【正文】 。 C、將于 2021 年在上海舉辦的世界博覽會屬于綜合性博覽會，每五年舉辦一次，每次會期 6 個月。 （ 2）他的演出很成功，這其中也有 師的一份功勞。 B、如果我們把缺點、錯誤掩蓋起來，裝作看不見，那無異于 掩耳盜鈴 ． ． ． ． 。 B、在科春之交的日子里，氣象多變，雨、雪天氣基本上是 平分秋色 ． ． ． ． ，這使得環(huán)城路擁堵不堪。n) 猿 猱 ． (n225。n） 諂 ． 媚 (xi224。) 殲 ． 滅 (jiān) 熾 ． 熱 (zh236。) D、崔 嵬 ． (guǐ) 吮 ． 血 (shǔn) 咨 ． 嗟 (zī) 下列加點詞語的解釋，全都正確的一項是：（ ） A、 危 ． 乎高哉（危險） 難 于 ． 上青天（比） B、橫 絕 ． 峨眉巔（度） 沖波逆折之 回 ． 川（迂回） C、青泥 何 ． 盤盤（多么） 但 ． 見悲鳥號古木（但是） D、 去 ． 天不盈尺（離開） 愁 ．空山（使??愁） 下列各組詞語中有錯別字的一組是：（ ） A、暮靄 次第 倉皇 羽扇綸巾 B、故壘 悵惘 社鼓 良晨美景 C、強(qiáng)虜 梧桐 雄姿 舞榭歌臺 D、巷陌 宵夜 凄慘 元嘉草草 下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是：（ ） A、一個人如果一味不圖上進(jìn)，得過且過， 往往 ． ． 一事無成。 下列各句中，沒有語病的一項是：（ ） A、拿我們國有企業(yè)來說，就是要不斷加強(qiáng)改革的力度和范圍，通過深化企業(yè)改革，更 好地適應(yīng)市場，都能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。 下列句子中沒有語病的一項是：（ ） A、一些賓館、飯店還成為某些部門非 正常開支的重要渠道，給小數(shù)腐敗分子孕育了墮落的溫床。 B、明智的家長教育孩子應(yīng)是循循善誘， 耳提面命 ． ． ． ． ，而不是依靠棍棒。（每空 1 分， 共 8 分 ） ① 。 （柳永《雨霖鈴》） ⑥ 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像 “泉流冰下 ”，用視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象。 D．潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 這是師父最后一個徒兒，師父再也不會收徒了。徒兒回首意味著他對師父還有所求。 一會兒心里明白了，師傅好容易冷靜下來，說： “天罡刀法乃我平生絕技，于今你已經(jīng)得到了，可以無敵于天下了，你還有什么不滿足的呢？ ” 徒兒拜磕在地，說： “師傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒兒想這天罡刀法 總有解法，望師父教我。 ”徒兒說著，別過臉拿眼睛向小道一邊的斷崖斜斜， “師父從這兒跳下去，就算說了真話。 ” 待徒兒起來，師父將那傘伸到他面前說： “你未必一刀能斷得了它。 山雨凄迷，山風(fēng)如訴。（ 4 分） ①遺傳是一種生物自身繁殖過程 ②這種繁殖過程將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行 ③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 ④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相 似的復(fù)本 答： 25． 下面是一份有關(guān)我國轎車供求狀況的資料， 請根據(jù)這份資料內(nèi)容，回答下面的問題。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。平分秋色：把秋天的景色平均分配，晝夜各得一半。只有 “ 化妝師 ” ，沒有 “ 化 ” ） 1 C（長此以往：長期這樣下去，多指對未來不好的情況的估計，此處用于已發(fā)生的事情） 1 C（ A“ 陽光、空氣、水 ” 和 “ 一切有用的東西 ” 是包含關(guān)系，不能并列；殘缺。 15分 1 C 1 B 1 D 1 C 1 A 四、小說閱讀 20． “ 風(fēng)雨凄迷，山色空濛 ” 為作品定下了悲劇的基調(diào)，預(yù)示了作品情節(jié)的撲朔迷離，也為師傅雨中送傘埋下了伏筆。 ⑤ 以傘為線索， ⑥ 以小見大，深化主題?，F(xiàn)代教育同樣要警惕只教書不育人的錯誤傾向。望恩負(fù)義，沒有 “ 感恩 ” 之心的人，往往會失其本心，瘋狂追名逐利，結(jié)果沒有幾個不身敗名裂的。同時，通過圖表內(nèi)容的解讀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，塑造完美人格