【正文】 練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行設(shè)置，并重新打來瀏覽器觀察有何改變。學(xué)生在論壇中進(jìn)行瀏覽，尋找自己感興趣的主題。教師提醒學(xué)生記住自己的注冊(cè)好的用戶名和密碼！三、學(xué)生操練：學(xué)生登陸論壇進(jìn)行注冊(cè)操作。三、學(xué)生操練：進(jìn)行回帖和發(fā)表新帖。過程與方法目標(biāo)：要求學(xué)生能了解繪制作品的流程。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：二、新課教授：打開畫圖軟件指導(dǎo)學(xué)生使用鉛筆、刷子等工具。自由自在的熱帶魚單擊選定工具——〉選定一條熱帶魚——〉圖像——〉翻轉(zhuǎn)三、鞏固：在畫圖中運(yùn)用工具畫熱帶魚。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：大家觀察書中的小房子是由什么圖形組成的？二、新課教授：畫出我的小房子 單擊多邊形工具——》按住上檔鍵，畫出一條邊，——》繼續(xù)按住上檔鍵拖動(dòng)，畫出另一條邊，用同樣的方法畫出另外兩條邊。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：大家觀察p41書中圖畫還缺少什么？（生答）二、新課教授：，引導(dǎo)學(xué)生拓展，這幅畫還可以添加什么內(nèi)容，使畫面變得更充實(shí)？（學(xué)生回答） 單擊右鍵——新建——文件夾（方法不是唯一的，只要能做到就可以）可以將一個(gè)文件內(nèi)的文件（文件夾）移動(dòng)到另一個(gè)文件夾里，進(jìn)行合并。三、鞏固練習(xí)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的圖式標(biāo)識(shí)。不在機(jī)房內(nèi)大聲喧嘩、亂竄座位。三、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到：掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括：信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發(fā)布，信息技術(shù)的應(yīng)用等。三、復(fù)習(xí)漢字輸入的基本操作。使學(xué)生認(rèn)識(shí)“金山演示”的視圖方式。學(xué)生自己動(dòng)手打開一個(gè)演示文稿。第二課時(shí)一、談話引入我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了“金山演示”程序，后面的學(xué)習(xí)中我們會(huì)和它交上朋友的。（3）“文件名”框中單擊，使“文件名”框中出現(xiàn)插入點(diǎn)光標(biāo)，用退格鍵刪除默認(rèn)的文件名“文檔”，輸入新的文件名教師退出多媒體演示系統(tǒng)，學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行操作。教學(xué)要求：使學(xué)生認(rèn)識(shí)文本框，學(xué)會(huì)在幻燈片中添加文本框。教學(xué)時(shí)間：5課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話引入演示文稿的第一張幻燈片一般稱為標(biāo)題幻燈片或封面幻燈片，用來演示報(bào)告的標(biāo)題和報(bào)告人的基本信息。學(xué)生練習(xí)在空白的幻燈片上插入文字。四、小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)制作了標(biāo)題幻燈片的方法，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)做好了，但是當(dāng)我們關(guān)程序后就沒有了，所以我們還要將我們制作的幻燈片保存起來，下節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)保存幻燈片。三、小結(jié)根據(jù)學(xué)生練習(xí)操作情況進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生自學(xué)教師巡視指導(dǎo)。（2）單擊”搜尋“框，在打開的下拉列表中選擇圖片所在的文件夾，單擊某個(gè)圖片文件名后再單擊”打開“按鈕，或直接雙擊某個(gè)圖片文件名，就可以將圖片插入到幻燈片中。鞏固檢查自學(xué)情況指名到教師機(jī)上演示，并邊演示邊做說明?；脽羝陌媸?。教學(xué)難點(diǎn)：版式的使用。教師退出演示系統(tǒng)，學(xué)生完成第27頁的”做一做“，教師巡視指導(dǎo)，請(qǐng)完成得好的學(xué)生進(jìn)行示范。①我會(huì)在演示文稿中插入幻燈片嗎？ ②我能用多種方法插入幻燈片嗎？③我制作的幻燈片漂亮嗎？對(duì)自己制做的結(jié)果滿意嗎？五、課后思考請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下，對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行編輯時(shí)，導(dǎo)入①提問、復(fù)習(xí)添加幻燈片的操作。②完成教材第32頁的”試試看“。②完成教材第34頁的”試試看“。⑤讓學(xué)生按教材這第32頁”試試看“的要求進(jìn)行操作練習(xí)。然后按照29頁”試試看“的要求，在”塞上新五寶“演示文稿中再插入幾張幻燈片并保存操作結(jié)果。二、插入新幻燈片在上面的展示中我們使用了什么視圖方式？