【正文】 的綜合能力，近兩年成為熱門(mén)題型。傳統(tǒng)的句式轉(zhuǎn)換是根據(jù)需要將同樣的信息（文字信息）變換形式進(jìn)行表達(dá)，解題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)換前后主體表達(dá)和分解表達(dá)的關(guān)系，原則是新的表達(dá)方式不能改變?cè)械木湟?，原句的主要?nèi)容和關(guān)鍵信息不能遺漏。要求考生必須把握好“形象思維”，正確、準(zhǔn)確地理解形象的內(nèi)涵。例題中涉及六處關(guān)聯(lián)詞的填寫(xiě)，一方面要求考生對(duì)常見(jiàn)的基本的關(guān)聯(lián)詞匯以及適用范圍和情境有較為深入的了解和認(rèn)識(shí)，另一方面要準(zhǔn)確把握文段所要表達(dá)的關(guān)鍵和主題。將答案寫(xiě)在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。分析到這兒我們可以確定文中的領(lǐng)頭句應(yīng)該是③。④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開(kāi)來(lái)，喚起多少鮮艷的回憶。同樣我們將語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作為主體來(lái)比照的時(shí)候，也要先抓住它們最主要的區(qū)別特征，語(yǔ)文生動(dòng)，數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)似“恣意潑灑濃淡相宜的水墨畫(huà)”，一個(gè)如“一絲不茍中規(guī)中矩的工程圖”。例句：濟(jì)南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟(jì)南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時(shí)裝的美少女?！矃⒖即鸢浮吵r目前不會(huì)重返會(huì)談環(huán)境污染已到臨界點(diǎn)，渤海將成為第二個(gè)死海家樂(lè)福修補(bǔ)(或“完善”)產(chǎn)品(中“商品”)供應(yīng)鏈：“魚(yú)”的圖案是繁榮與收獲的象征“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”寓事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)“魚(yú)”暗含吉慶有余，年年有余之意做事要有的放矢、三思而后行做人要運(yùn)用腦子，否則只能充當(dāng)生活中的悲劇角色象征性文學(xué)是一種側(cè)重以暗示的方式寄寓審美意蘊(yùn)具有暗示性，朦朧性的文學(xué)形態(tài)。正如希臘法語(yǔ)詩(shī)人莫雷亞斯在《文學(xué)宣言》中所說(shuō)的：“客觀只向藝術(shù)提供了一個(gè)極端簡(jiǎn)明的起點(diǎn)，象征主義將以主觀變形來(lái)構(gòu)成它的作品?！备鶕?jù)下面一些文字，給“象征性文學(xué)”下定義（不超過(guò)35個(gè)字）象征性文學(xué)重在寄寓某種意蘊(yùn)，從而體現(xiàn)暗示性。因“鯉”與“利”諧音，“魚(yú)”與“余”諧音，早有吉祥圖案“漁翁得利”“富貴得余”，“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，魚(yú)娃貝貝代表繁榮，寓意是對(duì)世界和平發(fā)展，合作共贏的祝福。用一句話概括下面一段文字的主要意思。（不超過(guò)20個(gè)字）近20年，環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到了跨越發(fā)展?？s減內(nèi)容：主要側(cè)重內(nèi)容的概要，應(yīng)多注意對(duì)象、時(shí)間、事項(xiàng)、程度等。如99年高考題目，就有一個(gè)明確的要求，要求考生的概括中要包括價(jià)格變動(dòng)情況，很多人忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致了無(wú)謂的失分，十分可惜。那么怎樣才能使概括用語(yǔ)“恰當(dāng)”呢？（1）概括用語(yǔ)應(yīng)能涵蓋所讀材料的整體，是能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞語(yǔ)。3．分析文段時(shí)要學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)解剖法。以敘述方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：①敘述的主體；②主體的經(jīng)歷及特征；③敘述意義及目的。參考答案如下：運(yùn)行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途（城郊）快速運(yùn)輸。不超出20字。