【正文】 法名家的作品，與在Word中創(chuàng)作的書(shū)法作品對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)到Word一身兼眾家之長(zhǎng)的本領(lǐng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．重點(diǎn)內(nèi)容分析本課的重點(diǎn)可歸納為兩點(diǎn)：（1）設(shè)置字體的格式。（2）執(zhí)行“格式”→“字體”命令，彈出“字體”對(duì)話框。第5課“錦上添花”，通過(guò)在文檔中插入剪貼畫(huà)，介紹了設(shè)置剪貼畫(huà)的大小、版式、移動(dòng)剪貼畫(huà)的位置、修改剪貼畫(huà)的顏色等操作。教學(xué)難點(diǎn)：1．利用“查找/替換”功能成批替換錯(cuò)誤的內(nèi)容。三年級(jí)的學(xué)生對(duì)一些常用的中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較熟悉，在閱讀的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)文中的標(biāo)點(diǎn)不符合中國(guó)人的使用習(xí)慣，讓學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，并參考教材了解中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差異。讓學(xué)生知道我們?cè)趺礃荧@取信息。信息是通過(guò)語(yǔ)言文字、圖、聲音以及其他一些方式傳送的消息。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 你在看圖說(shuō)故事的活動(dòng)中經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？完成下圖。三、交流：你還知道哪些信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。板書(shū)：揭開(kāi)神秘機(jī)器的面紗 教師引導(dǎo)，探究新知、自主學(xué)習(xí)（出示 ENIAC）根據(jù)學(xué)生回答，教師加以簡(jiǎn)單的總結(jié)：它是世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，名為ENIAC，它于 1946年誕生于美國(guó)，它的主要元件是電子管。先請(qǐng)同學(xué)們自學(xué) P226，邊看 書(shū)邊思考：①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？ ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成的？ ③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。形成細(xì)心觀察、主動(dòng)探究的意識(shí)。要求觀察靜止后的畫(huà)面，指導(dǎo)學(xué)生完成 P29 學(xué)習(xí)單。，學(xué)著點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕，根據(jù)書(shū)本 P3132 操作，完成 P33 學(xué)習(xí)單。理解文件及文件類型、文件屬性； 理解文件夾和文件的關(guān)系，能正確建立自己的文件夾；【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)觀察、嘗試，體驗(yàn)寫字板軟件的功能，學(xué)會(huì)使用輸入法； 模仿圖示，調(diào)整指法以及正確坐姿； 在輸入日記過(guò)程中，初步掌握輸入指法觀察分析文件及文件夾，比較不同，判別功能，嘗試建立文件夾。自學(xué)掌握掃雷游戲?qū)W生總結(jié)得失按要求探究規(guī)則玩法引導(dǎo)學(xué)生嘗試，培養(yǎng)處理問(wèn)題的能力 ,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,發(fā)現(xiàn)自身不足，以便改進(jìn)注意學(xué)生紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生探究活動(dòng)方法。 按鈕，并組織討論它的功能。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。學(xué)生很容易把桌面上的任務(wù)欄拖亂，如果在桌面上找不到任務(wù)欄，可以將顯示分辨率改得更高，任務(wù)欄可能就會(huì)出現(xiàn)了。介紹用的鍵盤或鍵盤紙?；炬I的認(rèn)識(shí)和練習(xí)，均可通過(guò)光盤上的軟件來(lái)進(jìn)行，進(jìn)入軟件后，選擇基本鍵練習(xí)。課時(shí)安排：1課時(shí)。第7課 指法訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1．下排字母的指法和練習(xí)。課文分析：1．本課的重點(diǎn)是下排字母的正確指法，下排字母的擊鍵方法和上排字母是一樣的，要求手指返回基本鍵上，并注意要輕而快。課時(shí)安排：1課時(shí)。4．掌握滾動(dòng)條的使用。選擇好鉛筆可以讓學(xué)生把鼠標(biāo)指針移到畫(huà)布區(qū)，觀察鼠標(biāo)指針的變化同時(shí)也可讓學(xué)生在畫(huà)布描繪。第6課 規(guī)則的圖形教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)并熟練操作直線、矩形、橢圓。教學(xué)建議：引入：可用課文中的引言。因?yàn)榍熬吧捅尘吧褂迷诒菊n中有一定難度，矩形的畫(huà)法有三個(gè)選項(xiàng)，特別是第一個(gè)透明色與第二個(gè)選項(xiàng)背景色填充在默認(rèn)為白色時(shí)，他們是比較難區(qū)別的，教師可以通過(guò)幾個(gè)例子讓學(xué)生區(qū)別。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。