【正文】 盤(pán)上沒(méi)有的拼音字母的輸入1．出示紀(jì)律、方案、深?yuàn)W、長(zhǎng)安，探索輸入方法。二、學(xué)習(xí)新課（一）啟動(dòng)寫(xiě)字板學(xué)生演示寫(xiě)字板的啟動(dòng)，可以使用多種方法啟動(dòng)寫(xiě)字板程序。我們邊讀邊調(diào)整自己的姿勢(shì)好嗎？你知道保持正確的打字姿勢(shì)有什么好處嗎？（保護(hù)視力、有益健康、提高速度）三、加油站，學(xué)生練習(xí)啟動(dòng)金山打字通，并練習(xí)初級(jí)課程。練習(xí)基本鍵位的使用。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課： 1．師：“同學(xué)們，你們知道怎么才能快速輸入字符么？像打字員那樣快速輸入字符”，學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生完成評(píng)價(jià)表師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？能給大家分享一下嗎？五、教后記第九課打字速度靠指法教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)技能目標(biāo)：掌握鍵盤(pán)指法和左右手的鍵位方法；學(xué)會(huì)手指的分工。（二）鍵盤(pán)操作指法師：手指操作鍵盤(pán)必須遵守一定的規(guī)則，那就是指法。情感：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)探究、知識(shí)遷移來(lái)獲取新知識(shí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。六、教學(xué)準(zhǔn)備教師知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉鍵盤(pán)的組成及其各建的使用，熟練鍵盤(pán)指法及有關(guān)執(zhí)法練習(xí)軟件的使用。（2）讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中熟悉主鍵盤(pán)中的字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律，在體驗(yàn)中感悟擊鍵方法。同時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。）離下課還有十分鐘時(shí)候結(jié)束。二、新授。本節(jié)課你有什么收獲？ 教后記：第七課應(yīng)用軟件多精彩教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)制作音樂(lè)相冊(cè)。操作提示：打開(kāi)“顯示屬性”窗口，給你的電腦設(shè)置一種屏幕保護(hù)并預(yù)覽它的效果。3．學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的電腦上的桌面、圖標(biāo)、按鈕、任務(wù)欄、窗口 發(fā)現(xiàn)二：夢(mèng)幻背景隨意換1．師：操作系統(tǒng)的功能特別強(qiáng)大，我們先來(lái)讓它給我們“變個(gè)臉”－更改桌面背景，認(rèn)識(shí)一下它的本領(lǐng)。桌面上的小圖形叫圖標(biāo)，雙擊它會(huì)打開(kāi)一個(gè)神秘的窗口。教學(xué)難點(diǎn)更換桌面背景。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動(dòng)作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤(pán)必須要遵循指法規(guī)則。知識(shí)卡：中國(guó)十大名花。1．認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的握法。1．打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件，認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”軟件。八、課時(shí)安排：本單元共四課，每課1課時(shí)，共4課時(shí)。六、教學(xué)軟件、硬件設(shè)備多媒體教學(xué)系統(tǒng)、畫(huà)圖軟件，記事本程序。如：在制作計(jì)算機(jī)繪畫(huà)作品時(shí)可選用美術(shù)課作品，可組織科普展覽、美術(shù)比賽、班級(jí)或?qū)W校宣傳等，充分展示學(xué)生設(shè)計(jì)制作的計(jì)算機(jī)繪畫(huà)作品。二、教學(xué)要求1．使學(xué)生進(jìn)一步熟練鼠標(biāo)操作，學(xué)會(huì)利用軟件中的提供的繪圖工具及顏料進(jìn)行基本的構(gòu)圖、配色、能設(shè)計(jì)出相對(duì)完整的比較綜合的電腦繪畫(huà)作品。