【正文】 第五單元：走近法律。四、教學(xué)措施，堅持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到認(rèn)真上課，精講多練。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)本單元兩課內(nèi)容的同時，在自己的實際學(xué)習(xí)和生活中嘗試自立自強，兩者相互補充，能夠使學(xué)生取得最佳的學(xué)習(xí)效果?！拔遗c他人的關(guān)系”部分：“關(guān)心和尊重他人，體會‘己所不欲，勿施于人’的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。篇四：七年級思品教學(xué)計劃一、教材整體框架結(jié)構(gòu)七年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。為堅強喝彩。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。三、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。認(rèn)真做好作業(yè)的及時完成檢查工作，引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。根據(jù)每單元的教學(xué)重點，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。二、主要措施學(xué)習(xí)：積極開展讀書年活動。四、認(rèn)真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。六、實施目標(biāo)的方法：重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。1如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭?！比?、教學(xué)重點：尊重他人與自尊的關(guān)系。堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)?！度祟惖某岚颉凡糠郑豪斫饪茖W(xué)技術(shù)的兩面性，利用科技為人類謀求更多的福利?！段覀兌紣弁妗罚J(rèn)識到玩的意義和重要性；認(rèn)識到玩和學(xué)不是對立的，學(xué)會正確處理玩和學(xué)的關(guān)系。第一篇：七年級下冊思品教學(xué)計劃(已交)七年級下冊思品教學(xué)計劃七（1）、七（2）、七（3）、七（4）任課教師：李正容一、教材整體框架結(jié)構(gòu)七年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是按照“成長中的我”，“我與現(xiàn)代生活”和“我與他人”這樣的邏輯順序安排的。三、教材分析第一單元：《做自己的主人》，本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立。《飛天夢想》部分：我國科技發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尚處于比較落后的位置，要求學(xué)生比較詳細(xì)地了解科教興國這一發(fā)展戰(zhàn)略。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會自強不息的意義?！皫椭鷮W(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”促進學(xué)生社會化。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法。1使學(xué)生了解犯罪的危害1我國未成年人保護法。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。同時，注意學(xué)生學(xué)能差異，抓好后20%學(xué)生的補差工作，以全面推進整體教學(xué)水平。每次活動安排好中心發(fā)言人，及時提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點，提出疑點，設(shè)計好課堂練習(xí)。結(jié)合學(xué)校組織的活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強班級的凝聚力。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生。五、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練?！俺砷L中的我”部分：“了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向”。設(shè)計此活動的目的在于，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立生活能力，樹立自立自強的生活態(tài)度，對學(xué)生的成長有著重要意義。三、學(xué)生情況分析 本期所任教的C6C6C65三個七年級班，整體素質(zhì)比較好，我們在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識，又要督促他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人