【正文】 生的畫收上來,說說我的家鄉(xiāng)、展示畫得比較好的同學(xué)的畫,、,你的家鄉(xiāng)的地理特點是什么,從地圖上看家鄉(xiāng)用心體會家鄉(xiāng)教學(xué)目標:1,: : ,我上一節(jié)課布置大家回去問問家長自己的家鄉(xiāng)在哪里,有些什么樣的特色,你們完成了沒有我們現(xiàn)在先進行新課的學(xué)習(xí),通過圖片和書本上的內(nèi)容來介紹陜西(從地形地貌,資源,名勝古跡,風俗等方面介紹),(一)教學(xué)目標:1,認識地形圖,通過對祖國不同地區(qū)有著不同的地貌,: 一 課時 教學(xué)活動和過程: 一,今天我們先來復(fù)習(xí)一下這些地貌的名稱和它們所具有的特點.(展示相應(yīng)地貌的圖片要求學(xué)生做出簡單的判斷.)二,這些地貌用地圖的方式表示出來就是這個樣子.(有條件的話,展示實物地形圖。下面由負責問題的組員向大家一一匯報。韓信、諸葛亮、曹操等帝王將相曾在這里建功立業(yè)，李白、杜甫、陸游、蘇軾等偉大詩人曾探訪、輾轉(zhuǎn)或生活在這片土地上，并留下了瑰麗的墨跡詩章。我們的家鄉(xiāng)有悠久的歷史文化，眾多的古跡，再加上四季分明的自然風光，才使?jié)h中成為具有獨特魅力的鄉(xiāng)村。春天，清粼粼地漢江水打著圈，歡快地奔流著，沿岸的垂柳隨風舞動，百里的油菜金黃，草木嫩綠，鳥語花香，蜂飛蝶舞，就像畫家筆下優(yōu)美的山水畫。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為家鄉(xiāng)獻力的遠大抱負。遵守公共秩序和道德。一水多用，用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？（四人小組討論，選代表發(fā)言。甲】討論：怎樣保護我們的身邊環(huán)境？ 乙】得出結(jié)論 ： ◆保護花草樹木花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。不隨手亂扔塑料包裝物。隨手關(guān)緊水龍頭。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？甲乙：現(xiàn)在讓我們走進愛護環(huán)境大討論！【分組競賽方式】 甲】討論：怎樣節(jié)約用水？ 乙】得出結(jié)論 ： ◆節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。師）：我們已經(jīng)知道了該如何保護學(xué)校的公用設(shè)施了，那我們來看看其他的學(xué)生的怎么樣愛護校園的？生）：看課件我們現(xiàn)在知道了該如何愛護我們的校園了,那要是遇到了書上的情況,我們應(yīng)該怎么辦呢？請同學(xué)們打開書11頁，如果你遇到了這樣的情況該怎么做？：答：我們只愛護我們的學(xué)校就可以了，在社會上的公共設(shè)施我們就可以隨便的去破壞了，是不是?。浚翰皇恰Ｗ寣W(xué)生在真正意義上體會到他們才是學(xué)校和社會的主人，保護公共設(shè)施上自己義不容辭的責任。2）學(xué)習(xí)制作時，根據(jù)需要準備可能用到的攝像機等。年級 綜 合 實 踐 活 動五第二篇：五年級上冊綜合實踐活動教案活動一：勞動技術(shù)類走進動畫片教學(xué)內(nèi)容：教材112頁實踐領(lǐng)域：信息的搜集與處理，想像，動畫設(shè)計與制作。有些現(xiàn)代的小船又采用玻璃纖維和塑料制成。早在秦代我國就能造出長達三十米、寬六至八米，能載重6萬公斤的漂洋過海的大帆船──海船。筏的種類較多，有木筏、竹筏、皮筏等。他們在與天斗、與洪水猛獸斗的長期斗爭中增長了才干，增添了智慧。（三）評價與成果展示 活動目的：通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料，了解船的發(fā)展史?？茖W(xué)用電、安全用電是每個人都應(yīng)掌握的一項技能。一、設(shè)計思路與說明中國是文明古國之一，中華民族是世界是最富有創(chuàng)造力的民族之一，中國古代的四大發(fā)明，對世界的文明發(fā)展作出了很大的貢獻。中國結(jié)是民間流傳至今的工藝品這一，其中最簡單的草花結(jié)是一種流傳久遠、甚為常用的花結(jié)。二、觀察在線我國各地都有不同年俗。