【正文】 法創(chuàng)作組合畫。2011年9月篇三：幼兒園小班美術(shù)、手工特色教學(xué)計劃1 合字幼兒園小班美術(shù)、手工特色教學(xué)計劃小班幼兒在一學(xué)期的基礎(chǔ)練習(xí)后，握筆和用筆有了很大的進(jìn)步，不僅能獨(dú)立的畫出簡單的線條，還能進(jìn)行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學(xué)期針對幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，一、本學(xué)期目標(biāo)及教學(xué)進(jìn)度：三月：春天的秘密發(fā)揮想象，嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線自由在刮刮卡上進(jìn)行創(chuàng)作。因此創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是非常重要的。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。在教學(xué)的過程中，我多了給孩子們觀察、欣賞的時間，讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗(yàn)。三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然?？梢宰層變耗媒處熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、牙膏蓋等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料，在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。過程：一、導(dǎo)入：小朋友，今天王老師要請小朋友吃好吃的，你們想吃嗎？會是什么好吃的呢？（出示螃蟹餐圖片）：哇，是什么好吃的呀？螃蟹長什么樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察顏色、特點(diǎn)等）：你們喜歡吃螃蟹嗎？香香的螃蟹好好吃，現(xiàn)在我們一起來給螃蟹涂出漂亮的顏色吧！二、講解示范，給螃蟹上色：取一油畫棒讓幼兒確認(rèn)顏色，然后邊涂色邊告訴幼兒涂色應(yīng)按一定的方向來回涂，在中間可以涂快一點(diǎn)，涂到邊緣時要仔細(xì)地慢慢涂，不要總在一個地方涂，要把整個螃蟹都涂滿，不留空。第一篇：小班美術(shù)特色活動特色活動《神奇的魔術(shù)棒》目標(biāo)：，感受色彩的美。準(zhǔn)備：各種特點(diǎn)螃蟹圖片若干、畫有螃蟹形狀的畫紙人手一份、紅色油畫棒。運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。色彩的訓(xùn)練小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，因此，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩，同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹立自信心?！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。游戲是幼兒最喜歡的活動，特別是小班幼兒，更離不開游戲。四、教學(xué)內(nèi)容：以上是我們針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)教學(xué)計劃，在實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。四月：歡樂手牽手嘗試用手的不同變化進(jìn)行創(chuàng)意拓印。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在玩色活動中，挑選自己喜歡的顏色，并熟悉不同工具和繪畫材料，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)的興趣。積極開展生動有趣的游戲形式，運(yùn)用富有感染的話語，帶動幼兒積極的情緒，從而培養(yǎng)他們參加繪畫活動的興趣。二、教材分析1教材分析根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)、以及具體的美術(shù)活動能力，我為幼兒提供了不同的活動內(nèi)容、材料。⑶知道自己生活在絢麗多彩的世界里，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感。分組操作法尊重幼兒個體差異根據(jù)活動內(nèi)容、材料以及幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)置11個活動組：合作起來完成一幅作品，給每個幼兒自由的創(chuàng)作空間。第四部分：幼兒作品展示本部分主要采用談話法，通過討論，讓幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來，這是本次活動較重要的一環(huán)。喜歡畫畫，體驗(yàn)活動的快樂，知道太陽會給大家?guī)頊嘏?師幼同樂)師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢!