【正文】 作有情趣的小工藝品。步驟二：用麻籽蘸上膠水，點出小刺猬的眼睛和鼻子?？梢?，在生活中，美無處不在。下面請同學(xué)們說說。生：今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮，科學(xué)家也說是 海水受污染所造成的。四、聯(lián)系身邊事實，加深學(xué)生對環(huán)境污染的認(rèn)識。教學(xué)重點：了解我國土地污染的主要原因。自學(xué)課文，思考：土地污染的主要原因有哪些？每種原 因所引起的后果怎樣？反饋。組織學(xué)生開展你丟我撿活動，勸阻你周圍的人不要隨手 丟棄一次性塑料制品。四、游戲與拓展你還有什么介紹的好辦法？第四課時 智慧加油站——動物的本領(lǐng)設(shè)計理念：本課，采用讓孩子們扮演角色的方式來進行教學(xué)，目的是用孩子們喜聞樂見的活動形式來促使孩子有話可說、有話能說、有話想說。課時安排：一課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，營造氣氛師：一大早，小動物們都急著朝森林里趕去。集體交流（小組里推薦出代表說說自己喜歡的動物的本領(lǐng)）。通過自己找到的“寶貝”進一步的了解大自然的知識?？匆豢?這是什么？（小鳥的一家、小螞蟻）說一說 你們在生活中看過它們嗎？誰知道關(guān)于小螞蟻的故事？請同學(xué)發(fā)言說小螞蟻的故事，最后老師補充，小螞蟻是群居動物，它們是靠觸角來打招呼的，你別看它們平時出門都是整整齊齊的排著隊伍的，但是要是你把它們來的路上哪怕是一個小石頭你移動了，小螞蟻就不知道路了。喜歡和同伴一起進行環(huán)境裝飾美化活動室，體驗制作過程的快樂。教師協(xié)助學(xué)生將樹葉作品固定在墻面上或掛在活動室里。比如同學(xué)們都很熟悉的樹根雕刻（根雕藝術(shù)）；民間過中秋節(jié)時，老百姓用面捏動物等。如圖示：三、兩例成功的演示后，借題引導(dǎo)生活中，還有許許多多平常不被我們注意的東西，其實都可以用簡單的藝術(shù)手段把它們制成精巧的小工藝品。重難點： 了解秋天的特點。對小水滴的變化過程感興趣。五、小結(jié)：原來你們都發(fā)現(xiàn)了水蒸氣、天上的云、雨都是因為小水滴旅行的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：１、資料的收集：世界水資源分布圖，各種水污染圖片、課件制作。演示課件。學(xué)生談?wù)勊廴救绾巫詈笪：Φ饺祟悾嗷ソ涣鞲惺?。感受并總結(jié)，小組內(nèi)交流體會，匯報。讓學(xué)生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。請看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實用，我們把這些水稱為淡水。（1）講述：為什么飲料不能代替白開水？（2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用？（3）講述：為什么說水是人類的生命之寶？怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？ 注意科學(xué)飲水。教學(xué)設(shè)計：一、了解——身邊的樹觀察認(rèn)識身邊的樹，查找了解樹與人類的關(guān)系認(rèn)識身邊的樹。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開木材。至于車輛上的輪胎，大家肯定知道是從橡膠樹上“脫胎”而來的。道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。因為“沙漠向人類進攻的主要武器是風(fēng)和沙”（竺可楨語），大量植樹造林，就可以形成一道道防護林，減少風(fēng)的速度和力量，固定沙丘，起到控制風(fēng)沙的作用。中華人民共和國成立后，1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議上，林業(yè)總局局長羅玉川提請審議《森林法（試行草案）》和對“決定以每年3月12日為我國植樹節(jié)”進行說明后，大會予以通過。種植時，在確定好樹坑位置后，可根據(jù)樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規(guī)格，一般應(yīng)比根幅范圍或土球大，周圍應(yīng)加寬40—100厘米，高度加深20—40厘米。運用繪畫的方法，每人至少設(shè)計一棵樹。讓學(xué)生走出校園，從自身做起，積極開展“戒煙”宣傳活動。其中一氧化碳，支流煙是主流煙的5倍；焦油和煙堿是3倍；苯丙蓖是4倍；氨是46倍；亞硝胺是50倍。除能引起肺癌外還能引起腦癌、甲狀腺癌和乳腺癌、子宮頸癌等。（三）被動吸煙與兒童健康兒童厭食與家長吸煙有關(guān)兒童身體發(fā)育不健全，抵抗尼古丁的侵害能力還很低，家長吸煙，兒童被動吸煙，煙霧中有害物質(zhì)殘留體內(nèi)很難排除。％，而每天吸20支香煙的家庭，％，％。最早提出“石油”一詞的是公元977年中國北宋編著的《太平廣記》。當(dāng)溫度和壓力達到一定程度后，沉積物中動植物的有機物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳氧化合物分子，最終生成石油和天然氣。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。