【正文】 能每一天每一節(jié)課都是你給我們上音樂課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都值得！作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴(yán)格要求，在教學(xué)中，我深感自己知識的匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。用真摯的愛，帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的殿堂里快樂的遨游。堅(jiān)守三尺講臺，與清貧相伴，我永不后悔，因?yàn)槲沂斋@到幸福和快樂；演繹精彩人生，有奉獻(xiàn)作陪，我倍感自豪，因?yàn)槲壹缲?fù)著教書育人的重任。我沒有退縮，總是先給她們疏通教材，再上超前課，最后跟蹤聽課，提出改進(jìn)意見。xxxx籍學(xué)生B，不做家庭作業(yè)，上課打瞌睡。每學(xué)年剛接一個新班，我就好像增加了五十幾個孩子，我有責(zé)任去關(guān)心愛護(hù)他們。但現(xiàn)在，我只能對你說聲“對不起”了。早晨我上班，孩子還在熟睡；晚上送完學(xué)生進(jìn)宿舍回到家，孩子早已睡下；我先生從事企業(yè)信貸工作，經(jīng)常加班、下鄉(xiāng)，基本問不到孩子。能自覺履行教師的神圣職責(zé)與義務(wù)。xxxx，女，本科，中學(xué)高級教師。在教學(xué)工作中，能熟練運(yùn)用本專業(yè)的基本理論知識和社會學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)原理，獨(dú)立分析教材，準(zhǔn)確把握內(nèi)容，明確知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。始終堅(jiān)持運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價值觀。付出總會有收獲，幾年來她教的英語科都名列鎮(zhèn)前茅。作為工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，她把不少的時間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。他一方面給孩子們明確的行為習(xí)慣要求，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活，另一方面，給他們創(chuàng)造一定的空間和平臺，讓他們多參與實(shí)踐活動，從而成為具備良好習(xí)慣和素養(yǎng)的小學(xué)生。在教學(xué)質(zhì)量考核中，向老師在吸收以前管理者和其他學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了一套相對合理的考核制度。在學(xué)校的教學(xué)管理工作中，向老師也傾注了大量的心血。向老師還試著撰寫了多篇論文。為了及時掌握當(dāng)前教育研究的動態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，向老師長期堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和做筆記，基本每年都有5000字以上的讀書筆記。2003年以來參與學(xué)校的教學(xué)管理工作。1996年向老師開始參加了大專的自考學(xué)習(xí)，于2000年下半年獲得了自考大專文憑。古語云：林木茂盛，必先固其根。在更多時候，他是利用放學(xué)后的閑暇時間為孩子們講解習(xí)題，或者一起讀課外書，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識面。第一篇：優(yōu)秀教師個人事跡優(yōu)秀教師個人事跡向紅云，1974年2月出生于羅田鎮(zhèn)一個普通的農(nóng)民家庭，現(xiàn)為小學(xué)一級教師，任職于萬州區(qū)羅田中心小學(xué)。1991年暑假，他參加工作的第一個暑假，就為楓香村小五年級的孩子無償補(bǔ)課一個月。向老師在教學(xué)生涯的大部分時間里，都是潛心研究教育，積極做好本職工作，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地甘作園丁，樂為人梯。同時他努力提高自己的學(xué)歷水平。1995年參加過原龍駒片區(qū)音樂賽課并獲得好評。向老師的書法作品在2008年的萬州區(qū)教師書法基本功競賽中也獲得三等獎。“一手好字，一副好口才，一篇好文章”也成了向老師的學(xué)生各個階段循環(huán)往復(fù)的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。該課題在教育行政體制改革之后更名為《羅田風(fēng)情》，并在繼續(xù)實(shí)施研究。其他不少教師也分別在重慶市、萬州區(qū)等學(xué)會或者專委會獲得等級獎。因此，在班級管理方面，他堅(jiān)持人性化管理。工作中她認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，遵守國家法律、法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，為人師表。她總說：這樣子才對得起學(xué)生。一、思想政治方面從教以來，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。二、教育教學(xué)方面為人師表，率先垂范。時刻關(guān)注國家關(guān)于科學(xué)教育發(fā)展的長期規(guī)劃措施，并積極投身于教學(xué)改革中。姓名：張艷平單位：源匯區(qū)空冢郭中心小學(xué)優(yōu)秀教師材料第四篇：優(yōu)秀教師個人事跡優(yōu)秀教師個人事跡優(yōu)秀教師個人事跡落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！是對教師無私奉獻(xiàn)的描述。能遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為人師表, 廉潔從教。有時候，爸媽也會抱怨，每每此時，我總是無言以對，誰讓我是xxxx的老師呢？為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。是啊，女兒，如果你是我的學(xué)生，我一定對你多加耐心。堅(jiān)定信念，愛生如子有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在我和他家長的關(guān)注下，A漸漸露出了笑容。每年，學(xué)校都要安排剛工作的老師做我的徒弟。20xxxx年11月在《教育新科》雜志上發(fā)表論文《讓學(xué)生在英語課堂上“活動”起來》。始終熱愛本職工作，傾心耕耘在音樂教學(xué)第一線，數(shù)十年如一日，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，勤奮努力，教書育人。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。此外我還創(chuàng)新課、研究課、不斷完善自己的教學(xué)方法，凸顯出自己獨(dú)特的靈動、和諧的教學(xué)特色，形成了：“以境悅聲，以情感人”的教