如果要將圖畫(huà)中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B，即顏色AB，可以使用彩色橡皮，具體方法如下：將前景色設(shè)為顏色A；將背景色設(shè)為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)。第8課 優(yōu)美的線條教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)曲線工具的使。教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn)行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。第7課 給圖畫(huà)涂上美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)：1．文件的打開(kāi)。選取不同的背景色后再讓學(xué)生自由描繪。教學(xué)難點(diǎn)：矩形、橢圓3個(gè)選項(xiàng)的使用。畫(huà)板的關(guān)閉由學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)退出的方法。介紹畫(huà)圖：雖然學(xué)生在前面對(duì)窗口已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但這是學(xué)生第一次接觸畫(huà)圖軟件的界面,所以在這里教師還是要解釋每一部分的名稱及功能,但工具欄中各個(gè)工具的名稱由學(xué)生自己通過(guò)鼠標(biāo)指針的指向來(lái)了解。2．認(rèn)識(shí)并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。教學(xué)任務(wù)：以玩游戲作驅(qū)動(dòng)進(jìn)行全鍵盤指法練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：指法練習(xí)軟件。3．正確的坐姿有利于長(zhǎng)時(shí)間的使用電腦，不至于感到不舒服和疲勞。教學(xué)任務(wù)：上排字母鍵練習(xí)。認(rèn)識(shí)基本鍵時(shí)，可以讓學(xué)生摸一摸F鍵和J鍵上的兩個(gè)小橫線，其他幾個(gè)手指依次擺放。課時(shí)安排：1課時(shí)。關(guān)機(jī)的過(guò)程中，如計(jì)算機(jī)不是自動(dòng)切斷電源，一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”界面，才切斷電源的習(xí)慣。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成使用幫助系統(tǒng)的良好習(xí)慣。二、布置任務(wù)“紙牌游戲”，明確學(xué)習(xí)要求： 探究此游戲需要哪些鼠標(biāo)操作方法？ 探究游戲規(guī)則以及玩法。通過(guò)問(wèn)題式的引導(dǎo)，幫助學(xué)生思維。點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo) 開(kāi)始操作1．準(zhǔn)備圖片板書(shū)或是多媒體演示，讓學(xué)生觀察鼠標(biāo)操作圖示，自主學(xué)習(xí)，并布置學(xué)著做任務(wù)，要求學(xué)生完成 P30學(xué)習(xí)單。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，可以簡(jiǎn)單介紹一下電源按鈕的識(shí)別，由圓圈和豎杠組成。掌握鼠標(biāo)使用方法，能正確啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。二、教師引導(dǎo)，探究新知，并完成學(xué)習(xí)單的填寫?！窘虒W(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)一、激情引趣，導(dǎo)入新課，提醒學(xué)生漫畫(huà)中的神秘機(jī)器是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？？你會(huì)用計(jì)算機(jī)干什么？組織學(xué)生分組討論，計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用。二、分別指出下列哪些技術(shù)和工具是幫助人們獲取信息、存儲(chǔ)信息、加工信息、傳播信息的。而對(duì)你的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)通過(guò)各自的聽(tīng)覺(jué)器官，接收信息的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解信息利用的過(guò)程。指導(dǎo)學(xué)生分析漫畫(huà)，透過(guò)漫畫(huà)作出合理的猜測(cè)和判斷。（2）教師要鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)操作技巧，并把自己信息技術(shù)教案三年級(jí)（下）陳建軍第四篇：三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案第一單元：小熊歷險(xiǎn)記 ——初識(shí)信息與信息技術(shù)活動(dòng)1：分析漫畫(huà)，認(rèn)識(shí)身邊的信息教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫(huà)，分析漫畫(huà)。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議1．課堂引入分析本課的主要任務(wù)是通過(guò)修改《風(fēng)箏的來(lái)歷》這篇文檔的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使文章變得層次清楚，語(yǔ)句流暢。2．插入剪貼畫(huà)，設(shè)置剪貼畫(huà)的大小、版式、位置；改變剪貼畫(huà)的顏色。本單元安排了3課內(nèi)容，圍繞《風(fēng)箏的來(lái)歷》這篇文章，介紹了利用Word軟件進(jìn)行修改文本、美化文本的過(guò)程。（3）利用“格式”菜單中的“段落”命令可以設(shè)置文本的行間距、段間距等。