北師大版第十一冊把掌聲分給她一半教案(更新版)
【正文】 不寬闊，她懂得了自己的喜怒哀樂、自己的情緒起伏會直接影響隊(duì)員，影響勝負(fù)，決心繼續(xù)磨煉自己，要把心海中的暗礁一塊一塊炸平。 教學(xué)方法：朗讀法 討論法 練 習(xí)法 教學(xué)用具：投影片 教學(xué)過程： 第二課時(shí) 一 投影導(dǎo)入 板題 “她”是誰？身份？場上位置？ 二、學(xué)生自讀課文，完成自學(xué)提綱： 文中主要寫了孫晉芳的哪些事例？ 這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神？文中哪些語句可以體現(xiàn)出來？ 用筆劃 出 來。 ⒉ 掌握多角度塑造人物的方法。 教師相機(jī)點(diǎn)撥重點(diǎn)句。 四、小組學(xué)習(xí)： 速讀課文，作者運(yùn)用哪些描寫方法來刻畫孫晉芳這個(gè)人物形象的？用不同符號劃出來，并
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