五、知識(shí)卡算盤(pán)的相關(guān)知識(shí)。二、學(xué)習(xí)新知（1）認(rèn)識(shí)電腦，掌握電腦的組成部分。3．學(xué)會(huì)電腦的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)操作。二、新授（一）發(fā)現(xiàn)一：看誰(shuí)說(shuō)得清楚1．同學(xué)們仔細(xì)閱讀書(shū)上無(wú)名同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)說(shuō)說(shuō)他們用了哪些詞語(yǔ)來(lái)描述各自的特征。教后記：第二課用信息表達(dá)自我教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用語(yǔ)言描述自己。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。六、教學(xué)措施1．對(duì)信息在日常生活中的應(yīng)用，可結(jié)合實(shí)際故事形式導(dǎo)入2．對(duì)各硬件的認(rèn)識(shí)，可結(jié)合實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生對(duì)看到的部分進(jìn)行認(rèn)識(shí)，對(duì)鼠標(biāo)的操作可讓學(xué)生實(shí)際操作。二、教學(xué)要求1．感受信息的存在、發(fā)現(xiàn)信息、體會(huì)信息。3．通過(guò)規(guī)章教育、使學(xué)生了解在操作電腦方面的有關(guān)安全常識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成正確實(shí)用電腦的良好習(xí)慣。七、課時(shí)安排本單元共三課，每課1課時(shí)，共3課時(shí)。你發(fā)現(xiàn)了么？二、學(xué)習(xí)新課教師介紹：信息就在我們身邊，人們能夠看到、聽(tīng)到、感受到信息，能夠思考、交流信息。教學(xué)重點(diǎn)完整地表達(dá)信息。學(xué)生介紹自己，老師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)為主 一點(diǎn)通：描述事情需要說(shuō)什么？向別人表達(dá)信息是，要盡量詳細(xì)、清楚、準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)電腦的組成，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握電腦開(kāi)關(guān)機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。三、探索活動(dòng)（1）討論算盤(pán)、計(jì)算器、桿秤、電子秤的基本用法。主要就是鼠標(biāo)進(jìn)行繪畫(huà)作品的制作以及鍵盤(pán)的初步使用。提高鼠標(biāo)操作的熟練程度。五、教師知識(shí)準(zhǔn)備1．對(duì)各個(gè)程序要有比較深入的了解。把大部分的時(shí)間留給學(xué)生練習(xí)。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，感受美、表現(xiàn)美、熱愛(ài)美的能力。3．拖拽鼠標(biāo)畫(huà)草地。雙擊：快速地按鼠標(biāo)左鍵兩次。2．培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力。2．打字姿勢(shì)進(jìn)入“金山打字”的第一個(gè)選項(xiàng)“打字姿勢(shì)”，要求學(xué)生按照?qǐng)D片和文字姿勢(shì)，端正自己的姿勢(shì)，教師巡視檢查。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：（出示情景圖）三人信息小組的能能昨天夜里做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了什么？ 生：????師：能能在夢(mèng)里走進(jìn)入了一個(gè)神秘的殿堂，其實(shí)在我們的電腦里也有一個(gè)非常神奇的王國(guó)——操作系統(tǒng)，你們想不想進(jìn)入看一看啊? 好，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第6課操作系統(tǒng)新相識(shí)。開(kāi)始按鈕：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始按鈕”出現(xiàn)“開(kāi)始菜單”，可以打開(kāi)程序和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。（3）從列出的背景中，選擇喜歡的圖片，最后單擊“確定”。