【正文】 同學(xué)，曾任唐河一高學(xué)生會主席和三六班長等職，雖然一肩擔(dān)二職，但學(xué)習(xí)也是佼佼者，除了把學(xué)校班級工作搞得井井有條外，學(xué)習(xí)上他已獲得河南省奧林匹克化學(xué)競賽特等獎和全國競賽二等獎，被 北京大學(xué)破格提前錄取，為南陽地區(qū)爭了光。學(xué)校舉行隊(duì)列廣播操活動中，我和學(xué)生一起跑步、練操，在我的帶動下，班級團(tuán)結(jié)互助，拾金不昧，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體蔚然成風(fēng)，連續(xù)被評為先進(jìn)集體。所以我非常注意起表率作用。學(xué)生有了困難，就千方百計(jì)地去幫助解決。其次是對學(xué)生進(jìn)行教育動之以情。從此以后，他們主動積極參加學(xué)校組織的每一次政治活動，以此為動力，激勵學(xué)習(xí)。青年學(xué)生的共同特點(diǎn)是都有一顆迫切要求進(jìn)步的心。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)，以自己豐富的知識和情感喚醒學(xué)生的求知欲望，使他們健康成長，不斷進(jìn)步。如果我們偏愛學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，那就會在班級中造成離心離德，讓學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)失去上進(jìn)心，甚至“破罐子破摔”。后來我有意識地多次接近他，和他談心，以便拉近彼此之間的距離。如果我們從自身出發(fā)去尋找解決問題的辦法，也許會得到意想不到的收獲。其實(shí)每一位同學(xué)，不管學(xué)習(xí)好不好，表現(xiàn)良不良，他們都有美好善良的一面，他們的內(nèi)心埋藏著過多的痛苦和不幸。我想，如果不是愛與關(guān)懷打動了他的心，他可能會走向墮落。正當(dāng)我一籌莫展的時候，突然想到他普通話說的好，何不在這上邊做點(diǎn)“文章”？于是，我找他談話，每天約定向他學(xué)習(xí)普通話，并在班上大力表揚(yáng)他普通話說得好，希望全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。他的一言一行，對待學(xué)生的態(tài)度都會潛移默化地對學(xué)生造成影響，那么如何才能做好班主任工作呢？首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生?？傊隽诵┍韭毠ぷ?，還存在不足，離學(xué)校要求還有很大的差距。三、抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，激勵學(xué)生勵志盼早日成材本學(xué)期來，我開展多種形式的班會活動，配合學(xué)校加強(qiáng)同學(xué)們的思想信念、行為習(xí)慣方面的教育。有的同學(xué)過去比較散漫，不會關(guān)心他人。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我預(yù)計(jì)第三學(xué)期流失率在15%20%之間。有的同學(xué)在校外等待觀望，遲遲不來報(bào)到；有的反反復(fù)復(fù)，舉棋不定。在學(xué)校為11級xx同學(xué)捐款活動中，同學(xué)們十分踴躍，大愛無疆，你十元，我二十元，你五十元，我一百元，在這次捐款活動中，所捐額度名列全校第一，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。他們有的從來沒有去過工廠打工，能夠有這樣的行動本身就說明了我們的同學(xué)通過教育是可以改變的，是有志向的，經(jīng)過鍛煉是可以早日成材的。我們盡心盡力教育學(xué)生，可學(xué)生為何就不領(lǐng)情，甚至敵對老師呢？在感嘆之余，我們是否多了一份反思：也許我們太一廂情愿地把自己的情感強(qiáng)加于學(xué)生，而不注意學(xué)生的感受，不注意教育方式，一味圍追堵截地灌輸，這豈不是強(qiáng)人所難？豈不是自食其果？或許我們會想，自己所做的一切都是為了學(xué)生，學(xué)生就得服從，可我們是否真正從學(xué)生的角度出發(fā)為學(xué)生考慮過？只有以心才能換取心，只有以愛才能換來愛，只有用靈魂才能塑造靈魂。如果我們以一顆真心關(guān)愛學(xué)生，效果可能大不一樣。從此，我用理解和鼓勵對待他。暴風(fēng)驟雨式的批評教育，不但不易被接受，效果也未必佳，甚至?xí)呦蚍疵?。