另一半人則有相反的遺傳特點(diǎn)，這種特點(diǎn)使他們的身體能迅速對(duì)“咖啡因”進(jìn)行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險(xiǎn)。[分析]粗粗一看，我們即不難看出被定義的概念：魔術(shù)是??雜技。據(jù)此，我們就可得出如下參考答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒構(gòu)成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤(rùn)，是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器?！驳漕}例析〕題型一：保留主要信息式壓縮這類(lèi)題型要求在篩選信息的基礎(chǔ)上，能夠保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一句話或一段文字。因此必須簡(jiǎn)潔、確切、醒目，即要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。壓縮語(yǔ)段，是將長(zhǎng)文讀短的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文閱讀的重要能力。典例2(2014(不超過(guò)55字)近來(lái)，共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，寫(xiě)下對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。, 一)歸納壓縮語(yǔ)段題目的?？碱?lèi)型壓縮語(yǔ)段?？碱}型主要有五種：① 整合提供的信息給概念下定義；② 概括語(yǔ)段的內(nèi)容要點(diǎn)；③ 填充式概括(含總起句、總結(jié)句、評(píng)價(jià)句、過(guò)渡句等)；④ 新聞概寫(xiě)(含擬寫(xiě)一句話新聞、擬寫(xiě)標(biāo)題、擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、壓縮主體、擬寫(xiě)結(jié)束語(yǔ))；⑤ 提取關(guān)鍵詞。在就職典禮上，曼德拉擁抱他們，并說(shuō)出了讓人回味無(wú)窮的一段話：“在走出囚室，通過(guò)自由的大門(mén)的那一刻，我就明白，如果不把悲傷和怨恨留在身后，那么自己就仍在監(jiān)獄之中。法治：指根據(jù)法律治理國(guó)家，動(dòng)詞，如“我國(guó)已經(jīng)逐步走上了社會(huì)主義法治的軌道”。)●近義詞辨析(三)1.“引見(jiàn)”與“引薦”引見(jiàn)：引人相見(jiàn)，使彼此認(rèn)識(shí)。)一語(yǔ)中的(d236。)橫剖面(pōu)櫛風(fēng)沐雨(zh236。o)翻箱倒篋(qi232。)粗獷(guǎng)苦心孤詣(y236。)緘默無(wú)言(jiān)抹黑(mǒ)怙惡不悛(quān)暴殄天物(tiǎn)阻塞(s232。4.“法制”與“法治”法制：指統(tǒng)階級(jí)按照自己的意志建立的法律制度，名詞，如“我們要建立健全社會(huì)主義民主和法制”?！?1994年成為南非歷史上第一位黑人總統(tǒng)之后，曼德拉還特地發(fā)邀請(qǐng)函給看押他27年、曾經(jīng)侮辱過(guò)自己的三名獄警，請(qǐng)他們參加自己的就職典禮。關(guān)鍵在于抓其本質(zhì)、概括提煉。山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容。概括語(yǔ)段內(nèi)容時(shí)就需要把這三句話的主要意思分別用簡(jiǎn)潔的文字概括出來(lái)。高效精練”活頁(yè)練習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺！第二篇：高考復(fù)習(xí)壓縮語(yǔ)段教案高考復(fù)習(xí)壓縮語(yǔ)段教案〔考點(diǎn)解讀〕“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段。新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)在新聞中有著至關(guān)重要的地位，起著提挈全篇、濃縮文意的作用。下定義也屬于壓縮語(yǔ)段范圍，它要求必須在整體理解基礎(chǔ)之上加以概括。再找出介紹二胡的四個(gè)方面：構(gòu)成——琴桿、琴弦、蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒；演奏用具——馬尾做的琴弓；音質(zhì)——低沉圓潤(rùn)；影響——深受中華民族喜愛(ài)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)。這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。