Windows版本很多，Windows9Windows2000、WindowsXP、Windows7??版本越新，它的管理能力越強(qiáng)。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)送文件到優(yōu)盤(pán)。）打開(kāi)相冊(cè)程序還有其它方法嗎？（講解利用鼠標(biāo)右擊，用中指單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單再選擇打開(kāi)。教后記第三單元體驗(yàn)信息輸入一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本單元是機(jī)能教學(xué)，鍵盤(pán)指法是下學(xué)期漢字輸入的基礎(chǔ)，主要知識(shí)點(diǎn)是鍵盤(pán)組成，鍵盤(pán)指法及常用幾個(gè)控制鍵的使用，各知識(shí)點(diǎn)分別落實(shí)在“走進(jìn)鍵盤(pán)大家庭、打字速度靠指法、漢語(yǔ)輸入練練手、英文漢字巧切換等課中。二、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象是剛接觸信息技術(shù)課的四年級(jí)學(xué)生，之前，學(xué)生已經(jīng)初步了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用，熟練了鼠標(biāo)操作，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法：引導(dǎo)法、演示法、實(shí)踐法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、綜合練習(xí)法。教學(xué)時(shí)采取比賽的方法進(jìn)行。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。（播放幻燈片學(xué)習(xí)任務(wù)）師：計(jì)算機(jī)給我們提供了一個(gè)特殊的本子——記事本，他是畫(huà)圖的鄰居，你能快速的找到并打開(kāi)他嗎？你也可以參考書(shū)本38頁(yè)的方法學(xué)生嘗試打開(kāi)記事本，最快打開(kāi)的學(xué)生上面演示打開(kāi)的方法師：打開(kāi)記事本之后，在中間白色的區(qū)域我們叫做編輯區(qū)，在編輯區(qū)你發(fā)現(xiàn)了什么（一條閃動(dòng)的小豎條）他就是光標(biāo)，有光標(biāo)的地方，我們就可以輸入文字。2．了解鍵盤(pán)的組成，掌握基準(zhǔn)鍵位的手指分工及操作，掌握空格鍵的使用，養(yǎng)成良好的打字坐姿及擊鍵習(xí)慣3．情感目標(biāo)：通過(guò)探究、對(duì)比獲取知識(shí)的能力，以及小組間合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)操作能力。二、發(fā)現(xiàn)與探索 1．十個(gè)手指的分工每個(gè)手指都有分工，既減輕了疲勞，也提高了速度。出示正確的打字姿勢(shì)圖片，并指導(dǎo)：面向正前方，兩臂自然下垂，手腳平放，眼平視，脊椎挺直，手指稍微彎曲，用指尖敲擊鍵盤(pán)。掌握使用拼音輸入法輸入詞組的方法和操作在漢字輸入的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行德育滲透。2．學(xué)生自己讀一遍，然后自己嘗試輸入。用V代替252。十課漢語(yǔ)輸入練練手教學(xué)目標(biāo) 掌握漢字輸入法的選擇，如何選字、如何進(jìn)行漢字翻頁(yè) 理解輸入漢字的含義，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的信念 學(xué)會(huì)按照拼音規(guī)則進(jìn)行輸入詞組、定義詞組的方法。學(xué)生演示：?jiǎn)螕糇烂嬗蚁陆堑腅n按鈕，選擇智能ABC輸入法。三、課堂練習(xí)1．輸入課本下方文字。五、課堂小結(jié)第十一課英文漢字巧切換 教學(xué)目的1．知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的中英文狀態(tài)，學(xué)會(huì)使用金山打字2003進(jìn)行鍵盤(pán)綜合練習(xí)2．技能目標(biāo)：熟練中英文轉(zhuǎn)換方法及特殊符號(hào)的輸入，熟練掌握shift鍵、ctrl鍵的操作方法。用ctrl+空格快速轉(zhuǎn)換。探索。實(shí)踐表明，大多數(shù)學(xué)生對(duì)枯燥的鍵盤(pán)指法訓(xùn)練不感興趣，因此我在課堂上設(shè)計(jì)游戲或與生活相關(guān)的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)收獲的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。