【正文】 。從代課老師到兩鬢斑白，為了山區(qū)的孩子，徐德光老師風(fēng)雨無阻，幾十年如一日，在崇山峻嶺之間無怨無悔地書寫著馬背上的平凡人生！學(xué)校的樓房蓋起來后，問題又來了。誨人不倦，無手有大愛當(dāng)你相知相識(shí)了湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)的無手老師馬復(fù)興后，你的靈魂就會(huì)被深深震撼——他用別樣的方式詮釋著人生的意義，演繹著生命的美麗，他用超乎常人想像的頑強(qiáng)和毅力，完成了對(duì)生命的詮釋和人生價(jià)值的體現(xiàn)。宋玉剛老師一直相信這么一句話。辛勤耕耘，任是平凡也動(dòng)人鄧麗老師是一名普通的女教師。我們要用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。教師的偉大正在于愛與責(zé)任感。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。第一篇：學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師有感學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師有感當(dāng)陽市雙蓮小學(xué)黃昌貴為了進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記人民教師的光榮使命，我校召開一系列學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡的活動(dòng)。人民教師使命崇高，責(zé)任重大。我們應(yīng)把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。有人問，“魅力”二字何解？我想，這幾位教師，正用自己的努力吸引著他們的學(xué)生們，也感動(dòng)著我們這些同行們。細(xì)心呵護(hù)，誰能回報(bào)三春暉教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。他忍受著孤獨(dú)和寂寞，堅(jiān)守在最需要他的陣地上，發(fā)出光熱。他心里裝的只有方圓十里，60多戶200多人的希望——他的學(xué)生們。有好多次，于貴勤都拄著兩米多長(zhǎng)的火爐鉤子在鍋爐房里睡著了?！钡慕陶d，用無私奉獻(xiàn)、無悔堅(jiān)持改變著山村破爛不堪小學(xué)的面貌，給了山 村孩子獲得更多文化知識(shí)的希望。那天老師在講臺(tái)上特別鄭重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。依那亞提汗的老父親的那句話：“阿力甫夏當(dāng)時(shí)不愿意去鄉(xiāng)里，我給他說，一個(gè)月掙兩千塊錢和教一個(gè)孩子知識(shí)，是不能畫等號(hào)的事情，教書教育人是在行善積德。從最美鄉(xiāng)村教師獲獎(jiǎng)?wù)叩母醒灾?，我們都感受到一種濃冽的愛在蕩漾。他也時(shí)常想念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的年邁的父母，但是他想到了藏族人民需要他，他要留下來幫助他們。第二位領(lǐng)獎(jiǎng)的是高原英語老師鄧麗，有她的地方，總是笑聲一片，是學(xué)生的大姐姐，為聾啞學(xué)生譚兵設(shè)計(jì)了“我們和你在一起”的手語，感動(dòng)著學(xué)生，也感動(dòng)著自己，更感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。這是“最美鄉(xiāng)村教師”們的堅(jiān)守給我們社會(huì)、給很多人貢獻(xiàn)的另一種奮斗的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。榮獲“2014最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人”的分別是：遠(yuǎn)赴貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教的退休干部孫麗娜、朱敏才夫婦；拖著殘疾之軀、克服重重困難登上講臺(tái)的曾維奮老師；“民族團(tuán)結(jié)的大使”、遠(yuǎn)赴新疆卡伊拉克村幼兒園任教多年的周麗娜老師；帶領(lǐng)學(xué)生搞科技發(fā)明的天津市劉崗莊中學(xué)教師劉月升老師；在特殊教育崗位上堅(jiān)守三十年、關(guān)愛每個(gè)參加兒童的張美麗、張秀麗姐妹；連續(xù)工作三天沒有合眼、累死在工作崗位上的河南省鄲城縣秋渠鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張偉；關(guān)鍵時(shí)刻用智慧穩(wěn)住歹徒解救52個(gè)學(xué)生、把自己做人質(zhì)的湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)教師秦開美；不幸患上尿毒癥之后克服重重困難走上講臺(tái)的陳臘英老師；冒雨翻越14座大山位學(xué)生運(yùn)送期末考試試卷、在四川省大涼山區(qū)堅(jiān)守18年的王偏初老師；把學(xué)生的理想進(jìn)行錄音引領(lǐng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力、一家四代從教出了20名教師的胡清汝老師。我們眼里你最美，我們心中你最好??”作為一名鄉(xiāng)村教師，從這些“最美鄉(xiāng)村教師”的身上，我堅(jiān)定了自己獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的理想，學(xué)會(huì)了關(guān)愛班里每一個(gè)孩子的方法，用這些鄉(xiāng)村教師身上人格之光去照亮孩子們前行的道路，去開啟屬于自己的“幸福完整的教育生活”??第五篇：觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感星期天中午有幸觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》實(shí)錄。實(shí)驗(yàn)為我提供了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，我何樂而不為呢？觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》以后，我又感到自卑，他們那種悲天憫人的情懷，那種幾近殉道的精神讓我感動(dòng)，師者如蚌，師者如燈，師者如船，師者如河，在他們身上發(fā)揮的淋漓盡致。他能跪下來撿拾地上的紙片，我們就不能嗎？我反復(fù)的問自己，原來我們不是不想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，我們?nèi)鄙俚闹皇鞘悄欠葑孕?，和勇氣，拋開世俗的干擾，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，我們還有什么不能的呢？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，用心的創(chuàng)造我們的經(jīng)典！熱情，善良，包容，厚德?。〔芸h第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉華2012103