（2）鼓勵(lì)學(xué)生在修飾作品過(guò)程中大膽嘗試，找到最佳修飾方案。教學(xué)過(guò)程可以分為三步進(jìn)行：（1）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察兩張效果圖。②單擊“常規(guī)”標(biāo)簽，如圖21所示。3．歸納提高分析本課涉及到的知識(shí)可以歸納為以下幾點(diǎn)：（1）在Word軟件中，打開(kāi)已有的Word文檔的方法有多種：一是通過(guò)“文件”→“打開(kāi)”命令打開(kāi)已有的Word文檔；二是單擊“常用”工具欄上的“打開(kāi)”按鈕，打開(kāi)已有的Word文檔；三是通過(guò)“我的電腦”找到保存的文檔，然后雙擊文件名，啟動(dòng)Word軟件的同時(shí)打開(kāi)該文 檔。②利用Enter鍵進(jìn)行斷行操作。并在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題：①如何打開(kāi)第1課保存的Word文檔？②？（2）組織學(xué)生參考教材通過(guò)自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)的方式解決問(wèn)題，并組織學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生全面掌握本課的知識(shí)點(diǎn)，使本課的教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。3．“關(guān)閉”和“退出”按鈕在Word窗口的右上方有兩個(gè)按鈕“退出”和“關(guān)閉”，如圖14所示。以畫(huà)圖軟件為例，我們可以通過(guò)畫(huà)圖軟件的快捷方式查找到畫(huà)圖軟件在計(jì)算機(jī)中存放的位置。養(yǎng)成這樣良好的文件管理習(xí)慣，會(huì)給今后的操作帶來(lái)很大的方便。創(chuàng)建Word文檔的過(guò)程為：?jiǎn)?dòng)Word→編輯文檔→保存文檔→退出Word。既要體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主導(dǎo)地位，又不能忽視自己在課堂中的組織者、引導(dǎo)者地位。教材中指定存放學(xué)生文件夾的位置是D盤，由于各個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室使用制度不同，教師可根據(jù)實(shí)際情況自行掌握。四、學(xué)時(shí)安排本單元共3課，計(jì)劃3學(xué)時(shí)完成，每課占用1學(xué)時(shí)。2．掌握打開(kāi)已有的Word文檔的多種方法；能靈活運(yùn)用Enter鍵、空格鍵、Backspace鍵、Delete鍵、Shift鍵編輯修改文本；掌握多種選取文本的方法，會(huì)利用常用工具欄中的“剪切”和“粘貼”操作移動(dòng)被選取的文本。教具：多媒體電腦 教學(xué)過(guò)程一、談話引入：計(jì)算機(jī)的軟件就像是人的大腦，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“軟件”是什么？二、開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件計(jì)算機(jī)中的軟件，即控制計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序以及相關(guān)數(shù)據(jù)。顯示器：顯示總管CPU工作的結(jié)果鍵盤：負(fù)責(zé)輸入用戶給總管CPU的工作要求和數(shù)據(jù)?！狈?hào)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)練習(xí)快速輸入完整的句子。教具：多媒體電腦 教學(xué)過(guò)程一、談話引入：?jiǎn)蝹€(gè)單個(gè)的輸入漢字太慢了，老師教給同學(xué)們一組詞一組詞的輸入方法，我們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。教具：多媒體電腦 教學(xué)過(guò)程一、談話引入：前幾節(jié)課我們都在練習(xí)英文字母，從這節(jié)課開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)在“記事本”中輸入漢字，首先從單個(gè)漢字開(kāi)始練習(xí)。設(shè)置游戲難度。游戲結(jié)束（1）落地的蘋果超過(guò)規(guī)定的數(shù)量，你就輸了。英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的（1）進(jìn)入“英文打字”，選擇“鍵位課程14”（2）按屏幕提示，輸入對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)（教案）第 13 頁(yè)四、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？ 課后反思：信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)（教案）第 14 頁(yè)第8課 兄弟合作教學(xué)目標(biāo)熟練主鍵盤的正確操作輸入法。教具：多媒體電腦 教學(xué)過(guò)程一、引入：我們從這節(jié)課開(kāi)始，就開(kāi)始學(xué)習(xí)——鍵盤，熟練掌握鍵盤操作是我們使用計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵一步。（4）復(fù)制一片葉子，選中它，單擊“圖象”→“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”，打開(kāi)對(duì)話框，翻轉(zhuǎn)圖形。（2）拖動(dòng)車廂到指定位置（單擊“透明粘貼”）（3）不斷復(fù)制，組成長(zhǎng)長(zhǎng)的一列火車。畫(huà)小茶碗（1）介紹圓形的畫(huà)法（2）介紹橢圓形的畫(huà)法保存圖片三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。