請(qǐng)同學(xué)們打開自己制作的”塞上新五寶“演示文稿，看一看還需要增加幾張幻燈片？下面我們就來學(xué)習(xí)怎樣在演示文稿中插入新幻燈片。教學(xué)重點(diǎn)：插入新幻燈片。五、小結(jié)根據(jù)學(xué)生掌握情況進(jìn)行小結(jié)。二、改變圖片的位置和大小教師可讓學(xué)生根據(jù)P2122頁中的”做一做“來自學(xué)這一部分內(nèi)容。二、插入文件中的圖片教師啟動(dòng)多媒體演示系統(tǒng)邊演示邊講解。三、改變圖片的位置和大小在幻燈片中插入圖片后，一般情況下圖片的位置和大小都不太合適，因此還需要對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。修改后的保存我們將幻燈片制作完成后，還需要修改，哪么修改后的幻燈片如何保存呢？我們只需要單擊”保存“按鈕就可以了，這時(shí)不會(huì)再出現(xiàn)對(duì)話框了。三、字體格式的設(shè)置（2）選定文字的方法。教師介紹在空白的幻燈片上插入文字。改變圖片的位置和大小。改變圖片的位置和大小。（1）單擊工具欄上的“保存”按鈕，彈出“另存為”對(duì)話框。七、拓展創(chuàng)新退出一個(gè)程序的方法很多，課本上給我們介紹了兩種退出“金山演示”程序的方法，同學(xué)們自己試一試看看誰還能發(fā)現(xiàn)更多的方法。（2）指名演示了解認(rèn)識(shí)“金山演示”程序窗口。教學(xué)要求：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“金山演示”程序。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，采用自評(píng)和互評(píng)的方法，加強(qiáng)交流，及時(shí)反饋。認(rèn)識(shí)各種事物，會(huì)用基本形狀進(jìn)行組合搭配做畫。不拆卸鼠標(biāo)、鍵盤、機(jī)器。展示文字式項(xiàng)目名稱，學(xué)生比劃動(dòng)作。教學(xué)反思：第11課添磚加瓦出高招教學(xué)要求：能使用已經(jīng)學(xué)習(xí)的技能做更出色的作品。教學(xué)反思：第10課搭建新房巧粉刷教學(xué)要求：能夠使用多邊形工具，并配合上檔鍵進(jìn)行畫圖。給熱帶魚穿上漂亮的衣服。教學(xué)進(jìn)度表周 次內(nèi) 容課時(shí) 第9周 《畫圖軟件畫圖忙》1課時(shí) 第11周《五彩魚兒游歡暢》2課時(shí) 第12周《節(jié)日氣球迎風(fēng)揚(yáng)》1課時(shí) 第114周《搭建新房巧粉刷》2課時(shí) 第15周《添磚加瓦出高招》1課時(shí) 第117周《讀字讀圖任我挑》2課時(shí)第7課畫圖軟件畫圖忙教學(xué)要求：。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過單元的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化繪圖軟件的操作能力。發(fā)表新主題：當(dāng)我們有主題想發(fā)表時(shí)，可以發(fā)新帖。操作方法：在論壇首頁上單擊注冊(cè)——〉根據(jù)提示進(jìn)行操作——〉填寫注冊(cè)信息——〉單擊確認(rèn)。論壇真精彩論壇有許多板塊組成，以個(gè)板塊中可以包含多個(gè)子板塊。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入：因特網(wǎng)就像一本魔法書，小小的網(wǎng)頁上應(yīng)有盡有，讓我們來領(lǐng)略一下他的神奇吧！二、新授：鼠標(biāo)點(diǎn)擊見神奇精彩魔法書，我來寫！教師演示：進(jìn)入網(wǎng)頁上的各顯神通——〉選擇一幅繪畫作品——〉單擊我要評(píng)論——〉輸入自己想說的話和姓名——〉單擊發(fā)送。教學(xué)進(jìn)度表周 次內(nèi) 容課時(shí) 第1周 《網(wǎng)絡(luò)影音了無比》1課時(shí) 第3周《網(wǎng)絡(luò)就像魔法書》2課時(shí) 第4周 《論壇社區(qū)任你訪》1課時(shí) 第6周《注冊(cè)成功發(fā)帖忙》2課時(shí) 第7周 《發(fā)帖也要收規(guī)章》1課時(shí) 第8周 《信息就在我身旁》1課時(shí)第1課網(wǎng)絡(luò)影音樂無比教學(xué)內(nèi)容：第25頁 教學(xué)要求 ：能夠在網(wǎng)站中打開影音文件；能夠?qū)⒆约合矏鄣木W(wǎng)頁添加到收藏夾中。理解網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性。（師：唱兒歌）CAI 多媒體出現(xiàn)兒歌歌詞 信息技術(shù)真 神 奇，真神奇！衛(wèi)星技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)，天網(wǎng)、地網(wǎng)二合一； 信息高速路，全球大家庭； 購物送到家，距離變成零 不是玩具是工具，除了游戲更有趣，用好這個(gè)好幫手，成為一個(gè)好孩子！開啟科學(xué)大門金鑰匙，金鑰匙！師：好聽嗎？讓我們一起來唱！（師生共拍手唱兒歌）第二課時(shí)課前準(zhǔn)備：根據(jù)人數(shù)分組，組數(shù) 26 的倍數(shù)教學(xué)過程：一、游戲引入：師：孩子們喜歡做游戲嗎？生： 喜歡！師：下面我們一起來做一個(gè)叫“火眼睛”的游戲！請(qǐng)看要求！CAI 多媒體課件出示要求 火眼睛：（比一比誰的眼睛最仔細(xì)）統(tǒng)計(jì)一下，在下面的英語單詞和短句中每個(gè)字母出現(xiàn)的次數(shù)。