【正文】 的圖片，布置“小學生活展覽”教學反思本節(jié)活動課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候，有兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師配合的也很好，也能達到預期的效果，我個人認為如果在本節(jié)課的最后進行一個延伸活動，就是進行一個“過家家”的游戲，我想這節(jié)課會更出彩的。重點難點學會懂得身高是用卷尺來測量，體重是用體重稱來稱的。我認為自己還重視與學生的對話，努力做到將自己融入孩子們當中，注重以動情的言語將學生的心拉近，讓學生感受自己的成長離不開身邊親人的關愛和呵護?；顒臃此迹旱谝淮紊掀返屡c生活診斷課，心中不免有些緊張。請幼兒創(chuàng)編一個表示“長大了”的動作。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了?；顒訙蕚洌簨雰汉统扇说囊路舾?、詞句卡“我長大了”、自制的魔棒、錄像機、幼兒成長的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。活動三：“大帶小活動”談話師：你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了，你們應該怎么幫助弟弟妹妹呢？幼兒的談話記錄：主題小結：幼兒知道自己已經長大了，會做許多事情，并愿意為成人做一些力所能及的事?！薄耙春玫艿堋⒚妹?。”“要保持清潔，不亂扔垃圾?；顒右唬赫勗挕拔议L大了”師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了，在幼兒園應該怎么做？在家呢？幼兒的談話記錄：在幼兒園“要幫助老師做事情。制作交通標志1．認識一些簡單的交通安全標記如：禁止通行、禁止游泳、樓梯上下行腳印、直行、左拐、右拐、繞行等箭頭、地面滑小心、電、火等標志。2．關心幼兒園內其他弟弟妹妹的安全，制作交通、安全標記。談話“我長大了，我會……”觀看PPT教師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了，在幼兒園應該怎么做？在家呢？教師：請用完整的話表述：“我長大了，我會……”（掃地、自己穿衣服、幫助弟弟妹妹等）小朋友長大了，變得更能干了。出示PPT前三張教師：小朋友你們知道這些都是什么嗎？是誰用的啊？（嬰兒）誰愿意來說說你小的時候還用過些什么？（幼兒自由舉例）《我長大了》教案10活動目標●通過看照片知道自己會漸漸長大。能參與家庭分工及勇敢、負責任、守規(guī)則、解決問題等良好品質?！薄皫图依锶俗隽λ芗暗氖隆！薄安淮蚣?、不罵人、不搶玩具。懂得尊重、關心、愛護、體諒他人。）引出討論話題你還會變嗎？將來會變成什么樣？《我長大了》教案8一、游戲名稱：娃娃家游戲——我長大了二、游戲目標：初步學習使用簡單的禮貌用語：請進、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長大了。指名第三人說：我的爸爸媽媽平時工作很忙，我會幫他們炒雞蛋呢？師：你還能炒雞蛋 ，是誰教你的呀？（生說）讓我們一起來看看你是怎么炒雞蛋的吧?。翠浵螅ㄕn件出示錄像）師：孩子們，你想對她說什么？生（……）師：支老師知道我們班的同學各個都很棒，還有很多同學平時經常為同學服務呢！瞧（出圖全班搶答）（生課代表幫老師收發(fā)本子，能當老師的小助手啦！課間，分點心的小朋友能為大家分點心！ 中午，許多小朋友能幫大家分飯分菜！ 值日時間到了，小值日生能有條不紊的做值日！）師：你肯定還為幫助別人作過許多事吧！趕快來說一說把吧?。ㄖ该f）（五）、活動總結今天，老師真的非常高興，因為就從40分鐘里，我就能看到每個小朋友都在長大！在成長的過程中，我們有過歡樂，有過煩惱，學會了本領,學會了幫助別人。長大真好。（45生說）如果有學生說到旅游，你要追問，你喜歡旅游嗎？為什么喜歡旅游？（讓學生感受旅游帶來的快樂和收獲）你們的課余生活真精彩，我們班 有一些同學把自己精彩的課余生活放在了支老師課件中，想不想看？我們一起來看一看（課件欣賞本班學生的課余生活照片）A（課件出示本班照片）讓我們一起來看看我們快樂的課余生活吧?。ㄐ蕾p）誰來試著說一說生1：我學會了下棋，瞧，我們下得課帶勁了！生2：我學會了踢毽子，我一口氣能連踢67個呢!生3：我學會了跳繩，我以分鐘能跳130個師：瞧，他們多能干，學會了這么多的本領，果然是長大了。教學準備：準備課間孩子們玩耍的照片45張，如我長大了，我學會了（踢毽子、跳繩、下棋、看書、玩觸電游戲）。，幼兒開始游戲，在故事分享中體會長大的變化。——如果你是奇奇你會怎么做？、四段，引導幼兒理解奇奇長大后的變化。課件準備：《我長大了》故事音頻及圖片；《我長大了》故事視頻；歡快的背景音樂。引導幼兒初步感知歌詞內容，熟悉歌曲。隨機教育日常生活中鼓勵幼兒做自己力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的習慣?；顒討儎釉~組合的學習可以利用簡單的“我說你做”的游戲來加深幼兒印象。教師帶領幼兒根據(jù)符號朗誦兒歌?；顒舆^程一、情境導入。母親回家后，明白此事夸獎了他們。培育孩子與母親間的親情，明白自個兒長大啦。(放課件朗誦兒歌)一起邊表演邊說一遍好不好?個別說?！