人民版八上第四課青春故事第1框(更新版)
【正文】 ；也可以拓展思維，更具創(chuàng)新精神 …… ? 中學(xué)生不可以追逐流行：迷失自我，喪失個(gè)性；（盲從）浪費(fèi)時(shí)間、流費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)精力；使人虛榮心大增，形成不良的攀比之風(fēng)；使人偏離正道，引發(fā)盜竊等違法行為；影響學(xué)習(xí)，不利正確世界觀(guān)的形成 …… ? 那么究竟應(yīng)該如何看待流行風(fēng)呢？讓我們到 “ 專(zhuān)家視點(diǎn) ” 去看看吧。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類(lèi)的話(huà)尤其反感，甚至聽(tīng)到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話(huà)都心生厭倦，更不用提父母過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，有時(shí)，她打心里討厭她的父母。在家經(jīng)常和父母頂嘴，父母讓干什么他就偏不干什么，父母說(shuō)不對(duì)的不好的事他卻偏偏要嘗試一下。這就是我們這個(gè)年齡段的人經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。有人這樣形容我們，說(shuō)我們像個(gè)刺猬，到處扎人。 ① 青春期產(chǎn)生逆反心理是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象 ‥ ② 青春期的我們進(jìn)入中學(xué)以后的一些變化是正常現(xiàn)象 ‥ 對(duì)逆反心理和行為不能一概說(shuō)錯(cuò)，有些反抗也不無(wú)道理； ③從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘 ‥ 如果處理不好，這些逆反心里會(huì)帶來(lái)哪些危害？ 劉某，男，初二學(xué)生，據(jù)父母和老師反映該生自初一下學(xué)期開(kāi)始就變得異常反叛。 既然逆反是我們走向成熟過(guò)程中一個(gè)無(wú)法回避的關(guān)隘，那么我們應(yīng)該如何過(guò)好這一關(guān)，不成為令父母、老師頭疼的“刺猬”呢？ 一、培養(yǎng)多向思維 二、設(shè)身處地的分析 三、學(xué)會(huì)控制情緒 四、更換對(duì)象 五、第三方立場(chǎng) 六、坦陳意見(jiàn) 七、認(rèn)真傾聽(tīng)、多主動(dòng)溝通交流 何 必 做 刺 猬 什么是青春期 產(chǎn)生逆反心理的原因 怎樣正確看待逆反心理 如何走出逆反困境 材料：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。 例三：有位女同學(xué)看到流行緊身裙，不顧自己身材矮胖的客觀(guān)條件，也買(mǎi)了一條穿在身上，引起同學(xué)的紛紛 “側(cè)目 ”。一年輕男子手拿著想見(jiàn)劉德華的牌子。其間，他不停的寫(xiě)歌，結(jié)果都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至當(dāng)面扔進(jìn)紙簍。 每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。 閱讀 113頁(yè)的案情發(fā)布 《 他真比警察聰明嗎？ 》 看 114頁(yè)的法官忠告： 1，虛構(gòu)； 2，要明辨是非，不可盲目模仿； 3，依靠非法手段獲利沒(méi)有好下場(chǎng)； 4，對(duì)影視作品應(yīng)批判地吸收。如何才能避免因?yàn)槟承梆t主意”的影響而使群體活動(dòng)走上邪路？你能幫忙出出主意嗎？ 1，堅(jiān)持自己的行為在法律允許范圍之內(nèi)。 四、別人犯錯(cuò)，我犯罪？（報(bào)復(fù)心理） 法律是武器，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)使用這個(gè)武器保護(hù)自己。 閱讀 118頁(yè)的法官忠告： 正確的做法是：向家長(zhǎng)和老師報(bào)告，撥打 110或者直接到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，讓有關(guān)部門(mén)來(lái)教育、處罰丁繼光。這一案例說(shuō)明： 在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界的違法犯罪行為，一樣要承擔(dān)
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