想一想：如果你的密碼不幸被別人知道了，那該怎么辦？你能重設(shè)置密碼嗎？試一試：如果你能利用本課所學(xué)的知識，選擇一些好的材質(zhì)（如鐵皮、木板）重新做一個密碼箱或密碼鎖，那就更好了。從孩童時代起學(xué)習(xí)如何花錢，這對于一個人的健康成長、形成正確的道德觀和勞動觀意義重大。但任何時期都會有一些不法分子伺機而動，侵害他人，尤其以中小學(xué)生、老人為直接侵害對象。（五）攜手共享。（三）點擊問號我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢？（1）不吃不干凈的食物。讓我們在“健康快車”上學(xué)會“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險、自救自護”，從而增強、提高自己應(yīng)對困難和處置危險的本領(lǐng)，快快樂樂的健康生活著。鐵絲 堆放在露天會寄生細菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境 殺蟲劑罐子 瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中（2）垃圾被稱為“放錯了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價值，但回收利用的關(guān)鍵是分類。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。四、當你發(fā)現(xiàn)任何油污或污水從水管排出來時，趕緊通知環(huán)保單位，請他們派人處理。填寫水質(zhì)調(diào)查表。（主要通過專家講解、尋訪當?shù)鼐用窦扒捌诓樵儯┑诙簻y量——探測水況。學(xué)生準備，采集水樣的工具（瓶，繩，小桶等）。（3）采訪附近居民、有關(guān)專家。河流生病了嗎？如果你有機會進行一次河流之旅，就不難發(fā)現(xiàn)，許多河流真的生病了。早在1987年，聯(lián)合國就提出把20世紀的最后十年定為“環(huán)境教育10年”。不少青少年都喜歡一天到晚地戴著“隨身聽”耳機，而且還把音量調(diào)得很大，常常是在旁邊的人不戴耳機也能聽到音樂聲。鼓勵學(xué)生進行自評、互評，可從參與活動的積極性、活動中的團結(jié)協(xié)作精神、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)性、與同伴的分享交流情況、活動成果的獨創(chuàng)性、活動反思情況等方面進行評價。舉辦一次“關(guān)愛來人，從我做起”的作品展，展出學(xué)生在活動中的有關(guān)圖片、展片、繪畫、書法作品以及精心制作的節(jié)日賀卡。小組合作制定一份重陽節(jié)活動方案，各小組具體談?wù)劵顒臃桨傅膶嵤┎襟E。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調(diào)查后的感受。上網(wǎng)收集資料。活動時間：一個月左右。（3）做好成果展示活動的準備。在體驗中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德。（3）各小組自備相機，準備拍攝家庭或社會上反映尊老方面的照片及外出活動的照片。第三周：走進社區(qū)，走進老人，聯(lián)系長期服務(wù)對象，制定活動計劃，開展定期活動。學(xué)生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。學(xué)生調(diào)查訪問活動結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關(guān)注。在各組組長交流時，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認真收集資料，分類整理。賽一賽。評價應(yīng)以激勵為主，要肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，努力形成積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍，以利于綜合實踐活動的進一步開展。１、你有崇拜的偶像嗎？崇拜的原因是？２、你的學(xué)習(xí)用品有固定的品牌嗎？ ３、你的生活用品有固定的品牌嗎？４、廣告中風靡的產(chǎn)品你會去購買嗎？ ５、你更換學(xué)習(xí)用品、生活用品的周期大概是多久？６、你購買品牌產(chǎn)品的目的是？ ７、你的課余生活主要用于？（二）列出自己覺得不健康的興趣愛好、崇拜偶像，試采取相應(yīng)的克服、終止方法，并檢測效果。我國的環(huán)境保護也逐漸受到重視，最近，中共中央、國務(wù)院辦公廳在批轉(zhuǎn)有關(guān)文件的通知中也指出“要在青少年中開展環(huán)境教育，普及環(huán)保知識”。2．能力目的：通過學(xué)生參與考察和調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力；通過對水質(zhì)初步分析實驗，培養(yǎng)學(xué)生操作能力和實踐意識；通過采訪活動，提高學(xué)生語言表達能力。（1）全體討論，水污染帶來的危害及其保護。此活動分為兩部分，一是野外考察、調(diào)查、測量；一是室內(nèi)查詢、繪制、寫作、展示。調(diào)查的方法可根據(jù)本地實情采取“訪”、“看”、“取樣化驗”等方法進行。根據(jù)考察、觀測、查詢得來的數(shù)據(jù)、資料、信息，自制河流的簡圖（或模型），撰寫調(diào)查報告，環(huán)保小論文。垃圾分類可行性調(diào)一、設(shè)計意圖與說明。二、活動過程設(shè)計觀察在線（1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。（2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）攜手共享（1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？（2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？（3）撰寫調(diào)查報告，向有關(guān)方面遞交報告。由病原體引起的，能在人與人、動物與人或動物與動物之間相互傳染的病叫做傳染病。（4）不隨地吐痰。聯(lián)合國教科文組織就21世紀教育提出新口號：學(xué)會生存。你曾遇見過或聽到過這些事情嗎？ 敲詐勒索 暴力傷害等（三）點擊問號。每個家庭每年都有新的計劃，作為家中的小主人，你知道你的爸媽是怎樣理財?shù)膯?？讓我們一起來想一想，計劃計劃吧！二、觀察在線首先，我們一起來了解一下自己家里一個月的開支情況。活動目的：通過活動懂得“年俗”的含義，在查閱資料、走訪長輩的過程中，了解當?shù)剡^年的風俗與習(xí)慣。你知道門神的來歷嗎？三、點擊問號。編時可單層一次編成，也可重復(fù)再編一層，其形狀更美。本活動圍繞完成一件制作、從事一項任務(wù)、形成一樣產(chǎn)品、進行一項設(shè)計來開展，目的是讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的過程中體驗、感悟、探索和創(chuàng)造。②將4根導(dǎo)線分別與小電球、電池夾、“手臂”連接起來。在活動過程中合作能力。也許正是因為這種自然現(xiàn)象，才引起人們航行的念頭。木板船出現(xiàn)以后，顯示了它強大的生命力，也為船舶的進一步發(fā)展和改造奠定了基礎(chǔ)。明代鄭和下西洋乘坐的寶船，已長達140米，寬達60米。如今氣墊船、水翼船正以其嶄新的面貌譜寫著船的發(fā)展史。課時安排：兩課時 第一課時 教學(xué)過程一、主題背景；二、提出活動主題；從小到大，我們聽到的，看到的動畫片一定不少。展示前的準備； 準備好你們的劇本； 展示你們的演員表； 在自己的小組內(nèi)進行預(yù)演； 邀請老師及家長進行參加。：好、美，我們就應(yīng)該愛護它。：現(xiàn)在我們知道了該如何去愛護學(xué)校和社會的公共設(shè)施了。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅?！舨皇褂靡淮涡钥曜游覀兠刻焓褂玫囊淮慰曜?，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。不攀摘花果。讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。