【正文】 加畢業(yè)論文答辯。正文文字：論文標(biāo)題用3號(hào)黑體，頂部居中排列，上下各空一行，正文文字，用5號(hào)宋體。參考文獻(xiàn)：作者在寫作中使用過(guò)的文章、著作名錄。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個(gè)月。（6）學(xué)生論文完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出四個(gè)級(jí)別（優(yōu)、良、及格、不及格）的建議成績(jī)。外聘指導(dǎo)教師必須具有本科以上和副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類教師或具有高級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。具體職責(zé)：（1）根據(jù)省電大工商管理專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，作好畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)動(dòng)員工作，定期檢查實(shí)踐環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度，處理和解決實(shí)踐環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題。調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。在本校教師力量不足的情況下，可以向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，要明確小組成員的分工。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容包括：調(diào)查對(duì)象情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等。（二）社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容工商管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理等范圍內(nèi)（參考題目另外提供）。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。理論題目的一級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為?；、?、?；、?、?；應(yīng)用題目的一級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為第一章、第二章、?；、?、?；、?、?；⑥ 參考文獻(xiàn)：寫作論文過(guò)程中閱讀、參考過(guò)他人文獻(xiàn)的須在文尾處用五號(hào)宋體字標(biāo)明，格式標(biāo)準(zhǔn)見附件3。：① 封面樣式見附件1。② 在論文結(jié)束處羅列主要的參考文獻(xiàn)，格式為：序號(hào)、作者姓名、書或文章名稱、地址、出版單位、出版時(shí)間、章節(jié)與頁(yè)碼，或URL網(wǎng)址等。二、畢業(yè)論文寫作中應(yīng)注意的一些問(wèn)題要求按科技書稿的規(guī)格撰寫畢業(yè)論文。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究/開發(fā)課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是全文的思想體現(xiàn)，一般寫得概括、篇幅較短。⑤ 概括所取得的研究/設(shè)計(jì)成果及意義。前言：前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段（后二段是本論和結(jié)論）。表明研究和開發(fā)工作的目的和重要性；完成了哪些工作；獲得的結(jié)論。段落要求首行縮進(jìn)2字符，段前和段后不得設(shè)置間距。(二)論文評(píng)審表(一式兩份,見附件4, 自行打印)論文評(píng)審表用A4紙張打印，第一頁(yè)要求單面打印，其他各頁(yè)雙面打印。詞間空一格。首先，摘要應(yīng)具有客觀性。：調(diào)查（實(shí)習(xí)）報(bào)告封面（見附件1）（二）調(diào)查（實(shí)習(xí)）報(bào)告評(píng)審表（打印一份，見附件2）一律用A4紙張打印，第一頁(yè)（即封面）要求單面打印，其他各頁(yè)雙面打印。修完全部課程，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。分校負(fù)責(zé)審核。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。（三）要求1．市場(chǎng)營(yíng)銷（專升本）專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會(huì)實(shí)踐。（一）方式社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)以及提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。（二）內(nèi)容市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在營(yíng)銷管理、營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)調(diào)查、廣告管理以及推銷活動(dòng)和管理等范圍內(nèi)。5．參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。（2）調(diào)查報(bào)告（或營(yíng)銷案例、項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）由兩人評(píng)定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。3． 畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。（三）時(shí)間安排畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上 時(shí)進(jìn)行。字?jǐn)?shù)不少于2000字。（3）摘要摘要是論文的內(nèi)容“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。一篇論文應(yīng)有3－5個(gè)關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。(實(shí)在不會(huì)找本教材照著寫)【格式要求】“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字用4號(hào)黑體，在正文后空兩行頂格排列，另起行空兩格用5號(hào)宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容。整篇論文頁(yè)數(shù)不少于30頁(yè)，正文文字宋體小四，兩端對(duì)齊。摘要：摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，是長(zhǎng)篇論文不可缺少的組成部分。