智三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析(更新版)
【正文】 考和解決實(shí)際問題的能力,努力體現(xiàn)考試評價(jià)不僅是為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,注重了計(jì)算能力的培養(yǎng),此次試卷基本上達(dá)到了《課標(biāo)》:優(yōu)點(diǎn)在于基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí),錯(cuò)誤較少。上課老師講過的題型,考試時(shí)稍做變化,學(xué)生理解偏差,說明學(xué)生的靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力弱,思維有待進(jìn)一步開發(fā)、:教師及時(shí)反思進(jìn)行詳細(xì)卷面分析,、利用放月假狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng),、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,向四十分鐘要質(zhì)量,及時(shí)補(bǔ)差,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同努力,、利用課堂留分層次作業(yè),、立足課堂,通過采取各種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)適合培智學(xué)生年齡特征的教學(xué)情景,緊密聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,互相幫助共同進(jìn)步.第二篇：三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析（2017—2018學(xué)年第一學(xué)期）華龍區(qū)石化路第二小學(xué) 郭國崇一、試卷分析從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。用0、5六個(gè)數(shù)字，任意組成三位數(shù)，使下面的等式成立。（二）判斷題6分、選擇題各6個(gè)小題，兩題考查了學(xué)生思維的靈活性以及對知識的運(yùn)用能力。失分原因：缺乏觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)，盲目計(jì)算，個(gè)別學(xué)生抄錯(cuò)數(shù)字等，多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、存在問題從本次考試的難易程度和所取得的成績來看，存在不足之處：書寫不規(guī)范：拿起試卷，看起來孩子寫的挺干凈，但仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)很多孩子的書寫不到位，例如，數(shù)字“ 6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。填空題主要錯(cuò)誤在方向位置，這是開學(xué)初學(xué)過的知識，這次考試前沒有復(fù)習(xí)，學(xué)生忘記了，做這類題時(shí)以誰為標(biāo)準(zhǔn)沒有弄明白，導(dǎo)致有部分同學(xué)做錯(cuò)。導(dǎo)改該題失分。學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，抄錯(cuò)數(shù)字，看錯(cuò)題目要求，計(jì)算粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。二、考試成績?nèi)昙壢嘣形迨湃?，參加考試也是五十九人，總分五千三百二十分，平均八十九點(diǎn)三三分，良好人數(shù)五十四人，良好率九十三點(diǎn)二，合格人數(shù)是五十八人，合格率是九十八點(diǎn)三一，最高分是一百分，最低分時(shí)二十六分。第五篇：三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析衙道學(xué)區(qū)20152016學(xué)第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)期末測試試卷分析一、試卷特點(diǎn)試題主要由填空、選擇、計(jì)算、動手操作、解決問題五大部分構(gòu)成。主要是對三位數(shù)除以一位數(shù)商是幾位數(shù)不能夠正確判斷，也不夠熟練，特別是商中間有零的題目不能正確計(jì)算，以及對單位換算沒有真正理解，對復(fù)名數(shù)變單名數(shù)，單名數(shù)變復(fù)名數(shù)的方法沒有掌握。幾個(gè)同學(xué)計(jì)算不認(rèn)真，導(dǎo)致失分。部分同學(xué)在列綜合算式時(shí)忘記加小括號，導(dǎo)致算式錯(cuò)誤，說明他們對先乘除，后加減的運(yùn)算順序還沒用真正理解。
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