【正文】 喜歡畫畫，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，知道太陽會(huì)給大家?guī)頊嘏７纸M操作法尊重幼兒個(gè)體差異根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、材料以及幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)置11個(gè)活動(dòng)組：合作起來完成一幅作品，給每個(gè)幼兒自由的創(chuàng)作空間。二、教材分析1教材分析根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)、以及具體的美術(shù)活動(dòng)能力，我為幼兒提供了不同的活動(dòng)內(nèi)容、材料。在玩色活動(dòng)中，挑選自己喜歡的顏色，并熟悉不同工具和繪畫材料，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼。四、教學(xué)內(nèi)容：以上是我們針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果?！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。色彩的訓(xùn)練小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，因此，在教學(xué)過程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩，同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。準(zhǔn)備：各種特點(diǎn)螃蟹圖片若干、畫有螃蟹形狀的畫紙人手一份、紅色油畫棒。過程：一、導(dǎo)入：小朋友，今天王老師要請(qǐng)小朋友吃好吃的，你們想吃嗎？會(huì)是什么好吃的呢？（出示螃蟹餐圖片）：哇，是什么好吃的呀？螃蟹長什么樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察顏色、特點(diǎn)等）：你們喜歡吃螃蟹嗎？香香的螃蟹好好吃，現(xiàn)在我們一起來給螃蟹涂出漂亮的顏色吧！二、講解示范，給螃蟹上色：取一油畫棒讓幼兒確認(rèn)顏色，然后邊涂色邊告訴幼兒涂色應(yīng)按一定的方向來回涂，在中間可以涂快一點(diǎn)，涂到邊緣時(shí)要仔細(xì)地慢慢涂，不要總在一個(gè)地方涂，要把整個(gè)螃蟹都涂滿，不留空。三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。而美術(shù)活動(dòng)是藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個(gè)性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。2011年9月篇三：幼兒園小班美術(shù)、手工特色教學(xué)計(jì)劃1 合字幼兒園小班美術(shù)、手工特色教學(xué)計(jì)劃小班幼兒在一學(xué)期的基礎(chǔ)練習(xí)后，握筆和用筆有了很大的進(jìn)步，不僅能獨(dú)立的畫出簡單的線條，還能進(jìn)行較均勻的涂色，對(duì)繪畫有了較高的興趣，所以，這學(xué)期針對(duì)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，一、本學(xué)期目標(biāo)及教學(xué)進(jìn)度：三月：春天的秘密發(fā)揮想象，嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線自由在刮刮卡上進(jìn)行創(chuàng)作。利用生活中常見的物品進(jìn)行印花游戲。圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。：區(qū)別常見的固有色，在調(diào)換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色，并有控制地涂色?！爱嬘欣匣⒌妮喞牡装濉蓖赜　逼匠Ｃ佬g(shù)活動(dòng)中是很少見的，這就充分調(diào)動(dòng)了幼兒的好奇欲、積極性，最關(guān)建的是這些活動(dòng)形式對(duì)幼兒技能、技巧要求低，易操作，只要?jiǎng)邮志湍軇?chuàng)作出漂亮的作品。個(gè)別指導(dǎo)法為幼兒創(chuàng)造更多獲得成功的機(jī)會(huì)幼兒美術(shù)活動(dòng)雖然游戲性很強(qiáng)，又非常自由，但它并不是單純的娛樂或消遣，老師在把握幼兒現(xiàn)有水平和每個(gè)孩子的特點(diǎn)的前提下，對(duì)個(gè)別幼兒適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)才能出成果。活動(dòng)準(zhǔn)備：炫彩棒、勾線筆、圓形物體(碟子、雙面膠水等)活動(dòng)過程：一、回憶經(jīng)驗(yàn)，引出課題?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒借助圓形的物體(圓形的碟子等)來畫太陽，知道圓形是頭尾相連。觀察、學(xué)習(xí)法提高幼兒審美感受通過欣賞課件（強(qiáng)烈明亮的色彩組合）感受色彩的美麗，激發(fā)創(chuàng)作欲望示范講解法讓幼兒掌握基本技能、常規(guī)低段幼兒是需教師分步驟示范操作，才能在模仿中掌握基本的技法，所以有條有序的示范、講解是教學(xué)中必不可少的。感受繪畫以及活動(dòng)帶來的愉悅、滿足感、成就感。因此，應(yīng)更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)，使他們在畫畫中大膽地表現(xiàn)，逐步從無目的地畫畫向有目的地畫畫過渡，能在同一主題中出現(xiàn)相關(guān)的不同的圖像，對(duì)自己熟悉的物體大膽的構(gòu)想。線、形體的訓(xùn)練師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