［例題］（2006四川卷）請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自主研發(fā)磁浮列車(chē)的優(yōu)點(diǎn)。為此，我們就要從后兩句話中去提取最能展示磁浮列車(chē)優(yōu)點(diǎn)的關(guān)鍵詞。以描寫(xiě)方式為主的語(yǔ)段，其主要信息是：①描寫(xiě)的景物②景與物的主要特征；③描寫(xiě)的角度及目的、感情等。不少閱讀材料（尤其是記敘描寫(xiě)類(lèi)材料）體現(xiàn)著作者褒貶的感情色彩，如果沒(méi)有看準(zhǔn)作者感情傾向，就難以把握概括的角度。對(duì)閱讀材料在內(nèi)容上有了整體認(rèn)識(shí)、結(jié)構(gòu)上有了整體把握之后，緊接著就是用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句去表達(dá)。題目中要求的知識(shí)點(diǎn)一定要在答案中體現(xiàn)出來(lái)，須知評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)常常是按信息點(diǎn)給分的。擬定題目：主要側(cè)重于中心內(nèi)容，主題把握程度。2把下面的消息壓縮成一句話新聞。到那時(shí)，即使不再向渤海排進(jìn)一滴污水，單靠其自然與外界交換恢復(fù)生態(tài)，至少要用200年時(shí)間，而沉積在海底的污染物將存在幾百年。在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，魚(yú)作為吉祥物之一，在漢魏時(shí)代已在錢(qián)幣圖案中普遍使用了。（2）狐貍走進(jìn)塑制道具的店鋪，把成品一件件細(xì)看了一遍，后來(lái)看見(jiàn)一副供悲劇演員用的面具，便拿起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“多么好的腦殼，可惜沒(méi)有腦子。”象征性文學(xué)或直接取材于現(xiàn)實(shí)事物，對(duì)他們進(jìn)行變形化,擬人化的處理，或憑借想象虛構(gòu)出非現(xiàn)實(shí)性的事物，從而塑造出具象與抽象，個(gè)別與一般，現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的假定性形象。它已經(jīng)不是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)了，而是一種生產(chǎn)體系，一種產(chǎn)業(yè)，其特點(diǎn)就是以太陽(yáng)光為直接能源，利用生物來(lái)進(jìn)行高效益的綜合生產(chǎn)。要求：兩個(gè)喻體的內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。那怎樣的比喻可以生動(dòng)體現(xiàn)這種不同的特征呢？說(shuō)到真切我們可以想到現(xiàn)實(shí)世界里的一草一木，一情一景，一本書(shū)，一杯茶，說(shuō)到虛幻我們可以想到夢(mèng)境、神話、肥皂泡、海市蜃樓等等，經(jīng)過(guò)比較、選擇、推敲和加工我們可以做這樣的比喻：“假若現(xiàn)實(shí)世界是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是虛幻縹緲的海市蜃樓”。③隔著結(jié)冰的河流，對(duì)岸是華燈燦爛的城市。大環(huán)境是一個(gè)城市，小環(huán)境是城市中的一處溫暖的房間，主角是攪動(dòng)蜜汁的“主人”，配角是賣(mài)給他蜂蜜的養(yǎng)蜂人，故事的主線是一個(gè)城市的冬夜主人公沖著蜂蜜在溫暖里淡淡地回想。3．補(bǔ)充類(lèi)：以全國(guó)卷18題為例：原題：在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在第六大題里來(lái)考查是一種創(chuàng)新，所考查的重點(diǎn)與插寫(xiě)和續(xù)寫(xiě)有一定的差異，但在理解材料的主體思想、關(guān)聯(lián)脈絡(luò)等方面是一致的。圖畫(huà)作為源信息提供的是“形象”。從圖表到純文字的轉(zhuǎn)換主要方法是理清各信息間的層次和邏輯關(guān)系，抓住主線，遵循從源信息到文字表達(dá)間所需經(jīng)歷的觀察認(rèn)讀、分析理解、歸納概括的基本流程，注意結(jié)果與源信息的一致性和同一性，即信息轉(zhuǎn)換過(guò)程中整體趨向、觀點(diǎn)態(tài)度、陳述對(duì)象、表達(dá)角度的一致和全面。從傳統(tǒng)的歡迎辭到新穎的廣告語(yǔ)，從常見(jiàn)的問(wèn)候語(yǔ)到特定場(chǎng)合的“串詞”，應(yīng)用類(lèi)的考題充分展現(xiàn)出其突出的靈活性和實(shí)用性。功夫在課外39。④變換句子，要借助句子相互變換的方法。③注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。