粵教版高一下學(xué)期必修3第四單元試卷-wenkub
2022-12-16 03:54:26 本頁面
【正文】 座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過每小時(shí)1 萬顆以上。 C、“天涯共此時(shí)”這個(gè)欄目使所有炎黃子孫在內(nèi)心深處都受到一種強(qiáng)烈的震 撼，可謂感同身受 ． ． ． ． 。 C、他們幾經(jīng)摸索、總結(jié)，確定了這套中西結(jié)合的治療方案， 從而 ． ． 縮短了病程，大大地提高了治愈率。o) C、 捫 ． 參 (m227。n) 魚 鳧 ． (fn) 邂 ． 逅 (xi226。 廣東省信宜中學(xué) 08－ 09 年高一下學(xué)期必修 3 第四單元試卷 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 評(píng)分： 一、選擇題（每題 3 分，共 39 分） 下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是：（ ） A、錦 瑟 ． （ s226。) C、 惘 ． 然 (wǎng) 哨 卡 ． (qiǎ) 癖 ． 好 (pǐ) D、蝴 蝶 ． (di227。) B、秦 塞 ． (s224。n) 撫 膺 ． (yīng) 雄雌 ． ． (c237。 D、戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)告訴他，現(xiàn)在 分外 ． ． 需要清醒的頭腦和冷靜的分析。 D、美國(guó)的“倒薩”計(jì)劃正 緊鑼密鼓 ． ． ． ． 地實(shí)施，戰(zhàn)火一旦燃起，人類的自下而上環(huán)境將遭受巨大破壞。 D、近些年來，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校 在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且許多人也開始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。 D、你只要設(shè)身處地為我們想想，就會(huì)同情我們的處境，對(duì)我們 求全責(zé)備 ． ． ． ． 了。 D、消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬元以上的精神賠償。 A、詢問 化裝 偵查 B、過問 化裝 偵察 C、過問 化妝 偵察 D、詢問 化妝 偵查 1下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是：（ ） A、有些中學(xué)生的作文喜歡 穿鞋戴帽 ． ． ． ． ，給人的感覺是無病呻吟，面目可憎。 1下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（ ） A、在一篇報(bào)道里，趙小東說，擁有同樣的陽光、空氣、水以及一切有益的東西，未必都能長(zhǎng)成參天大樹。 二、默寫填空 1 補(bǔ)齊下列詩 句，使之完整 。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（ 李白 《 蜀道難 》） ⑤ 多情自古傷離別， 。 （每題 3 分，共 15 分） 尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。 弦弦掩抑聲聲思，似訴生平不得志。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 B、 “大弦 ”“小弦 ”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)。 1 對(duì)以上部分詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) 3 分 A、 “冰泉 ”“凝絕 ”兩句寫出了音樂的又一境界。 C、 “銀瓶 ”“鐵騎 ”兩句表現(xiàn)了 “聲暫歇 ”后力量的大爆發(fā)，同時(shí)，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。 C．潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 （共 18 分） 傘 湯學(xué)春 徒兒功成，拜別師父下山。師傅走了，就如山間一片飄零的黃葉。師父于是把畢生心血全都傳給了他。 徒兒不該回首，這是武林中的規(guī)矩。這么想著，又見那凄迷冷雨，徒兒可還是光著個(gè)腦袋呢！于是一陣心痛，慌忙回身找了把雨傘，給徒兒送去。 師父愕然。 ”徒兒起來，拱手。 ” 師父長(zhǎng)嘆，說： “為師已是風(fēng)燭殘年，你是我最后一個(gè)徒弟，這話可不是今天說的呵！ ” “別怨徒兒放心不下。 師父說： “只是擔(dān)心愛徒的刀法未必學(xué) 到了家。 師傅把撐著的傘收攏，一邊說： “何必如此多禮，起來吧。難道師父有什么神功一下子將它變成了銅針鐵骨？即使是銅針鐵骨，他的天罡刀法只要斜削下去 也能將它揮為兩段。然而說時(shí)遲那時(shí)快，就在徒兒用力躬身的一瞬，師父的竹匕也就從他的后腦直穿咽喉，把他釘在青石板上。（ 4 分） 答： __________________________________________________________________ 21．說說 “只是擔(dān)心愛徒的刀法未必學(xué)到了家。（ 5 分） 答： __________________________________________________________________ 五、語言運(yùn)用題（兩小題，共 10 分） 24．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。 （ 3）由此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：
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