七年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃(已交)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 礎(chǔ)?！缎】导覉@》部分：旨在幫助學(xué)生了解小康社會(huì)的方方面面，引導(dǎo)學(xué)生全面看問題的方法；目的在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)目前的小康社會(huì)還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的。附：教學(xué)進(jìn)度表（見下頁(yè)）周次日期教學(xué)內(nèi)容、評(píng)2011秋期末試卷 第一框、第二框 第三框、第四框、作業(yè)分析 第一框、第二課 第三框、作業(yè)分析、第三課 第一框第三課 第二框、第三框、作業(yè)分析第一單元 月考、評(píng)析、第四課 第一框、第四課 第二框、第三框、作業(yè)分析第五課 第一框、第二框第五課 第三框、作業(yè)分析第六課 第一框第六課 第二框、第三框第六課 第四框、作業(yè)分析、第七課 第一框、第七課 第二框、第三框、第七課 第四框、作業(yè)分析 第二單元 月考、評(píng)析第八課 第一框、第二框第八課 第三框、作業(yè)分析、第九課 第一框第九課 第二框、第三框第九課 第四框、作業(yè)分析、第十課 第一框第十課 第二框、第三框 第三單元 月考、評(píng)析期末綜合復(fù)習(xí)、期末考試第二篇：七年級(jí)思品下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃針對(duì)初一年級(jí)的特點(diǎn)和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認(rèn)真研究，考慮到學(xué)生的實(shí)際，本著實(shí)事求是的原則，為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，統(tǒng)一組織研討，形成共識(shí)，把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高，現(xiàn)擬出具體計(jì)劃:一學(xué)生情況的分析初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，..二教材分析初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理生活問題，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí)，由于新課改的安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動(dòng)，一共有五個(gè)部分，現(xiàn)具體安排:第一課安排五節(jié)課的時(shí)間，:學(xué)習(xí)方法等，進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，用三至六節(jié)，最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí).第三篇：七年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)思想品德(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。自覺遵守社會(huì)規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺守法。本冊(cè)教材分四個(gè)單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強(qiáng)的人”、“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”和“做知法守法用法的人”。為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用為什么要遵守法律。五、學(xué)情分析： 70703兩個(gè)班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。三、虛心請(qǐng)教其他老師。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)。有針對(duì)性地與其它同學(xué)科教師研究一些課例，促進(jìn)自己的教研水平的提高。同時(shí)，結(jié)合課件的運(yùn)用和修改，進(jìn)行組內(nèi)的校本研究，積極實(shí)踐后反思，討論修改教案和課件，再由其他老師對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐和再反思，切實(shí)積極參與到教學(xué)的研究中，也為充實(shí)學(xué)校教學(xué)資料庫(kù)做好準(zhǔn)備。這門課程教材由前言和五課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。四、主要措施根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。二、教學(xué)目標(biāo)教育突出“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價(jià)值觀，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標(biāo)。
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