隨著 科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活和學(xué)習(xí)密不可分。與其他同學(xué)比，自己的成績（）。、嘗試自由作畫。B、嘗試用鉛筆右鍵點(diǎn)擊一種彩色，觀察顏料盒中的變化。D、學(xué)生用鉛筆在“紙”上模仿畫走路的人、小鹿。提示：“試一試”中空格教多，因?yàn)樵囂降姆椒ㄒ恢?，合作有利于?jié)省時(shí)間。學(xué)生匯報(bào)方法，教師指導(dǎo)。進(jìn)行文字的刪除練習(xí)。將自己的文章保存。情感目標(biāo)：利用游戲、計(jì)時(shí)、比賽等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。b)教學(xué)軟件準(zhǔn)備：金山打字精靈，金山打字2006。（5）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是已經(jīng)學(xué)習(xí)了半學(xué)期信息技術(shù)的三年級(jí)學(xué)生,之前，學(xué)生已經(jīng)初步了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用，熟練了鼠標(biāo)操作，為本單元的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。7．加油站：如何快速切換各種中文輸入法。問題：如何轉(zhuǎn)換中英文輸入法，學(xué)生探索，并匯報(bào) 教師小結(jié)。四、作品展示同學(xué)們展示自己的初步作品，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生演示，教師小結(jié)：用v代替252。二、學(xué)習(xí)新課（一）智能ABC輸入法利用鍵盤輸入漢字的方法有許多種，“智能ABC輸入法”就是其中一種。四、作品展示同學(xué)們展示自己的初步作品，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)。3．教師總結(jié)。（二）用拼音輸入漢字1．出示課本第51頁中間的漢字。五、教后記第十課漢語輸入練練手教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)用拼音輸入法輸入漢字，學(xué)會(huì)按照拼音規(guī)則使用鍵盤進(jìn)行單個(gè)漢字的輸入的方法。4．正確的打字姿勢 出示不正確的姿勢圖片教師：時(shí)間長了，不僅影響速度，而且還會(huì)讓你的脊椎變形呢。2．教師貼示課題。掌握正確的打字姿勢。（播放幻燈片介紹鍵盤操作指法）師：你能不看鍵盤，直接找到各個(gè)手指的“家”嗎？你是這樣找的？（學(xué)生嘗試，回答）（先找FJ兩個(gè)定位鍵）師：下面就請(qǐng)大家打開AL鍵位練習(xí)，請(qǐng)大家試一試，你能在200秒之內(nèi)得多少分？（根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出鍵盤操作能手）學(xué)生練習(xí)，教師巡視，糾正學(xué)生的指法師：在剛才激烈的比賽過程中，我很替大家的健康擔(dān)心，正確的操作姿勢有助于提高打字的速度，而且還有利于身體健康，那么我們應(yīng)該保持怎樣的姿勢呢？（播放幻燈片正確姿勢）（三）記事本的打開和保存師：對(duì)于鍵盤的操作還有疑問嗎？如果沒有那就要考考大家了。教學(xué)難點(diǎn) 擊鍵的方法。七、教學(xué)措施對(duì)各課采取重復(fù)式練習(xí)法，每次記錄下完成的時(shí)間及速度，不斷加強(qiáng)記憶，提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確率，采用盲打練習(xí)，練習(xí)時(shí)間集中在原稿上，不看鍵盤堅(jiān)持盲打。過程與方法目標(biāo)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)科整合師生合作交流 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過認(rèn)識(shí)、操作鍵盤，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。本單元從認(rèn)識(shí)鍵盤開始，從鍵盤指法入手，使學(xué)生逐步掌握鍵盤的組成及操作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的行為養(yǎng)成教育。找同學(xué)說這節(jié)課你都學(xué)到了什么、還存在什么問題，由同學(xué)回答解決辦法，最后教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。（找同學(xué)回答并上臺(tái)操作。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)制作音樂相冊(cè)。2．看看我的“管家”啥“水平”－查看操作系統(tǒng)的版本信息。（2）單擊“顯示屬性”窗口中的“桌面”選項(xiàng)卡。桌面最下方叫任務(wù)欄，任務(wù)欄上有各種按鈕。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。[練一練] 學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。教后記：第五課我與鍵盤初接觸教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)打字軟件的進(jìn)入、退出；掌握打字的基本姿勢；認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵位。