【摘要】第2課時學會自立自強不息第七單元樂觀堅強自立自強目錄contents課前預習課堂練習課后訓練課前預習目錄contents【課前預習】1.和需要在生活中地培養(yǎng)。
2025-11-21 04:58
【摘要】部編版七年級道德與法治下冊:《情緒的管理》導學案 《情緒的管理》導學 【學習目標】 1、通過學習情緒的表達及探究情緒感染,能夠正確表達自己的情緒,正確對待自己的情緒感受,控制好自己的情緒。 2...
2025-04-05 03:17
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
2025-11-29 05:27
【摘要】《體察情緒》教學設計教學目標通過學習使學生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用使學生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義培養(yǎng)學生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。教材分析理解情緒的含義,認識消極情緒和積極情緒對人的不同作用教學過程教師二次備課內(nèi)容(一)導入新課:同學們,你們此時此刻的情緒
2025-11-29 17:46
【摘要】部編版七年級道德與法治下冊:《青春的情緒》導學案 《青春的情緒》導學 【學習目標】 1、通過分享情緒的感受、學習情緒的成分了解情緒的基本類型,青春期的情緒特點以及影響情緒的因素,認識到情緒對人行...
2025-04-05 03:29
【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預習目標、復雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長的歷程中,我們會置身于各種各樣的情境,自然會產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對某些事的反應不是單一的,許多不同的情緒往往糾結在一起,有時悲喜交加,有時愛恨交織,甚至百感交集。人的情緒是多樣
【摘要】人教版《道德與法治》(1) 青春的情緒教案 【教學目標】 1.知識目標:了解和認識情緒的豐富多樣性,知道情緒的四種基本類型和青春期情緒的特點。 2.能力目標:理解青春期情緒對個人行為和生活的影...
2025-04-01 22:42
【摘要】人教版《道德與法治》《情緒的管理》導學案 課題:七年級第四課第二框情緒的管理審核人: 主備人:楊威學案編號:09班級:姓名:評價: 【學習目標】 ,學會以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。 。 。 ,...
2025-04-01 22:11
【摘要】人教版《道德與法治》 七年級道德與法治(下) 第二單元做情緒情感的主人 第四課解開情緒的面紗第一目青春的情緒 導學案 學習目標:知道情緒的基本類型;懂得積極情緒和消極情緒的作用和影響;明確青...