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼，并包括注明參考文獻(xiàn)、附錄等附屬部分的頁(yè)次，以便讀者查找。明確自己所完成的具體工作。結(jié)論：結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究/開發(fā)工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所開發(fā)的系統(tǒng)與已有系統(tǒng)比較有何特色？應(yīng)用情況怎樣（學(xué)術(shù)意義/應(yīng)用價(jià)值/推廣應(yīng)用的可能性）？在本課題研究/開發(fā)中尚存在的問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步開展研究/開發(fā)的見解與建議。附錄（如果有）：在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序（框架或片段）等資料，供讀者閱讀論文時(shí)參考。列舉參考文獻(xiàn)資料必須注意：① 所列舉的參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物（包括期刊、書籍、論文集和會(huì)議文集）或網(wǎng)頁(yè)信息。② 頁(yè)腳:從論文主題部分開始,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè),頁(yè)碼位于每頁(yè)頁(yè)腳的中部。字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距,。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。由市電大指導(dǎo)各教學(xué)班以小組的形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小組以23人為宜。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過(guò)程記錄，寫出調(diào)查報(bào)告。采用模擬實(shí)驗(yàn)軟件的學(xué)生，須進(jìn)行選題，作好實(shí)驗(yàn)記錄。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量根據(jù)情況酌減。對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求為合格；調(diào)查過(guò)程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。（4）模擬實(shí)驗(yàn)由軟件自動(dòng)生成成績(jī)?！碑厴I(yè)論文的組織管理市電大成立集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)試點(diǎn)單位集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作全面領(lǐng)導(dǎo)和組織。（3）在本校師資力量不足的情況下，可向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師。一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上不得超過(guò)10人。修完全部課程，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。正文字?jǐn)?shù)為700010000字為宜。目錄：加起頁(yè)，項(xiàng)目名稱用三號(hào)黑體，頂部居中，內(nèi)容用小4號(hào)仿宋。對(duì)論文初評(píng)成績(jī)有疑義者應(yīng)安排答辯。答辯委員會(huì)應(yīng)于答辯前、答辯中、答辯后分別召開會(huì)議，溝通、協(xié)調(diào)、總結(jié)各答辯組的相關(guān)工作。并寫出評(píng)估。（5）論據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料可靠完整。（3）文章中心思想不突出，結(jié)構(gòu)層次不清，主要論據(jù)不準(zhǔn)確，或論據(jù)、論點(diǎn)和結(jié)論矛盾。申請(qǐng)學(xué)位者論文成績(jī)必須在良以上（含）。A4紙打印中文本科畢業(yè)論文談《駱駝祥子》的語(yǔ)言藝術(shù)內(nèi)容提要：老舍先生的作品在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)藝術(shù)發(fā)展中有十分突出的貢獻(xiàn)?！恶橊勏樽印分械奈淖纸?jīng)過(guò)他的組織和調(diào)配，那語(yǔ)匯之豐富，字音之響脆，所表達(dá)的內(nèi)容之深刻、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，真是令人嘆為觀止！老舍先生的《駱駝祥子》之所以贏得國(guó)內(nèi)外廣大讀者的贊譽(yù)，在現(xiàn)代學(xué)史上占有顯要的位置，這與他的語(yǔ)言成就是分不開的！一、以北京話為基礎(chǔ)的俗白老舍的語(yǔ)言藝術(shù)得力于他對(duì)北京市民語(yǔ)言及民間藝術(shù)的熱愛和熟悉。小說(shuō)開頭對(duì)洋車夫的敘述：“北平的洋車夫有許多派：年輕力壯，腿腳靈利，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什么時(shí)候出車與收車都有自由；拉出車來(lái)，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒；弄好了，也許一下子弄個(gè)一塊兩塊；碰巧了，也許白耗一天，連“車份兒”也沒(méi)著落，但也不在乎。如“拉晚兒”，“嚼骨”，“膠皮團(tuán)”，“殺進(jìn)腰”，“譜兒”，“耍個(gè)飄兒”等等，全是很純熟的北京口語(yǔ)。它運(yùn)用得好，能使人物“活起來(lái)”，使所描寫的事物“動(dòng)起來(lái)”?！庇谩霸缘降厣稀本捅取暗乖诘厣稀备苷f(shuō)明發(fā)病之猝，進(jìn)一步突出酷熱之甚。他總強(qiáng)調(diào)：“幽默出自事實(shí)本身的可愛，而不是由文字硬擠出來(lái)的。這是運(yùn)用的方式規(guī)則之一，稱之為“同現(xiàn)規(guī)則”。這一情節(jié)的可笑之處，就是于虎妞利用荒唐的手段，使憨厚的祥子跌落圈套，乖乖地成了她的獵獲物，事情出現(xiàn)了異乎尋常的滑稽性結(jié)果。他沒(méi)了自己，只在她的牙中掙扎著，像被貓叼住的一個(gè)小鼠。恰當(dāng)?shù)厥褂帽本┩琳Z(yǔ)，使作品加濃了地方色彩；注意長(zhǎng)短句的配置，增強(qiáng)了語(yǔ)句的節(jié)奏感：講究字調(diào)調(diào)勻和頓挫，讀起來(lái)極富于音樂(lè)美。她說(shuō)：“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，你個(gè)賤骨頭！我給你炒下的菜，你不回來(lái)吃，繞世界胡塞去舒服？你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出來(lái)！明天你敢再出去，我就上吊給你看，我說(shuō)得出來(lái)，就行得出來(lái)！”簡(jiǎn)勁、粗野、潑辣，卻又包含著親昵，這正表現(xiàn)了她性格的兩重