三年級(jí)英語第一學(xué)期期末考試試卷分析(更新版)
【正文】 主觀上——認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，不讓學(xué)生欠一節(jié)課的“帳”，使每一個(gè)單元的任務(wù)扎扎實(shí)實(shí)的得以落實(shí)，同時(shí)，今后在英語課上要多進(jìn)行口語、對(duì)話訓(xùn)練，做到全體參與，同時(shí)也要加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，因?yàn)樾W(xué)階段聽力占到了50%，是很重要的。這題不僅考查學(xué)生對(duì)單詞的理解，同時(shí)考查學(xué)生的答題技巧。第七大題，寫字母的左鄰右舍。第三大題，聽音圈字母。考試的題型分為聽力和筆試兩大部分。三． 措施，不要貪多，貪快，要力求讓每個(gè)重點(diǎn)知識(shí)深入到學(xué)生心中，先要聽懂，后要會(huì)用。27題，對(duì)于超過了三者或以上進(jìn)行比較要用最高級(jí)，大部分學(xué)生缺乏自主運(yùn)用的意識(shí)。閱讀題通俗易懂，能就學(xué)生關(guān)心的話題，如明星，音樂，生日聚會(huì)等提供一定量的閱讀材料，讓學(xué)社愿讀，會(huì)答。原因是不認(rèn)真審題、不細(xì)心，自己想當(dāng)然，隨意性大。四、改進(jìn)措施：教師及時(shí)反思進(jìn)行詳細(xì)卷面分析，針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析。無論從考試的深度還是知識(shí)面的廣度，此次試卷基本上達(dá)到了《課標(biāo)》的要求。這個(gè)題的答題情況良好，有幾個(gè)學(xué)生，比較粗心，不注意大小寫和答語，造成選錯(cuò)。說明學(xué)生對(duì)日常對(duì)話，能聽懂，會(huì)識(shí)別，會(huì)對(duì)話。二、逐題答題情況分析。第二小題，聽音排序。有一部分學(xué)生，出錯(cuò)率較高，表現(xiàn)為不會(huì)寫，寫的不規(guī)范，格式不正確，字體不標(biāo)準(zhǔn)，筆畫不到位?？v觀本次考試情況，以后要加強(qiáng)字母書寫，單詞記憶，日常用語重點(diǎn)句子的記憶，而這些都是靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)，都是學(xué)好英語最基本的東西。不足：通過看學(xué)生完成的試題情況，我們找到了下面問題：學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯(cuò)誤的能力亟待加強(qiáng)。課后練習(xí)為輔，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一點(diǎn)提高性的綜合性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)，以拓展學(xué)生的視野，給學(xué)生更多的展示自己的機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí)。第三篇：20092010學(xué)年第一學(xué)期期末考試英語試卷分析20092010學(xué)年第一學(xué)期期末考試英語試卷分析一．試題分析本次試題分聽力部分（15分）和筆試部分（85分）兩大部分，滿分100分。二． 試卷分析通過批閱試卷，綜合學(xué)生的答題情況，主要是在以下方面存在問題：播放速度適中，語音清晰，中上水平的學(xué)生答題情況不錯(cuò)。另外３１，３３題考察整個(gè)文章大時(shí)態(tài)的概念，這也是學(xué)生的弱點(diǎn)。然后，再讓這部分學(xué)生去帶動(dòng)其他學(xué)生，力爭(zhēng)讓閱讀成為他們的一種習(xí)慣，并從中享受到其中的樂趣。二、具體分析：第一大題，聽音選圖。在語句中選擇聽到的單詞，95%的學(xué)生完成較好。讀單詞寫顏色。對(duì)于這類題目，做錯(cuò)的學(xué)生還是會(huì)有的。就學(xué)生而言利用課余時(shí)間，對(duì)不同情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。只有個(gè)別單詞沒有講到，主要考察學(xué)生的應(yīng)變能力，學(xué)生平時(shí)聽的少，所以對(duì)于錄音機(jī)的播放就聽不出來，容易出錯(cuò)。第二題：。第六題和第七題：選出相應(yīng)的答語和補(bǔ)全對(duì)話
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1