過(guò)程與方法目標(biāo)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)科整合師生合作交流 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)、操作鍵盤(pán)，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。七、教學(xué)措施a)對(duì)各課采取重復(fù)式練習(xí)法，每次記錄下完成的時(shí)間及速度，不斷加強(qiáng)記憶，提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確率，b)采用盲打練習(xí)，練習(xí)時(shí)間集中在原稿上，不看鍵盤(pán)堅(jiān)持盲打。教學(xué)重點(diǎn)正確完成文章的錄入，培養(yǎng)學(xué)生打字興趣 教學(xué)難點(diǎn)將文章保存的操作。學(xué)生探索方法，匯報(bào)，教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)二、加油站（往文件中添加內(nèi)容）存到電腦里的文件，還能往里面添加新內(nèi)容么？學(xué)生分組操作，找到方法。分組合作。先把光標(biāo)移到插入位置，然后在此位置單擊鼠標(biāo)，最后插入漢字。電腦較少的學(xué)校，也可以 三人一組、四人一組。提示：模仿畫(huà)主要是讓學(xué)生掌握用鼠標(biāo)“畫(huà)”的具體方法，大致形似就可，不過(guò)高要求。分別用左鍵、右鍵畫(huà)圖。A、談話： 我們知道了怎樣選取工具、選取顏 色，就請(qǐng)小朋友們用你聰明的小腦袋和靈巧的小手，用“小 老鼠”畫(huà)出自己喜歡的圖畫(huà)吧。通過(guò)實(shí)踐和思考，我認(rèn)為：要想鍵盤(pán)操作熟練，我認(rèn)為要（）。在互聯(lián)網(wǎng)中有豐富的資源、諸多的服務(wù)項(xiàng)目，大家可以盡情地分享。CAI 課件動(dòng)畫(huà)： 物聲 音英 語(yǔ) 單 詞 或 是 短 句（以 動(dòng) 畫(huà) 形 式 跑 動(dòng)）可 再 看 一 次（課件設(shè)計(jì)長(zhǎng)些，次數(shù)可多幾次，內(nèi)容豐富些）師：（出示書(shū)上 P76 頁(yè)的表格）統(tǒng)計(jì) A 字母的同學(xué)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì) B 字母的同學(xué)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì) C 字母的同學(xué)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì) Z 字母的同學(xué)— 師：你們都是非常仔細(xì)認(rèn)真的孩子！老師把“火眼睛”的卡 片送你們！二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一： 師：根據(jù)以上字母出現(xiàn)的次數(shù)，對(duì)照鍵盤(pán)上字母的排列方式，你有什么發(fā)現(xiàn)？生 1：鍵盤(pán)上中間一排 字母出現(xiàn)的頻率最高；生 2：常用的鍵排在鍵盤(pán)上好擊的位置；生 3：字母 A、H、RS、L 等出現(xiàn)的次數(shù)較 多師：真是認(rèn)真觀察的好孩子！問(wèn)題二：師：鍵盤(pán)上的鍵為什么不是按照 A~Z 排列，它們有規(guī)律嗎？生 1：因?yàn)槭种复蚱鸱奖悖耘胖虚g生 2：次數(shù)越多，頻率越高，在鍵盤(pán)上排列的位置在中間三、師小結(jié)：把出現(xiàn)頻 率高的字母排在鍵盤(pán)中間，便于我們輸入四、師：這節(jié)綜合實(shí)踐課你們學(xué)了些什么？生 1：通過(guò)調(diào)查表 1，知道了電腦的使用還不是很廣泛，還應(yīng)得到更廣的推廣生 2：通過(guò)調(diào)查表，知道了電腦的使用還有其它很多功能，主要應(yīng)該用作為我們工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的工具；生通過(guò)玩“游戲”，發(fā)現(xiàn)了鍵盤(pán)上鍵的排列規(guī)律；師：同學(xué)們，看來(lái)你們學(xué)得都不錯(cuò)，老師祝賀你們有這么多的收獲！如 果能把這些收獲加以綜合，寫(xiě)成一篇小報(bào)告，并在班上介紹自己的成果，那是多么驕傲和自豪的事，你們 愿意嗎？生：愿意?。▽W(xué)生交流自己的感受）第三篇：三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè)第一單元互聯(lián)網(wǎng)，闖天下教材分析：本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。