【摘要】第四課熱脹冷縮一、教學資源分析1、教材分析本課是粵教科技版《科學》教材四年級上冊第一單元《熱》第4課的內容,是在《冷與熱》、《溫度計》、《熱往哪里傳》三課的基礎上進行學習的。通過讓學生進行探究實驗,證明固體、液體、氣體都能熱脹冷縮,進而得出物體具有熱脹冷縮的性質。2、學情分析在進行本課學習前,每個學生對物體的受熱或遇冷
2024-11-24 18:11
【摘要】師:歡迎走入心理健康課堂!生:健康人生進取人生快樂人生!師生問候:復習提問:2、如何完善自我?1、如何悅納自我?(1)客觀地評價自己;(2)欣賞自己的優(yōu)點;(3)接受自己的不足。(1)發(fā)揚優(yōu)點;(2)克服缺點;(3)追求進步。心理發(fā)展你我他心理健康
2025-08-05 01:51
【摘要】第四課理性之光與浪漫之聲簡述盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。一、康德道出啟蒙的真諦啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導,就對自己的理智無能為力??档拢ǖ拢┊斊湓虿辉谟谌狈碇?,而在于不經(jīng)別人的引導就缺乏勇氣
2025-08-01 13:36
【摘要】第四課恪守職業(yè)道德案例1醫(yī)生被稱為“白衣天使”,治病救人是他們主要的工作內容,這個職業(yè)也讓很多人向往。古代的老中醫(yī)在弟子滿師時總要贈送兩件禮物,一把雨傘和一盞油燈,意思是訓誡弟子為患者治病要不分晝夜、風雨無阻、一心赴救。案例1但近年來,有的患者看病時,帶著錄音筆、攝像機,將醫(yī)生的一
2025-08-16 02:19
【摘要】(人教PEP)四年級英語下冊課件cool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣?)It’s…in…(地點)weather(天氣)warmhotcool
2024-12-11 09:06
【摘要】第四課時:簡單的加減法實際問題(1)教學內容:教材第6—8頁。教學三維目標:“同樣多”。,體會解決問題策略的多樣性,提高解決問題的能力。3、激發(fā)學生學習數(shù)學興趣和欲望,體驗成功的樂趣,培養(yǎng)自信心教學重點:理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學難點:體會解決問題策略的多樣性教學過程:一、創(chuàng)設情境,導
【摘要】第4課因式分解〖知識點〗因式分解定義,提取公因式、應用公式法、分組分解法、二次三項式的因式(十字相乘法、求根)、因式分解一般步驟?!即缶V要求〗理解因式分解的概念,掌握提取公因式法、公式法、分組分解法等因式分解方法,掌握利用二次方程求根公式分解二次二項式的方法,能把簡單多項式分解因式?!伎疾橹攸c與常見題型〗考查因式分解能力,在
2024-12-05 11:24
【摘要】第一篇:弟子規(guī)第四課 第四課 導入:同學們,你們生過病嗎?那你們生病的時候爸爸媽媽是怎么對待你的呢?那,爸爸媽媽生病的時候呢?你們要怎么做呢?咱們看看弟子規(guī)中是怎么說的呢? 聽跟齊指出重點易錯讀...
2025-10-04 22:16
【摘要】 第1頁共9頁 精讀第四課總結 10英語王燕 lesson4wisdomofbearwoodknowledgeintoenglish探索自然 的秘密explorethesecretsofna...
2025-08-09 17:38