北師大版第十一冊黃河之水天上來教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 容，體悟作者的思想感情，讓他們真正成為課堂的主人，就好了。適當(dāng)介紹蘭州黃河大橋、黃河小浪底、江南龍門灣等旅游景點(diǎn)。 教師適時(shí)補(bǔ)充黃河的資料。使學(xué)生在整體上感知課文的基礎(chǔ)上理清思路，明確順序。 三、 教材分析 《黃河之水天上來》選自北師大版小學(xué)語文六年級上冊第三單元母親河主題單元拓展閱讀中一篇課文。 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 《黃河之水天上來》 教案設(shè)計(jì) 一、一、 教案背景 1， 面向?qū)W生：□ 中學(xué) □ 小學(xué) 2，學(xué)科：語文 3，課時(shí)： 1課時(shí) 3，學(xué)生課前準(zhǔn)備： ⑴、預(yù)習(xí)課文，熟讀課文。 通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生敢發(fā)現(xiàn)，敢質(zhì)疑，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 四、 教學(xué)方法 觀察法、閱讀法、分組交流 法 、自讀品悟法 這是一篇拓展閱讀，只需一課時(shí)，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上要求快速讀課文，快速攝取信息。 【教師活動】提問： 關(guān)于黃河你有哪些了解？ 【學(xué)生活動 】 運(yùn)用自己收集到的資料介紹黃河。教法可以先讓學(xué)生閉眼睛想象，然后再與圖片對照，從而對黃河有更深層次的了解。 【百度搜索】 板書設(shè)計(jì)： 黃河之水天上來 發(fā)源地 上游 中游 下游 入海口 水電站 發(fā)電 灌溉 六、 教學(xué)反思 這節(jié)課是由縣師校教研室謝主任聽課后并給予評課的一節(jié)課，我選取了一篇拓展閱讀課文《黃河之水天上來》，篇幅較長，讀起來要花費(fèi)很長時(shí)間，于是，課文安排了學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，夕照 壺口瀑布 水土流失 這樣可以節(jié)省上課讀課文時(shí)間。 （二）、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 （四）、重視拓展延伸，擴(kuò)大學(xué)生知識面
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