穿成長條、用樹葉做樹葉項(xiàng)鏈或樹葉鏡框等。二、欣賞出示課件圖片。第二課時(shí)一、導(dǎo)入上節(jié)課我們的小朋友一起去戶外尋找了大自然的“寶貝”，這節(jié)課啊我們要一起再去看看大自然里邊還有那些事我們沒有找到的小動(dòng)物。二、觀察、交流自己采集的樹葉回到教室后，引導(dǎo)學(xué)生將自己采集的樹葉放在桌上，并用濕抹布將樹葉擦干凈。步驟三：將剪成的“菊絲”拉開，呈菊花開放形狀。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說說它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢？ 要求學(xué)生討論后匯報(bào)。你覺得我們?nèi)粘Ｉ钪心男┳龇ㄒ苍斐闪送恋氐奈廴?？五、小結(jié)。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說話，主動(dòng)與人交流的習(xí)慣。（2）交流評(píng)價(jià)這個(gè)故事你最喜歡什么？為什么？（四）、課外延伸師：今天的比賽非常激烈，小動(dòng)物們都有各自的本領(lǐng)，真是難分高低，獅子大王要請(qǐng)所有的動(dòng)物去旅游。才我們欣賞了小動(dòng)物的一家，現(xiàn)在我們要來學(xué)一學(xué)植物媽媽傳播后代的辦法。教學(xué)重點(diǎn)：用實(shí)物演示的方式，讓學(xué)生感受到生活當(dāng)中很多美的事物其實(shí)是用很普通的素材創(chuàng)造出來的。生活是創(chuàng)作美的源泉。三、記錄故事把你最喜歡的那一件小水滴旅行的事情記錄下來，要是能讓別人一看就明白，就更棒了。今天，我們就一起來