净顒舆^程】一、教師引導幼兒參觀“我小時候”的展覽，引出課題。但是由于眾多家長的寵愛包辦，孩子往往有心卻做不成任何事情。孩子們：其實關愛每天都在我們身邊，它就是生活中的每個小細節(jié)，可能是一句叮嚀、囑托，也可能是天冷加的一件外衣，可能是作業(yè)上的一個紅筆印，也可能是一句謝謝，一個微笑。我們來看看我們班XXX一年級時候寫的字，經過兩年的成長，看看和現(xiàn)在的字有什么變化？首先由鉛筆變成鋼筆，是一種成長，字跡更加堅定漂亮了，寫字的能力提高了，這也是成長的表現(xiàn)。他們就像我們身后隱形的翅膀帶著我們越飛越高。師：是啊，在我們的成長過程中充滿了無窮的快樂與樂趣。（教師繼續(xù)播放幻燈片，出示反映孩子成長歷程的幾張照片。第一篇：我長大了教案（本站推薦）我 長 大 了教學目標：態(tài)度與情感：引導學生感受生活的多姿多彩，體驗成長的樂趣。教學過程：一、活動導入：猜猜他是誰師：今天老師給小朋友帶來了一個非?？蓯鄣男⊥尥蓿虏滤钦l？（出示班中學生的寶寶照）學生猜之后揭曉。全班交流，教師隨機對學生有意義的生活給予鼓勵與贊揚。三、活動總結 師：今天老師真的非常高興，從你們的言語中我看到每個同學都長大了！我們這一代的孩子實在太幸福了，在父母的關心愛護下，老師的耐心教導下茁壯的成長著。身高體重增加了，身體方面成長了很多，再來看一看小時候的我們（出示照片），只知道吃吃睡睡，哭哭鬧鬧，現(xiàn)在還是不是呀？ 你來說說：“學會了很多東西”恩，學會了很多本領，也是一種成長，想一想：都學會了哪些本領呢？你來說說：“??” 在我們一路的成長中，學會了很多很多的本領，這也是一種成長。請大家來說一說你印象最深的爸爸媽媽給予我們關愛的事情。六、小結：師：同學們，通過這節(jié)課的學習活動，我們感受到了自己不僅身體長高了，而且本領也增多了，懂得了自己的成長離不開父母和長輩的培育，學會了欣賞自己和別人的進步，相信你們在今后的成長過程中，一定會更健康、更快樂！現(xiàn)在就讓我們一起用進步把這棵成長樹打扮得更漂亮好不好？第三篇：《我長大了》教案《我長大了》教案1【設計意圖】幼兒升入中班后，生長發(fā)育旺盛，精力充沛，不但對自己身體變化特別感興趣，而且喜歡自己的事情自己做，有時候還會幫家長做一些力所能及的事情，比如幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。展覽內容為幼兒小時候的照片、物品。師：我們來完整的聽一聽明明對爸爸媽媽奶奶說的話。初步學習使用簡易的禮貌用語：請進、感謝、再見等2。3?；顒訙蕚溆變河脮⒄n件。教師根據(jù)符號朗誦兒歌。教師與幼兒一起將學會的本領用簡練的語言概述，替代兒歌中的本領描述，重新組合成一首新的兒歌。錄制幼兒勞動畫面，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，積極幫爸爸媽媽做簡單的家務。引導幼兒說說學會了二、幼兒學唱歌曲教師帶領幼兒進行發(fā)聲練習?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌河變涸谏钪杏懈惺艿阶约洪L大的變化?！獮槭裁雌嫫嬉约核?？(爸爸說長大的孩子要自己睡）——半夜奇奇醒來想上廁所，爸爸不在身邊他有什么感覺？（害怕）2）請幼兒猜測奇奇的做法。游戲時要遵守游戲規(guī)則，按照順序小心傳遞花球。教學重點：引導學生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做。你們也長大了!把你豐富多彩的課余生活和你的同桌交流一下吧！（同桌說說）指名學生說?，F(xiàn)在我做到了。（一生系）你們學會了嗎？趕快來試試吧?。ㄈ嘞担熜拚敌∨笥颜婺芨桑约旱氖虑槎寄茏约鹤?，支老師編了一首兒歌來夸夸大家，要聽嗎？（師讀）（生讀）（四）我能來幫忙小朋友打仗了，自己的事情自己做，還能幫助別人呢？四人小組交流一下，你都幫誰做過什么？（四人小組交流說）指名2人說。提問：現(xiàn)在與小時候比，自己有什么變化？你現(xiàn)在學會了哪些新本領？（引導幼兒從多方面進行比較，必要時讓幼兒表演一下?！段议L大了》教案9活動目標能明白遵守紀律的重要性，學會控制自己的情緒?！薄耙獛椭∨笥褌冏鍪虑?。”在家里“不吵爸爸、媽媽買玩具。”活動二：統(tǒng)計“我家有幾口”致家長的一封信尊敬的家長：您好!我們現(xiàn)在在進行“我長大了”的主題活動，旨在樹立幼兒尊重、關愛他人。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。出示班級小朋友小時候的照片教師：你們還記得自己小時候的樣子嗎？請大家來猜一猜這是誰？和現(xiàn)在的他有什么不一樣的地方？（樣子不一樣了、皮膚、習慣等）●用完整的語句表達自己長大了《我長大了》教案11活動目標1．引導幼兒知道自己長大了，是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，快上學了，要增強責任感。引導幼兒知道關心小弟弟妹妹的安全，為他們做一些安全標志。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。”“愛護花草樹木，愛護動物?！薄白约撼院蔑?，不浪費糧食。感謝您的支持！大班級分析：幼兒通過統(tǒng)計活動，能了解家庭的人口。