讓我們從小樹立環(huán)保意識，從回收廢電池開始，為環(huán)境出一份力。五、課下畫漫畫，開展漫畫展覽。這些廢物通過各種途徑使自然水域的水受到污染，不少自然水域的水污染已經(jīng)很嚴(yán)重，并且有繼續(xù)惡化的趨勢，對人體健康威脅很大。四、走出校園：學(xué)生分小組調(diào)查，做環(huán)保小督察，制止不文明行為。能初步聽辨音的高低，并選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非睹缂覙贰钒樽唷Ｐ〗M合作創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)小組合作能力。介紹哈尼族：我國古老的少數(shù)民族，能歌善舞，住宅附近生長著大片的竹林，人們經(jīng)常上山去揀竹葉包粽子包米飯，特別環(huán)保，還常常上山砍來竹筒，舀水舀米，蒸竹筒飯，可有意思啦！節(jié)奏練習(xí)：這首歌曲有兩種節(jié)奏元素①出示第一種：xx xx 這是連續(xù)的四個八分音符，跟老師拍兩遍。過渡語：哈尼族小朋友招呼小伙伴干什么呀？讓我們看著歌詞聽一遍歌曲。②嘗試輪唱：A、教師跟（錄音范唱）示范輪唱，讓學(xué)生感受不同。初步養(yǎng)成聽賞音樂的良好習(xí)慣。（4）再次播放樂曲，感受樂曲歡快的情緒。（4）加入聲勢。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課： 師：我們國家是一個由56個民族組成的大家庭，55個少數(shù)民族各具特色，今天老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一個很特別的民族——鄂倫春族。?學(xué)生跟琴有節(jié)奏地朗讀歌詞，注意每句結(jié)尾二分音符的時值。你會用什么樣的情緒來表現(xiàn)他不懼嚴(yán)寒、不怕困難呢？學(xué)生討論用什么樣的情緒來演唱歌曲？、驕傲的演唱全曲。讓學(xué)生在活動過程中充分展示自己，提高編創(chuàng)、表演能力并從中得到快樂。（2）隨音樂表現(xiàn)。感受歌曲（1）播放歌曲范唱。（2）學(xué)生合作設(shè)計聲勢動作。（2）簡單介紹苗族的風(fēng)俗人情，尤其是苗族的蘆笙舞。再次聆聽樂曲（1）播放樂曲，當(dāng)聽到蘆笙演奏片段時，學(xué)生用動作表示出來。教學(xué)目標(biāo)：通過聽、唱一組與月色、星光、宇宙有關(guān)的歌曲、樂曲，引發(fā)學(xué)生對自然界、宇宙空間的聯(lián)想與想象。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入猜謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢。跟琴用“|a”模唱旋律。五、延伸拓展讓學(xué)生感受中國航天飛船升空的喜悅之情，激發(fā)學(xué)生去探索宇宙的奧秘。（2）再次播放音樂，隨樂律動并輕聲朗讀第一段歌詞，感受四三拍的強弱規(guī)律。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入二、聆聽《搖籃曲》 《搖籃曲》，體會歌曲的意境，感受基本情緒。五、小結(jié)第四課時教學(xué)內(nèi)容：唱歌《閃爍的小星》欣賞《小星星變奏曲》 教學(xué)目標(biāo)：背唱歌曲《閃爍的小星》，運用熟悉的歌曲主題幫助學(xué)生初步感受變奏曲式。b個別表演。唱一唱（l）復(fù)習(xí)三首和“小”有關(guān)的歌曲 《小螞蟻》《小小的船》《小白船》。教學(xué)重難點：復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲、歌表演，鞏固已學(xué)知識。，啟發(fā)學(xué)生想象夜晚的情景，營造安靜、祥和的氛圍。三、情景表演，看誰有辦法讓寶寶快快睡覺。（6）隨歌曲錄音，輕聲、自信地演唱歌曲。教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）播放音樂動畫《小白船》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接龍唱。要求：學(xué)生聽辨鼓聲強弱的變化，迅速作出身體動作的反應(yīng)。教學(xué)難點：在欣賞的過程中，逐步養(yǎng)成安靜地聆聽音樂的習(xí)慣；感受音樂情緒，并能隨音樂參與表現(xiàn)。（3）學(xué)生集體參與音樂表現(xiàn)。聆聽樂曲（1）播放樂曲《苗家樂》并提問：這首樂曲有什么特點？（2）聆聽樂曲，感受樂曲的歡快情緒。第六課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗家樂》 教學(xué)目標(biāo)：《苗家樂》，感受樂曲歡快的情緒。（3）師生接龍唱?！赌藛涯恕愤^程中引領(lǐng)學(xué)生初步感受、體驗土家族民歌的風(fēng)格與韻味，豐富音樂體驗，感受音樂帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂、熱愛祖國的情感。（3）分句教唱。碰鈴： X|響舌： X X | 雙響筒： X X X X | “小樂手”鼓掌，學(xué)生回座位。注意每個樂句的音準(zhǔn)和節(jié)奏，特別是唱準(zhǔn)“一呀 一桿 槍”“日夜 巡邏”及每個樂句結(jié)尾兩拍的長音。（播放視頻）。