二、總結(jié)通過討論觀看，同學(xué)們有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣 9傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。第一課時教學(xué)設(shè)計：一、問題情境再現(xiàn)師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？都去過那些地方?。浚ㄎ宕筮B池、北京、九寨溝??）今天老師就帶你們?nèi)ノ覀兊募亦l(xiāng)——漢中走一走、看一看，你們高興嗎？（高興）夸夸我的家鄉(xiāng)——漢中我的家鄉(xiāng)是陜西省漢中市，它位于陜西省西南部，北倚秦嶺，南屏巴山，中部就是富饒美麗的漢中盆地，漢中自古以來就有“金甌玉盆”的美稱。每年春天 11都會有許多游客到我的家鄉(xiāng)來旅游。這里是中國南北的分界線、江河分水嶺，四季分明、氣候溫潤、冬無嚴寒、夏無酷暑，并因此造就了物種的多樣性。（出示課件活動方案）大家可根據(jù)活動方案中提示，組內(nèi)討論，確定你們想要調(diào)查了解的相關(guān)內(nèi)容，共同完成活動方案，為下一步的調(diào)查活動打下基礎(chǔ)。（以后匯報的形式不是統(tǒng)一的，各有各的特色）其他小組匯報同上。開展小學(xué)生消防安全知識是保護在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益 22 的需要。三、活動時間：兩課時四、活動空間：學(xué)?！乐嘘牎彝ノ濉⒒顒訙蕚洌赫?wù)勏腊踩闹匾詫嵉厝ハ乐嘘犨M行參觀、訪問，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。（3）、上網(wǎng)查資料整理資料（1）、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。老師提出參考活動主題來自大自然的天氣預(yù)報參觀氣象站學(xué)做小小氣象員天氣與生活的關(guān)系三、確定活動主題請同學(xué)們從參考主題中挑選過一個作為自己的活動主題。四、進行自我評價與他人評價。環(huán)境對一個人的影響非常大，然而現(xiàn)在很多人這方面的觀念比較差，除了自家的花園以外，根本不管其他環(huán)境好壞與否，甚至隨意糟蹋、破壞。沒有自然，便沒有人類?！緦W(xué)生發(fā)言】（一般同學(xué)都能說出不同的天氣現(xiàn)象、層次高的同學(xué)能概括出天氣概念）一、天氣：指一個地方短時間里的風雨、冷熱、陰晴等狀況。由于是小組活動，討論交流后最終能互通有無。分組制訂“導(dǎo)游”活動方案，并在全班進行交流，并及時地總結(jié)活動的經(jīng)驗。三、出謀劃策同桌的同學(xué)討論：怎么才能讓新朋友盡快熟悉校園里的設(shè)施呢？指名說。教學(xué)準備：課件 教學(xué)過程：以游戲活動中進行大隊委員競選，每位競選人都要明確自己的職責。二、討論廣播欄目和分工 多媒體出示廣播：通過預(yù)先對廣播欄目喜愛程度的調(diào)查，我們對廣播欄目的調(diào)整作了討論，大家的決定是：。如何過好一個有意義的中秋節(jié)。教學(xué)重點及難點：了解我國有關(guān)航天的知識。教學(xué)重點及難點：了解市場上月餅的包裝。教學(xué)重點及難點：了解海洋形成的歷史。（錄象播放）生對海豚家族有個全面的了解。教學(xué)重點及難點：了解龍宮有哪些寶物。了解樂隊的組成，分工及樂器的制作。教學(xué)重點及難點：尋找代表家鄉(xiāng)獨特之處的聲音。思考解決、降低校園噪聲的辦法。發(fā)出倡議 學(xué)習(xí)寫倡議書四、填寫學(xué)習(xí)單完成學(xué)習(xí)單。教學(xué)準備：錄象、結(jié)構(gòu)圖片、若干材料 教學(xué)過程：一、談話引入師：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，你們怕冷嗎？ 生：可以給它們搭建小暖棚。了解搭建方法。觀看錄象：了解無土栽培法的種植過程。通過講座使學(xué)生多掌握一些農(nóng)業(yè)科技知識，以便將來更好地服務(wù)于社會。??歸納總結(jié)問題：如何解決病蟲害。通過設(shè)計制作紙橋、紙球、剪紙等一系列活動鍛煉學(xué)生的動手能力創(chuàng)