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)現(xiàn)裙子太短了?！惫适峦瓿珊螅釂栍變汗适碌那楣?jié)：為什么美兒的衣服變得不合身了？美兒最后有沒有新衣服參加生日會？你會怎樣處理不合身的衣服？出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。創(chuàng)設種植、飼養(yǎng)區(qū)，引導幼兒通過觀察、測量等方式，記錄、感受動、植物的成長變化。在教學過程中，我力求聯(lián)系學生的生活實際，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的情感體驗，改進教學活動，使教學過程充滿情趣和活力。初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。量量看，我長高了多少？稱稱看，我重了多少/想想看，老師給交給我的本領學會了多少？算算看，離上學上的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。指導語：你長大以后會變成什么樣子呢？（你想變成什么樣子？）長大以后想做什么工作？為什么？你會穿怎樣的服裝，工作的地方會是什么樣子的？教師指導幼兒展開聯(lián)想并大膽表述。四、相互交流、欣賞和鼓勵。二、活動目標讓幼兒知道長大了應該自己的事情自己做。（教育幼兒自己的事情自己做）穿衣大賽。我長大了教案2活動目標：通過活動使幼兒增強自我意識，體驗成長的快樂。環(huán)境創(chuàng)設：師生共同布置教室。媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家?，F(xiàn)在請小朋友也來玩一玩，看看你的泡泡怎樣了?二、學習新課教師：小朋友，用你的小手摸一摸、抓一抓你吹出來的風，你有什么感覺?(體會：風是看不到摸不著的。(1)讓幼兒討論風與人類生活的關系。通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節(jié)。孩子在傾聽和表達中懂得朋友之間依戀的感情。教師通過家園合作動員家長和小朋友一起收集孩子小時候的照片、嬰兒時曾穿過的衣服和用過的物品。三、活動目標的內涵：在猜一猜、講一講過程中，體驗自己成長的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關心、幫助別人的情感。體驗自己身體的長大以及能力的增強。難點：除了感知自己身體的變化外，還要通過看看、摸摸、比比小時候的物品后交流自己的本領在變大，能力在增強，從而體驗到自己長大的快樂。教師小結：原來小朋友從小到大身體、外貌都在發(fā)生變化，除了個子長高了，體重增加了，頭手腳等都變大了，還有的發(fā)型變了、臉型變了、體型也變了，這說明小朋友的身體在生長，在長大。比如：，并為同學的進步感到高興；，看不到自己的成長和進步！看不到自己的優(yōu)點，自信心還欠缺很多。母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。我長大了教案7活動目標使幼兒在觀察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長，初步理解成長的含義?；顒舆^程一、談談以前的我請幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給幼兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時候也想和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關懷和哺育下，慢慢長大。想一想，你們長大后想干什么？四、畫畫“我的成長”給每個幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。3. 身體動作的開發(fā)。2. 利用分類的方式，讓幼兒討論不同動物應該會有哪些成長過程。嘗試用舉證的方法，表現(xiàn)自己的觀點。（提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力）3。請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標，并在日常生活中朝著自己的目標努力?；顒訙蕚洌?．材料準備：紅花每人一朵。小結：一年過去了你們都長大了進步了，有了好多新變化。4．有感情的朗讀詩歌。媽媽呀，我長大了一歲，進步真不小。幼兒貼照片（做4件事的貼在4的房子里）。教學難點：感悟長大是一個豐富的過程。（1）、開展有趣活動：我的“昨天”和“今天”。教師?；顒舆^程提問題引導幼兒想像講述。環(huán)境中滲透在活動室內提供各種職業(yè)的圖片，讓幼兒進一步熟悉他們。比較發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。三、發(fā)現(xiàn)成長的變化引導幼兒觀看身高、體重數(shù)據(jù)測量表，說說發(fā)現(xiàn)了什么?引導幼兒觀看PPT，并說說從動作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過去的不同