如主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換，就得將主動(dòng)者與被動(dòng)者的位置互換，表主動(dòng)與被動(dòng)關(guān)系的介詞“把”“被”互換。A．不能不說(shuō)是讓人樂(lè)得合不上嘴的一件事。(不得遺漏信息，要求句子通順，可增刪少量詞語(yǔ))位于巴格達(dá)北部的薩默德2導(dǎo)彈工 廠把下面一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)短句。按照下面提供語(yǔ)句的句式，續(xù)寫(xiě)兩句話，思考是力量的源泉；花時(shí)間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；把下面一段文字組合成一個(gè)長(zhǎng)句，可以增刪詞語(yǔ)，但不能改變?cè)狻＠洌翰灰刀噬皆肋B綿千里，峰刺青天的氣勢(shì)，如果讓自己的心靈像彌漫的云霧悄然融入山岳之中，那么，你的生命里就有了山的巍峨，山的磅礴。1下面是一位作家寫(xiě)的一首散文詩(shī)?；〞r(shí)間去理解吧，理解是領(lǐng)悟的源泉； 花時(shí)間去觀察吧，觀察是發(fā)現(xiàn)的源泉； 花時(shí)間去實(shí)踐吧，實(shí)踐是真理的源泉； 花時(shí)間去討論吧，討論是靈感的源泉； 花時(shí)間去懷疑吧，懷疑是創(chuàng)新的源泉；從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡矫珴蓶|的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”，不少名言都體現(xiàn)了中華民族志士胸懷天下，壯志凌云這一共同的精神特質(zhì)。1（問(wèn)號(hào)的聯(lián)想）問(wèn)號(hào)是一把鑰匙，讓求知者打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；問(wèn)號(hào)是一把鐮刀，讓勤勞者收獲成功的喜悅；問(wèn)號(hào)是一只警鐘，讓犯錯(cuò)誤的人追悔反思；問(wèn)號(hào)是一條湍急的小河流，讓懦夫望而卻步??第三篇：2011高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段根據(jù)要求，分別寫(xiě)一段話，每段話都要包括下面三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)順序可以不分先后，且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。②每個(gè)人都會(huì)走出一條屬于自己的道路，在這條坎坷的路上留下你無(wú)數(shù)的身影，身影的下面有屬于你的足跡，這足跡便記載了你寫(xiě)下的生動(dòng)的故事。閱讀楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》，依據(jù)加線句提供的情境，以“蝴蝶”為中心描寫(xiě)對(duì)象，擴(kuò)展成一段情景生動(dòng)語(yǔ)意連貫的話。異鄉(xiāng)的秋，讓我想起家的溫暖。9．根據(jù)下列兩種情景，按要求分別擴(kuò)展語(yǔ)句，每段不少于20字。你看 【答案】憤怒的人耳邊奏起莫扎特的小夜曲，他的性情會(huì)逐漸趨于溫和；頹廢的人耳邊奏起貝多芬的交響樂(lè)，他的斗志會(huì)再次燃起；傷心的人耳邊縈繞著施特勞斯的圓舞曲，他的心靈會(huì)走出陰霾。【答案】心靈里幾多紛擾 手掌上一片寂靜 【解析】：孔子周游列國(guó)，結(jié)果是知其不可而為之；莊子主張清靜無(wú)為。從甲骨文到草書(shū)、行書(shū)的各種書(shū)法藝術(shù)，間接的反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。（不超過(guò)35個(gè) 字）對(duì)哥斯達(dá)黎加4 000余人的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點(diǎn)，被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。隨著人們的流動(dòng)和雜居，人的基因會(huì)發(fā)生變異，分析測(cè)試特定地區(qū)；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的遷徙軌跡。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星。［來(lái)源：］空間站上有比較寬敞的生活區(qū)，有科學(xué)與工業(yè)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星修理車(chē)間、觀察太空的天文望遠(yuǎn)鏡和觀察地球的遙感設(shè)備。給下面新聞加一個(gè)能概括其主要內(nèi)容的標(biāo)題。