人民版八上第四課青春故事第1框(更新版)
【正文】 ；也可以拓展思維，更具創(chuàng)新精神 …… ? 中學(xué)生不可以追逐流行：迷失自我，喪失個性；（盲從）浪費時間、流費金錢，浪費精力；使人虛榮心大增，形成不良的攀比之風(fēng)；使人偏離正道，引發(fā)盜竊等違法行為；影響學(xué)習(xí)，不利正確世界觀的形成 …… ? 那么究竟應(yīng)該如何看待流行風(fēng)呢？讓我們到 “ 專家視點 ” 去看看吧。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)成績了，有時，她打心里討厭她的父母。在家經(jīng)常和父母頂嘴，父母讓干什么他就偏不干什么，父母說不對的不好的事他卻偏偏要嘗試一下。這就是我們這個年齡段的人經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。有人這樣形容我們，說我們像個刺猬，到處扎人。 ① 青春期產(chǎn)生逆反心理是成長過程中的正常現(xiàn)象 ‥ ② 青春期的我們進(jìn)入中學(xué)以后的一些變化是正?，F(xiàn)象 ‥ 對逆反心理和行為不能一概說錯，有些反抗也不無道理； ③從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關(guān)隘 ‥ 如果處理不好，這些逆反心里會帶來哪些危害？ 劉某，男，初二學(xué)生，據(jù)父母和老師反映該生自初一下學(xué)期開始就變得異常反叛。 既然逆反是我們走向成熟過程中一個無法回避的關(guān)隘，那么我們應(yīng)該如何過好這一關(guān)，不成為令父母、老師頭疼的“刺猬”呢？ 一、培養(yǎng)多向思維 二、設(shè)身處地的分析 三、學(xué)會控制情緒 四、更換對象 五、第三方立場 六、坦陳意見 七、認(rèn)真傾聽、多主動溝通交流 何 必 做 刺 猬 什么是青春期 產(chǎn)生逆反心理的原因 怎樣正確看待逆反心理 如何走出逆反困境 材料：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。 例三：有位女同學(xué)看到流行緊身裙，不顧自己身材矮胖的客觀條件，也買了一條穿在身上，引起同學(xué)的紛紛 “側(cè)目 ”。一年輕男子手拿著想見劉德華的牌子。其間，他不停的寫歌，結(jié)果都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至當(dāng)面扔進(jìn)紙簍。 每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。 閱讀 113頁的案情發(fā)布 《 他真比警察聰明嗎？ 》 看 114頁的法官忠告： 1，虛構(gòu)； 2，要明辨是非，不可盲目模仿； 3，依靠非法手段獲利沒有好下場； 4，對影視作品應(yīng)批判地吸收。如何才能避免因為某些“餿主意”的影響而使群體活動走上邪路？你能幫忙出出主意嗎？ 1，堅持自己的行為在法律允許范圍之內(nèi)。 四、別人犯錯，我犯罪？（報復(fù)心理） 法律是武器，我們都應(yīng)該學(xué)會使用這個武器保護(hù)自己。 閱讀 118頁的法官忠告： 正確的做法是：向家長和老師報告，撥打 110或者直接到公安機關(guān)報案，讓有關(guān)部門來教育、處罰丁繼光。這一案例說明： 在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界的違法犯罪行為，一樣要承擔(dān)
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