教 具 : 多媒體電腦 教學(xué)過(guò)程一、談話引入：我們的林城越來(lái)越美麗，高樓大廈拔地而起，我們的家園也越來(lái)越漂亮。開(kāi)始“掃雷”比賽。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。教學(xué)重點(diǎn): 初識(shí)計(jì)算機(jī)。重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 教 具 多媒體電腦一、談話引入：計(jì)算機(jī)能說(shuō)、能寫、能看、能記，它是怎樣完成這些工作的呢？下面讓我們一起去探個(gè)究竟。多媒體電腦一、談話引入：計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，各部件功能明確，請(qǐng)大家一起去重新認(rèn)識(shí)我們的計(jì)算機(jī)朋友。（3）再次按下空格鍵，外碼框中出現(xiàn)相應(yīng)的字或詞，如果不是需要過(guò) 的字或詞，可到候選框中尋找，直到外碼框中出現(xiàn)“各自”。過(guò)（2）按下空格鍵，外碼框中出現(xiàn)“童年”兩個(gè)字。（3）輸入漢字“幫”字（使用拼音）。）程三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。三、練一練：學(xué)生游戲，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。教二、開(kāi)始學(xué)習(xí)啟動(dòng)游戲軟件（1）啟動(dòng)“金山打字2003”，進(jìn)入“打字游戲“界面。教二、開(kāi)始學(xué)習(xí)主鍵盤的手指分工講解八個(gè)手指在主鍵盤具體分工的內(nèi)容。過(guò)基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)（1）啟動(dòng)金山打字2003軟件。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作?！扒€”工具的操作方法 多媒體電腦一、引入：同學(xué)們，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)用“曲線”工具畫(huà)圖，今天畫(huà)的是花邊，看誰(shuí)畫(huà)的最美麗。多媒體電腦一、引入：同學(xué)們，你們想畫(huà)飛馳的火車嗎？如果想的話，我們現(xiàn)在就來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看誰(shuí)畫(huà)的最好?！皺E圓”工具的基本操作方法。學(xué)（2）在“畫(huà)圖”命令上點(diǎn)擊，打開(kāi)“畫(huà)圖”窗口。（2）打開(kāi)“開(kāi)始”——“關(guān)機(jī)”——“確定”。關(guān)機(jī)的方法。（2）計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)中的各種用途。二、開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（1）了解計(jì)算機(jī)的種類和組成。熟練鼠標(biāo)的基本操作。游戲結(jié)束關(guān)閉計(jì)算機(jī)程（1）關(guān)閉“掃雷”游戲，點(diǎn)擊右上方的“叉型”按鈕。教二、開(kāi)始學(xué)習(xí)啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序（1）單擊“開(kāi)始”，依次選擇“程序”→“附件”→“畫(huà)圖”。文件保存的基本操作。粘貼的兩種方式：透明粘貼、不透明粘貼。學(xué)會(huì)翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)的操作方法。（7）用“顏色填充”工具，給花涂顏色，不斷復(fù)制?；鶞?zhǔn)鍵的手指分工手放在鍵盤上打字時(shí)，手指都要放在對(duì)應(yīng)的基準(zhǔn)鍵上。這節(jié)課，訓(xùn)練你的射手們，讓它們兄弟分工、各司其職、井然有序、百發(fā)百中。多媒體電腦一、談話引入：有的同學(xué)感覺(jué)打字練習(xí)很枯燥，我們今天玩打字游戲，使我們的打字練習(xí)變得有趣，開(kāi)誰(shuí)的蘋果接得最多。可進(jìn)入下一關(guān)。過(guò)游戲結(jié)束（智多星：在游戲過(guò)程中，輸入小寫字母時(shí)直接按鍵盤上與之對(duì)應(yīng)的字母鍵，輸入大寫字母時(shí)用“Shift+字母鍵”的操作方法來(lái)進(jìn)行。過(guò)（2）單擊，選擇“智能ABC輸入法”。輸入詞組“童年”（1）在外碼框中輸入tongnian。（2）按下空格鍵，外碼框中出現(xiàn)第一對(duì)詞語(yǔ)“天空”。計(jì)算機(jī)主機(jī)的基本部件。三、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？你還想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的什么知識(shí)？教學(xué)后記：教學(xué)計(jì)劃課 題1工作之謎 教 學(xué)初步了解計(jì)算機(jī)的工作原理目 標(biāo) 教 學(xué)計(jì)算機(jī)基本工作原理。鼠標(biāo)的基本操作。鼠標(biāo)的基本操作練習(xí)鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊、雙擊等操作。（2）認(rèn)識(shí)“掃雷”游戲界面。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)使用“直線”、“矩形”工具畫(huà)圖。（4）選擇不同的顏色，給樓房涂好顏色。（2）認(rèn)知這些物品大都是由部分圓和橢圓以及直線組合而成的。畫(huà)車廂（1）利用“選擇”工具，選中車廂，然后復(fù)制。（3）用“曲線”工具畫(huà)葉子。教學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)基準(zhǔn)鍵，基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。大小寫字母混合輸入（1）進(jìn)入“英文打字”，