單擊：用食指快速按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。2．單擊鼠標(biāo)選工具和顏色在左側(cè)“工具欄”中單擊選中噴槍工具，在下邊“顏料盒”中，單擊綠色。2．技能目標(biāo)：會(huì)正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。2．在授課時(shí)可以選取一兩個(gè)典型的案例進(jìn)行講解。2．難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)、富于想象、勇于創(chuàng)新的精神。3．通過本單元的教學(xué)了解繪畫軟件的基本操作方法，使學(xué)生在完成繪畫的同時(shí)進(jìn)一步熟練掌握鼠標(biāo)操作，學(xué)會(huì)利用軟件中提供的繪圖工具及顏料進(jìn)行基本的構(gòu)圖、配色，能設(shè)計(jì)出相對(duì)完整的、比較綜合的繪畫作品。達(dá)到熟練鼠標(biāo)和鍵盤操作的目的。（3）教師小結(jié)。5．培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。填寫書上的表格。3．完整地表達(dá)信息。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，校園里有很多文字、圖片，還有活動(dòng)、講座，都在時(shí)刻提醒我們“注意安全”。4．本單元以學(xué)生動(dòng)手操作為主，采取比賽方式激發(fā)興趣。2．掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作，認(rèn)識(shí)電腦的組成，以及鼠標(biāo)的基本操作，如移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)等。學(xué)會(huì)完整地表達(dá)信息。3．游戲軟件可采用比賽法、擂臺(tái)比賽等形式，讓優(yōu)勝者說說成功的技巧。資料準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。2．學(xué)習(xí)表達(dá)信息。2．四人一組討論要完整的介紹自己需要從哪些方面介紹呢？ 姓名性格愛好特長理想等（二）發(fā)現(xiàn)二：怎樣介紹自己想一想，怎樣才能給大家留下深刻的印象？把你的信息記錄下來工發(fā)言參考。4．培養(yǎng)學(xué)生的想象力以及對(duì)事物的描述和表達(dá)能力。（2）學(xué)生說電腦各個(gè)組成部分的名稱。教后記：第二單元認(rèn)識(shí)信息工具一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn) 本單元主要內(nèi)容是鼠標(biāo)和鍵盤的使用以及操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的使用，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。2．通過規(guī)章教育、使學(xué)生了解在操作電腦方面的有關(guān)安全常識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成正確實(shí)用電腦的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用繪圖軟件，獨(dú)立完成有創(chuàng)意的電腦繪畫作品，提高鼠標(biāo)操作水平，掌握標(biāo)準(zhǔn)指法，學(xué)會(huì)操作系統(tǒng)平臺(tái)的使用和簡單應(yīng)用程序的使用。七、教學(xué)措施1．在教學(xué)方法上可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“作品交流”法，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的一步一步進(jìn)行操作。第四課快跟鼠標(biāo)握握手教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用“畫圖”軟件畫簡單的圖形。用鼠標(biāo)左鍵依次單擊“開始”→“所有程序”→“附件”→“畫圖”，畫圖啟動(dòng)“畫圖”程序。2．學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。小結(jié)反饋，評(píng)價(jià)。二、新授 1．“金山打字”的使用1）進(jìn)入：雙擊“金山打字”圖標(biāo)進(jìn)入 2）基本操作：a．使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動(dòng)來選擇項(xiàng)目 3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng)，按回車或空格就可以退出。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。在窗口中顯示電腦里的各種信息。演示操作：（也可叫學(xué)生演示，老師補(bǔ)充）（1）右擊桌面空白處，在彈出的菜單中，單擊“屬性”。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。2．發(fā)送文件到優(yōu)盤。這節(jié)課呢我們一起打造有聲有色的音樂相冊(cè)，在玩的過程中將相冊(cè)的各項(xiàng)操作掌握得更加熟練。四、問題口袋和評(píng)價(jià)。鍵盤是計(jì)算機(jī)基本的輸入設(shè)備