【正文】 管理模式，真抓實干，使學校的風氣、面貌變得越來越好，受到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。她經受了工作之苦，更品嘗到了工作之樂。我知道你和爺爺奶奶住在一起雖然也很快樂，但失去了父母的疼愛，你如果不介意的話，我愿意做你的干媽，可以嗎？如果有什么需要，你可以盡管對我說，我隨時可以幫助你。怎么回事呢？她馬上找到生活委員進行調查，原來是生活委員不小心把這個小男孩的誤發(fā)給他了。由于爺爺奶奶過分溺愛，導致孩子不愛學習，而且特別愛吃愛玩。搬桌椅、拖地板，他總是揀重的干。她發(fā)現(xiàn)他開心地笑了。他性格特別倔強，對于老師的批評教育從不虛心接受，所有任課老師都說他是一個蠻不講理的孩子。作為一名班主任，她始終把工作的責任感放在第一位，她把學生看成她心中的上帝。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人生。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我想，這就是愛的力量吧！三、不斷學習，追求卓越隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。此時真是無聲勝有聲?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I導者，引路人而一貫奉行的工作作風。在德育的道路上不斷的學習，鞭策自己，提升自我修養(yǎng)和業(yè)務水平。打造一支強有力的班級隊伍。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，尤其是班主任，就要盡職盡責，上好每一堂課，做好每一件事，不求回報。第二篇：德育工作先進個人事跡愛崗敬業(yè)，將德育之路進行到底——新都區(qū)新徽弘儒學校政教主任投身教育工作十八年來，我曾任班主任、少隊輔導員、政教主任、。健全德育評價體系，全面評價學生。加大德育投入，奠定物質基礎，構建德育投入主線。在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。2012年—2013年，年全鄉(xiāng)質量檢測抽考獲全鄉(xiāng)班級排名第一。以校園環(huán)境建設為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進了學生自主、愉快、健康地發(fā)展。以活動為載體，加強學生理想、道德、法制、專題教育。始終捧著一顆愛生如子的心，默默奉獻在教育崗位上。多年的班主任工作經驗讓我明白要向做好德育工作創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍是至關重要的?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。1988年7月，師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。我想：作為老師，應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的?。　彪S時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中?；仡?2年的班主任工作，她深感自己發(fā)自內心地喜歡默默無聞的工作崗位，喜歡經常洋溢在她四周、充滿燦爛童心的孩子們的笑臉，她所有的努力和汗水都在告訴自己：她沒有辜負人民教師這一平凡而光榮的稱號。二、春風化雨，愛生如子她熱愛班主任工作，也深深地愛著她的每位學生，尤其是對學習或思想上有困難的學生總是耐心教育，悉心指導，及時發(fā)掘學生的閃光點，在學習和生活上給予關心和幫助。上早自習了，他的任務也沒有完成。以前上課從不專心聽講、愛亂插話、不受控制的他今天竟然坐得端端正正，手也舉得筆直。后來，她選他當班上的衛(wèi)生委員，負責班上的衛(wèi)生打掃。她先安慰家長不要著急，然后利用放學的時間悄悄地把他叫到辦公室了解情況。過了不久，班上不斷有同學向她反映，放在書包里的錢不見了?！薄澳阋还材昧送瑢W多少錢？”“12元！”“知道錯了就是孩子，你把同學的錢還給他們，我給你12元錢花吧，從此以后再不這樣了，需要用錢找我要！”感動至極的他一把撲進了她的懷里。她把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。主要完成工作、成績與榮譽：構建學校德育體系，建立學校、家庭、社會三結合培養(yǎng)學生全面發(fā)展的模式做好德育文化陣地宣傳，有計劃地開展各項德育活動調動班主任的積極性，為德育工作注入新的活力開展創(chuàng)建文明校園活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣利用國旗下講話，培養(yǎng)學生的愛國情感開展多主題的班隊會活動小學生日常行為規(guī)范知識競賽板報評比班主任經驗交流會少先隊入隊儀式2009被九江經濟開發(fā)區(qū)文教局評為“師德標兵”206被九江市教學研究室九江市教育學會小學語文教學專業(yè)委員會評為“先進個人”有付出才有回報，我會用我的愛心、耐心、細心，教育好每一個學生，通過不斷地學習與創(chuàng)新，我會努力地把每一個學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會有用之才。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。方法如下。班內干部配備是否恰當直接關系到班級目標能否實現(xiàn)。二是學會欣賞和信任學生。執(zhí)行之前，理念先行。公開招聘學生自管會成員，成立生活部、自檢部、文體部，每月召開總結會，不僅有助于專業(yè)部管理，同時提高了學生自我教育、自我提高的能力。為促進素質教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強團隊意識，培養(yǎng)合作動手實踐能力，在學校組織的廣播操比賽的活動中，我部結合部門特色，精心組織，學生收獲頗深，專業(yè)部獲得優(yōu)秀組織獎。在提高了自身素質的同時更加明確了該如何做好部門的學生工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學校的明天加油！