小學(xué)20xx學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期品德與生活二年級(jí)品德總結(jié)xiaoxue(更新版)
【正文】 在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。實(shí)驗(yàn)課題：?jiǎn)栴}探究式教學(xué)策略研究。能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。愉快、積極的生活：喜歡和同學(xué)老師交往，高興的學(xué)，愉快地玩?！懊利惖募亦l(xiāng)”“家鄉(xiāng)面貌新”“我為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事”三個(gè)活動(dòng)主題組成。本單元主要讓兒童初步感受生活中處處充滿(mǎn)著愛(ài)，并學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)愛(ài)。（）贊美別人，首先要學(xué)會(huì)關(guān)心和欣賞別人。（）夏天太熱了，紅燈亮著我也要過(guò)馬路，可以快點(diǎn)回家享受空 調(diào)。（每題4分，共20分）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：你一個(gè)人在教室里，看見(jiàn)地上有一支漂亮的鋼筆，又不知是誰(shuí)的,__u__u__u__u__u__u__線__u名u姓u uuuuuuuuuu訂 號(hào)u考u uuuuuuuu級(jí)u班uuuu 裝u uu校u學(xué)uuuuuuuuuuu一、填空。引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。以往的教科書(shū)只被當(dāng)作單向傳輸信息的載體和工具。以?xún)和难劬θタ创?jié)日，通過(guò)各種途徑開(kāi)展了解祖國(guó)的探究活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)中華民族博大精深文化的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我們偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，并激發(fā)熱愛(ài)生活之情。而人與人相處之道在于真誠(chéng)，人在社會(huì)生存之道在于誠(chéng)信，所以我們教師有責(zé)任培養(yǎng)一群真實(shí)的社會(huì)人。增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自豪感。二、注重珍視兒童生活的價(jià)值兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和感悟。讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們了解自我，認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值；了解社會(huì)，以發(fā)展的眼光看周?chē)氖澜纭Ｎ覀兠鎸?duì)的孩子在不久的將來(lái)，必須自己面對(duì)周邊人，適應(yīng)生活，融入社會(huì)。第二單元《我是中國(guó)人》、則是從兒童的視角看我們的祖國(guó)，以中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)為中介，將學(xué)生融入祖國(guó)大家庭，融入這個(gè)有著悠久歷史的文明國(guó)度之中。三、教法設(shè)想與措施按照新課標(biāo)所編寫(xiě)的教科書(shū)，實(shí)現(xiàn)教科書(shū)功能上的轉(zhuǎn)變。幫助學(xué)生理解。清平學(xué)區(qū)木蘭小學(xué)2014年9月第三篇：2012學(xué)年上學(xué)期二年級(jí)品德與生活期末試卷uuuuuuuuu__________2012學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)《品德與生活》期末試卷三、選擇題。（每題5分，共50分）在假期里，我也要按時(shí)做作業(yè)。（）我是班級(jí)的值日生小組長(zhǎng)，我的工作可重要啦。共設(shè)“我佩服的同學(xué)”“找長(zhǎng)處”“和同學(xué)相處”“夸夸我的班集體”四個(gè)主題。第三單元我的家鄉(xiāng)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全。對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)做出建設(shè)性的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)展、進(jìn)步。通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)。
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