教師是人，學(xué)生也是人，只是身份、角色不同而已。有一次，我檢查日記，無意中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生日記中寫著這樣的幾句話：“教室是地獄。我鼓勵他在學(xué)習(xí)上要盡力而為，并且有意地讓他在課堂上回答一些簡單的問題，讓他在學(xué)生當(dāng)中找回一點(diǎn)自信，并叮囑他周圍的幾個同學(xué)要多幫助他，多和他說話，多和他玩耍。如果我們處事不公，必然讓學(xué)生寒心。在學(xué)校的百分賽評比中 名列第一。對于這方面的教育，我是相當(dāng)重視的，比如，學(xué)校每周星期一要舉行升國旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。二年級時老師批評了他們的缺點(diǎn)，他們竟打了老師住室的玻璃窗，還自以為得意。整天憂愁沉郁，當(dāng)她借口經(jīng)濟(jì)困難，準(zhǔn)備輟學(xué)時，我主動幫助了她，幫他解決了經(jīng)濟(jì)困難，并鼓勵她要學(xué)習(xí)中國女排朗平式人的拼搏精神，并給 她調(diào)配了學(xué)習(xí)好的同學(xué)作同桌，不斷地幫助她，終于使她那顆對升學(xué)無望的冰冷的心又沸騰了起來，她除了每天堅(jiān)持正常的體育鍛煉外，其余時間專心苦讀，一九九四年高考，她竟以出人意料的成績考入上海體育學(xué)院。家長也總是說：“有這樣的班主任，我們的孩子在校學(xué)習(xí)，一千個放心，一萬個放心。其實(shí)，這也是講的實(shí)話。第四，注意教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部。我一定要戒驕戒躁，再接再厲，為祖國，為四化做出新的貢獻(xiàn)，把我的畢生精力獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。只有愛才能喚醒所有沉睡的潛能，只有愛才能激發(fā)進(jìn)取的意識，只有愛靈魂才能培養(yǎng)愛的靈魂?！碧招兄f：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。她的父親是一位警察，性格比較暴躁。在六年級第二學(xué)期后半學(xué)期，一次我看到她交上來的日記本里寫道：“老師，謝謝你給我機(jī)會，我會努力的。教師應(yīng)深深地喜愛學(xué)生所有的個性，去注意發(fā)現(xiàn)，加以肯定，并扶植和發(fā)展學(xué)生的性格和正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，特殊才能，而不應(yīng)該將自已的主觀意志強(qiáng)加于學(xué)生，處處求整齊劃一，把學(xué)生模式化，扼殺學(xué)生的個性和創(chuàng)造性。我十分欣賞“亦師亦友”的師生關(guān)系，但這種師生觀是建立在相互尊重、相互信任的基礎(chǔ)上的。正如斯霞老師所說：“只有熱愛自己的學(xué)生，才能從內(nèi)心涌現(xiàn)出一股強(qiáng)大的力量，如饑似渴地學(xué)習(xí)，刻苦的備課，認(rèn)真地上課，細(xì)致地批改作業(yè)臵終日的勞累而不顧并自感樂在其中?！币粋€優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是一個善于反思的“反思型老師。在美國攻讀航空博士學(xué)位的時候，一次錢學(xué)森研究的一項(xiàng)成果，突破了他的被譽(yù)為“超音速時代之父”的導(dǎo)師卡門對相關(guān)科技的一項(xiàng)結(jié)論。無獨(dú)有偶，若干年后同樣的事情再次發(fā)生在了時任中國科學(xué)院力學(xué)研究所所長的錢學(xué)森，接到了一位年輕人郝天護(hù)寫來的信，說錢學(xué)森在一篇關(guān)于土動力學(xué)的論文中一個方程的推導(dǎo)有誤。他年輕時喜歡結(jié)交朋友，很講信用，凡事答應(yīng)別人，就一定會竭力做到。在實(shí)際的教育教學(xué)生活中，班主任一定言而有信，許下的諾一定要兌現(xiàn)，立下的規(guī)矩一定要遵守。人們常說：“要想得到別人的尊重，你首先要尊重別人。也就是嚴(yán)格要求學(xué)生。班主任工作要細(xì)。勤觀察、勤檢查，把一切都做在發(fā)生前。持之以恒，就是再頑皮的學(xué)生，也會在你的督促下逐漸養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣。以上就是本人在擔(dān)任班主任工作中的些許體會，如有不妥之處，還望各位同仁指正！