語文s版五下虎口藏寶word教案(更新版)
【正文】 要人物？（文中刻畫的人物形象：納塔莉、威廉叔叔、兩個間諜；主要人物：納塔莉） 2．指名說說納塔莉留給你的印象。 迷惑不解：指對某事非常疑 惑，很不理解。檢查課文讀通的情況。 栩栩如生 琢磨 喜出望外 疲憊不堪 憂心忡忡 迷惑不解 攥 3．說一說課文圍繞這卷膠卷講述了一件什么事情，并按照事情發(fā)展的順序把課文分成三部分。 2．難點：整體把握課文內容，理清文章的條理。 重難點與關鍵 l．重點：體會納塔莉的聰明、機智和勇敢。 《虎口藏寶》教學設計 教學要求 1．知識與能力 ⑴學習并掌握本課的生字新詞，積累“瞥見”等詞語。 ⑵啟迪學生遇事要鎮(zhèn)定。 重點難點 1．重點：學習并掌握本課的生字新詞，積累詞語；整體把握課文內容，理清文章的條理。 2．從文中找出下列詞語，并聯系上下文或工具書解釋下列詞語的意思。 ⑷指名分角色朗讀課文。 憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。 第三部分（從“那兩個家伙一溜煙似的離開了??”到結束 )：威廉叔叔知道納塔莉巧妙地保住了膠卷驚呆了，高興地夸獎她是個聰明的孩子。 六、布置作業(yè) 1．有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。n）似的（ sh236。 shēnɡ dǎi
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