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）【答案】：昆曲《1699后來(lái)，上級(jí)部門(mén)鼓勵(lì)翦伯贊按照他們素所主張的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，于是中國(guó)從西周時(shí)期進(jìn)入封建社會(huì)的學(xué)說(shuō)寫(xiě)進(jìn)了教材。當(dāng)前中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著許多問(wèn)題，形勢(shì)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。（4）月日在“校園文化藝術(shù)節(jié)”上，一曲薩克斯精彩絕倫，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)?！敬鸢浮浚喊l(fā)掘緩慢、搬遷無(wú)法、盜挖嚴(yán)重，重慶庫(kù)區(qū)文物保護(hù)工作步履維艱。①愛(ài)因斯坦1921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，為此，榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。根據(jù)商業(yè)部在新聞發(fā)布會(huì)上所傳出信息的要點(diǎn)，擬一條一句話新聞。為了實(shí)現(xiàn)居民消費(fèi)增長(zhǎng)率在這幾年中比國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率高出1～2個(gè)百分點(diǎn)，必須實(shí)行切實(shí)的鼓勵(lì)政策。據(jù)了解，會(huì)議以“新世紀(jì)的志愿服務(wù)：認(rèn)知、支持、發(fā)展”為主題，旨在借助國(guó)際志愿者年形成的社會(huì)輿論氛圍，提高社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)理念的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各國(guó)政府和公眾進(jìn)一步認(rèn)可志愿者對(duì)社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)，積極支持和參與志愿服務(wù)，推動(dòng)全球志愿服務(wù)事業(yè)向前發(fā)展。圖書(shū)外借和文獻(xiàn)傳遞的請(qǐng)求，而被請(qǐng)求館有義務(wù)向發(fā)出館以傳真、電子郵件的方式傳遞所需文獻(xiàn)。參考答案：春節(jié)晚會(huì)玩真格，金越怒炒泄密者擬寫(xiě)新聞標(biāo)題或?qū)дZ(yǔ)。記者近日從《射雕》劇組獲悉，《射雕》的音樂(lè)創(chuàng)作其實(shí)在年前就開(kāi)始進(jìn)行，而制片人張紀(jì)中在接受記者采訪時(shí)，則表示自己最想讓周迅和李亞鵬來(lái)演唱主題曲，由于周迅演唱了《橘子紅了》以后，觀眾已經(jīng)接受了她的聲音，在聲勢(shì)上更占據(jù)優(yōu)勢(shì)。連日來(lái)，購(gòu)書(shū)者絡(luò)繹不絕，不僅新雜志脫銷(xiāo)，連過(guò)去的合訂本也賣(mài)得很火。對(duì)于同時(shí)擁有男子和女子國(guó)際特級(jí)大師兩個(gè)頭銜的諸宸而言，此番征戰(zhàn)恐怕終身難忘，出場(chǎng)１１次僅得６分自然不是一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)?！眳⒖即鸢福褐袊?guó)國(guó)象男女隊(duì)載譽(yù)而歸 眾將“追憶”奧賽議論性語(yǔ)段壓縮議論性語(yǔ)段，首先要把握論點(diǎn)和論據(jù)。較同期男子增長(zhǎng)速度快11個(gè)百分點(diǎn)。議論：推出論點(diǎn)和論據(jù)，理表邏輯關(guān)系。2．掌握壓縮語(yǔ)段的方法。【典型例題】請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫(xiě)一條“魔術(shù)”的定義?！皩俑拍睢本褪潜欢x概念所屬的大類(lèi)，也就是歸類(lèi)；“種差”就是在大類(lèi)之中，被定義概念與同類(lèi)相鄰概念間的主要差別。（三）概括一般性語(yǔ)段要點(diǎn) 【考點(diǎn)要求】這種題目一般要求分清文章層次，并將內(nèi)容簡(jiǎn)要概括出來(lái)，剔除枝節(jié)，保留要點(diǎn)，答題時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)，后改變 初學(xué)，草書(shū)學(xué)張芝，楷書(shū)學(xué)鐘繇，在書(shū)法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。(不超過(guò)25個(gè)字)（江西卷）用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱(chēng)為激光造雨。（不超過(guò)25字）