青島版科學(xué)三上科學(xué)在我們身邊創(chuàng)新教案(更新版)
【正文】 們身邊 各種 自然現(xiàn)象 科學(xué)探究 科學(xué) 科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象，尋找各種答案的學(xué)問(wèn) 科學(xué)科技改變了世界，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須要保護(hù) 環(huán)境，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系 學(xué)習(xí)科學(xué)要多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考 學(xué)習(xí)科學(xué)的最 基本方法 [資料 ] 不明飛行物（ UFO）：是宇宙中的一種神秘現(xiàn)象，是出現(xiàn)在天空或地面附近會(huì)移動(dòng)的光或物體；有各種形態(tài)，如碟子、雪茄，呈球形、環(huán)形或橢圓形等。 讓學(xué)生來(lái)介紹： 牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事（蘋(píng)果落地）、 瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)（燒開(kāi)水） 從科學(xué)家探究的故事過(guò)渡到日常生活中的探究 出示 CAI課件：金魚(yú)在金魚(yú)缸內(nèi)上下游動(dòng) 讓學(xué)生觀察金魚(yú)游動(dòng)并描述現(xiàn)象，然后提問(wèn)。從今天開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程 ——科學(xué)。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往；樹(shù)立學(xué)好《科學(xué)》的良好習(xí)慣和決心。 過(guò)程與方法 培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)和能力。（出示 CAI 課件：奇妙的自然現(xiàn)象） 問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)嗎？知道他們是什么嗎？ 過(guò)度：如果我們仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的各種事物都在發(fā)生變化，大自然給予我們的不僅是一種美的享受，還有無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌? 閱書(shū)理解 P3 引申：科學(xué)家是如何進(jìn)行研究的呢？ 介紹：牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事（蘋(píng)果落地） 瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)（燒開(kāi)水） 伽利略發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性（教堂的吊燈） 歸納：很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)是由一個(gè)個(gè)小小疑問(wèn)引發(fā)的，科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。 三、 怎樣學(xué)習(xí)科學(xué) 強(qiáng)調(diào)： 仔細(xì)觀察 積極實(shí)驗(yàn) 認(rèn)真思考 學(xué)生談?wù)勅绾巫龅竭@三點(diǎn) [板書(shū)設(shè)計(jì) ] 167。含羞草被摸后，先是小羽片一片片閉合起來(lái)，四根羽柚接著也合攏了，然后整個(gè)葉柄都下垂。 [板書(shū)設(shè)計(jì) ] 167。 出示 CAI 課件：討論 2“金魚(yú)為什么會(huì)在水里上升和下沉呢？” 提問(wèn)：同學(xué)們養(yǎng)過(guò)金魚(yú)嗎？你知道金魚(yú)為什么會(huì)在水里上升和下沉嗎？ 四人小組討論后，做出多種猜想并全班交流。 興趣小實(shí)驗(yàn)：在 500ml 燒杯中倒入適量的冷水，在一只小藥瓶中盛 滿 60℃的熱水，在熱水中滴入幾滴紅墨水，用塑料紙密封瓶口，再在瓶口系一根細(xì)線。請(qǐng)大家
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