教學(xué)目標(biāo)：：讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習(xí)性等簡單知識。（2）完整播放音樂。（2）簡單介紹彈撥樂合奏這一表演形式。表演展示，交流評價師生共同表演，開展師生、生生相互評價，以鼓勵為主。練習(xí)第一段歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用自己的聲音展示音樂形象表現(xiàn)歌曲，進一步提高學(xué)生的聲音表現(xiàn)能力。④把歌曲節(jié)奏一小節(jié)一小節(jié)拍出，請學(xué)生聽辯，并找出相應(yīng)節(jié)奏卡片按順序貼在黑板上。誰知道，我國有多少個民族？（生）今天老師帶大家去云南的哈尼族看一看。背唱《其多列》的第一段歌詞及《勇敢的鄂倫春》《乃呦乃》?！侗Ｗo小羊》是一首歡快、熱烈的云南傈僳族民歌，在學(xué)生共同參與歌曲的表演與編創(chuàng)中，感受民族音樂的特點，為了解民族音樂文化打下良好的基礎(chǔ)。板書設(shè)計：教學(xué)反思：課題：做文明的寵物小主人教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解作為寵物小主人，肩負(fù)對社會和寵物的雙重責(zé)任，要守法規(guī)，講公告，做一個文明的寵物主人。教學(xué)設(shè)計：一、誰能說說你們家鄉(xiāng)的河流？展示照片等。教學(xué)設(shè)計：一、土地對于人類有哪些重要作用？ 學(xué)生匯報。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。讓學(xué)生了解廢舊電池對環(huán)境和人類造成的巨大危害，使學(xué)生在自主探究的過程中逐步形成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。對于石油你想了解什么？石油的生成問題，科學(xué)家們一直爭論不休，為什么說石油是寶貴的能源？研究表明，石油的生成至少需要200萬年的時間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時間最老的可達到5億年之久。讓學(xué)生明白自然界的石油儲量雖然很多，但是以我們使用的速度，以及石油的再生速度，石油資源是很稀少的、寶貴的，激發(fā)學(xué)生節(jié)約利用石油資源的意識。家長吸煙影響兒童智力發(fā)育據(jù)調(diào)查，在吸煙家庭成長到7歲的兒童，其閱讀能力明顯低于不吸煙家庭的兒童，在吸煙家庭成長到11歲的兒童，其閱讀能力延遲了4個月，算術(shù)能力延遲5個月。經(jīng)過大量研究得出的結(jié)果論是：如果同一個吸煙者共同生活，患癌癥的機會，；；同三個以上吸煙者共同生活。不吸煙的成人、兒童、甚至胎兒（通過孕婦）被動吸煙后，煙草中有害成份可在其血液、尿液和唾液中出現(xiàn)。資料：（－）什么叫被動吸煙被動吸煙是指不愿吸煙的人無可奈何地吸入別人吐出來的煙氣和香煙燃燒時散發(fā)在環(huán)境中的煙霧。談?wù)勗鯓颖Ｗo我們身邊的樹？ 板書設(shè)計：教學(xué)反思：課題：為被動吸煙者呼吁教學(xué)目標(biāo)：通過對綠豆發(fā)芽的對比實驗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識對比實驗方法。栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍（若粘土不可重踩），直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。我國幅員遼闊，氣候差異較大，各地適合植樹的時間也不相同。中國的植樹節(jié)，因時代的演變，先后作了三次改定。因為樹木有龐大的根系，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林 的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。每1立方米干鋸末，可提取酒精70公斤，飼料酵酶18公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。（樹的好處）首先，植樹造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。三、小結(jié)：注意飲水衛(wèi)生，有利于人體健康。觀察：顯微鏡下的生水中的細(xì)菌（或觀察放大的細(xì)菌圖片）（4）討論：根據(jù)觀察到的事實，想一想：能喝生水嗎？為什么？（5）講述：由于生水里面含有大量的細(xì)菌，喝了生水會得病，如常見的拉肚子，這樣對人體的傷害是極大的，如治療不及時有時還會危及人的生命。我們每個人每天都需要喝一定量的水，這對我們的身體健康很有好處。板書設(shè)計：教學(xué)反思：課題：注意飲水衛(wèi)生，科學(xué)飲水教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道喝了生自來水會得病，懂得飲水衛(wèi)生。實驗操作：過濾法凈化污水。談話：就這么一點可利用的淡水，現(xiàn)在還受到了不同程度的污染，教師出示一些被污染的水體圖片。今天，我們就一起來了解地球上的水。過程與方法（1）能夠在適當(dāng)?shù)那榫持邪l(fā)現(xiàn)問題、提出問題。三、記錄故事把你最喜歡的那一件小水滴旅行的事情記錄下來，要是能讓別人一看就明白，就更棒了。三、做一做，你身邊的動物和