【正文】 “飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。發(fā)揮想象，大膽、獨(dú)立進(jìn)行車輪作畫。讓幼兒學(xué)會畫點(diǎn)、直線、圓、曲線等繪畫技能，并對色彩有初步了解，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)美術(shù)，并產(chǎn)生自豪感。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。特色活動《香香的螃蟹》目標(biāo)：（紅色）給螃蟹涂色。：繼續(xù)學(xué)習(xí)正確地使用油畫棒及端正的作畫姿勢三、幼兒大膽涂色，老師逐個(gè)指導(dǎo)，讓幼兒注意給螃蟹涂色盡量不要涂到黑色輪廓的外面。教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。隨著幼教改革的深入，“尊重幼兒”“給幼兒自由的發(fā)展空間”等觀念深入人心。運(yùn)用油畫棒進(jìn)行涂繪多彩的春天。收集各種瓶子進(jìn)行裝飾創(chuàng)作。小班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。認(rèn)識并畫畫簡單的圖形，并通過學(xué)習(xí)用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。體驗(yàn)審美愉悅以及滿足感、成功感。五、教學(xué)準(zhǔn)備若干張畫有老虎輪廓的底板彩筆課件制作（美麗的方格子老虎組合圖）六、教學(xué)程序設(shè)計(jì)第一部分：游戲、談話、提問引出主題老師以游戲、談話的方式，逐一提問①你們喜歡用手畫畫還是喜歡用彩筆畫畫？小朋友喜歡動物嗎？⑵你喜歡嗎？幼兒集體回答，再個(gè)別細(xì)答。師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎么樣?(暖暖的)浦老師可喜歡太陽了，你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)噢，原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!二、引導(dǎo)討論，畫太陽：太陽公公的身體——我們用圓圓的東西來畫出太陽公公的身體吧!(借助圓形物體)穿新衣——太陽公公出來了，穿一件什么顏色的衣服呢?(紅色)太陽公公的光芒——還缺什么呢?太陽公公的頭發(fā)可多了、可長了，有的彎來彎去。因此，本節(jié)活動，我激發(fā)孩子們用勾線筆、油畫棒等不同材料，讓孩子們在涂涂、畫畫中畫出不一樣的太陽，從而體驗(yàn)色彩的美、感受活動的樂趣。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)游戲法、談話法、提問法引出主題游戲法、談話法維護(hù)寬松的精神氛圍和自主表現(xiàn)的時(shí)空，而提問的方式又能引導(dǎo)幼兒靠近主題表達(dá)出自己的所思所想和已有的知識、經(jīng)驗(yàn)。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術(shù)創(chuàng)作活動——方格子老虎！讓幼兒自由施展自己的特長愛好，為他們提供豐富的圖片、寬松的環(huán)境。：三歲幼兒處于涂鴉中期，大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思，他們在繪畫前沒有明確的主題，往往想到什么畫什么，甚至畫了什么看看像什么就說是什么，他們的美術(shù)活動具有直覺行動的特點(diǎn)。運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。五月：動動小巧手嘗試在固定的形狀上進(jìn)行想象添畫。三、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，讓幼兒將想象展現(xiàn)在作品中?！队變簣@課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。小班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。、不涂出魚寶寶身體外（教師關(guān)注幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽地涂鴉）四、欣賞作品鼓勵(lì)大膽涂鴉，作畫習(xí)慣好的幼兒。四、欣賞交流 第二篇：小班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃篇一：小班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃小班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃濟(jì)南市卓雅以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在幼兒美術(shù)活動中，很多教師也改變了傳統(tǒng)的“示范一指導(dǎo)”的教學(xué)方式，注重給幼兒主動發(fā)展的空間，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具。六月：水水過夏天仔細(xì)觀察，繪畫夏天常見的食品，生活用品。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、印印蓋蓋，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。還給幼兒充分想象的空間，大膽表現(xiàn)自我；促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。第二部分：欣賞觀察方格子老虎的美老師逐一出示色彩組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說出是哪個(gè)年齡階段或表現(xiàn)出內(nèi)心的感受。用什么來畫呢?太陽公公的寶寶也來了(