過(guò)程與方法目標(biāo)：要求學(xué)生了解論壇的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)論壇的注冊(cè)、發(fā)帖、回復(fù)的具體的操作。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入：我們一起去欣賞網(wǎng)絡(luò)上的精彩動(dòng)畫(huà)吧！二、新授：精彩紛呈的視聽(tīng)節(jié)目教師進(jìn)行演示：打開(kāi)瀏覽器——〉在地質(zhì)欄中輸入網(wǎng)址，進(jìn)入中國(guó)兒童網(wǎng)——〉單擊視聽(tīng)沖擊波——〉找到作品欣賞——〉在提供的動(dòng)畫(huà)中任選一個(gè)單擊打開(kāi)學(xué)生練習(xí)，打開(kāi)你感興趣的動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行欣賞。教師注意引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)繪畫(huà)作品發(fā)表評(píng)論時(shí)注意使用文明用語(yǔ)！設(shè)置成IE主頁(yè) 問(wèn)：小紅有什么問(wèn)題？教師演示：?jiǎn)螕舨藛沃械墓ぞ摺颠x擇Internet選項(xiàng)——〉在地址欄中輸入中國(guó)兒童網(wǎng)網(wǎng)址——〉確定。每個(gè)板塊下有許多主題，進(jìn)入主題就可以看到許多人發(fā)的帖子。教師演示注冊(cè)的步驟，邊講邊演示。選擇相對(duì)應(yīng)的版塊——〉單擊發(fā)表話題——〉按照提示輸入主題、內(nèi)容、驗(yàn)證碼——〉單擊發(fā)表帖子。能熟練的使用各個(gè)工具。、刷子、橡皮、顏色填充等工具。教師指導(dǎo)學(xué)生使用顏色填充工具進(jìn)行涂色。利用前面學(xué)習(xí)的矩形工具和橢圓工具進(jìn)行繪畫(huà)。新建文件夾，移動(dòng)、合并文件夾，文件夾重命名。提問(wèn)：圖和文字那個(gè)表達(dá)清楚？（學(xué)生回答）總結(jié)：各有優(yōu)勢(shì)，結(jié)合使用，效果更好。不亂扔紙屑雜物。體會(huì)用畫(huà)圖軟件做畫(huà)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、合作方式、實(shí)施途徑、解決方法、對(duì)新技術(shù)的興趣、選擇工具的原則、可靠與有效程度等等，在評(píng)價(jià)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)打開(kāi)和播放演示文稿。三、打開(kāi)演示文稿教師演示打開(kāi)一個(gè)演示文稿，邊講解。八、展示創(chuàng)新結(jié)果教師可根據(jù)學(xué)生的演示給予評(píng)價(jià)、肯定。（2）單擊“保存在”框右端的下拉按鈕，在彈出驅(qū)動(dòng)器列表中選擇（E：），在文件夾列表中選擇自己的文件夾，雙擊它，該文件夾就出現(xiàn)在“保存在”框中。鞏固練習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：在幻燈片中插入圖片。單擊菜單欄上的插入，打開(kāi)“插入”菜單，將鼠標(biāo)指針指向文本框，在彈出的子菜單中單擊橫向或豎向命令，鼠標(biāo)變?yōu)椤笆毙危粚⑹髽?biāo)指針移到幻燈片中適當(dāng)?shù)奈恢煤蟀聪伦箧I拖動(dòng)，就可以在幻燈片中添加一個(gè)新的文本框。（3）字體格式的設(shè)置。注意：在實(shí)際制作和修改幻燈片時(shí)，要經(jīng)常執(zhí)行保存操作，以免出現(xiàn)故障時(shí)丟失操作結(jié)果。下面同學(xué)們根據(jù)課本P2122頁(yè)的”做一做“來(lái)自己學(xué)習(xí)怎樣改變圖片的位置和大小。（1）單擊菜單欄上的插入菜單，再單擊”插入“菜單中的圖片來(lái)自文件，打開(kāi)插入圖片對(duì)話框。提醒學(xué)生在遇到解決不了的問(wèn)題同桌間可相互討論、學(xué)習(xí)，也可請(qǐng)教老師幫助。第三節(jié)豐富我的演示文稿教學(xué)內(nèi)容：在演示文稿中增加新幻燈片。使用版式。教師啟動(dòng)多媒體演示系統(tǒng)，邊講解邊演示。四、評(píng)價(jià)小結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了怎樣為演示文稿添加新幻燈片，并掌握了多種插入新幻燈片的方法，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)回答下列問(wèn)題，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一下評(píng)價(jià)。①聽(tīng)講，了解版式的作用及在任務(wù)窗格中顯示幻燈片版式的方法。③完成”鞏固練習(xí)“第1題的前