【正文】 分法嗎？分別再請按形狀、大小分類的學生講述。師：工人們，今天我們要到餅干廠去工作，這邊是“紅紅餅干廠”，那邊是“綠綠餅干廠”，戴綠袖套的工人到“綠綠餅干廠”那里去，那么紅袖套的呢？ 學生根據(jù)袖套顏色分別找位置，教師檢查找位置情況，學生互查。能愉快地參加操作活動，并在集體面前大膽發(fā)言。（1）教師提供，個別學生進行。“今天，老師和小朋友玩?zhèn)€游戲。學習用目測的方法比較物體大小。聽鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗?。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激起興趣觀看教師大蘋果胸飾，區(qū)分顏色。教學反思在區(qū)域活動中，提供各種單只鞋的圖片，引導學生繼續(xù)學習配對，鞏固按外形、顏色、大小等特點進行配對。在這環(huán)節(jié)中，有很多小朋友對一些外型特別的鞋子（如溜冰鞋）能正確配對，而對一些顏色相近或外型相似的鞋子有很多配錯了。教學重點理解物體的形狀、大小、顏色有所不同。啟發(fā)學生想辦法把兩塊半圓形的“石塊”和兩塊長方形的“石塊”嵌入“土坑”中。（將個別圓形、正方形兩等分）兔媽媽頭飾。）主要提問：這件衣服（帽子、褲子）是怎么樣的？小朋友到商店里找出來好嗎？3．和天線寶寶玩游戲A．請學生按照身上的顏色標志去尋找顏色相對應的天線寶寶，并排除其他物品的干擾（排除形狀、顏色的干擾，找到和自己身上顏色相對應的物品，發(fā)展學生的觀察，比較、判斷能力）主要提問：天線寶寶在哪里呢？抱一個和自己身上的圖形一樣的天線寶寶玩。教學難點在很多相似的圖形中找出指定物體。送到軍事法庭去。另外學生聽警長指揮按命令排在司機前面或后面。(二)老鼠抓到了，現(xiàn)在請妹妹警士去把玩具找回來。(二)警長示范。小朋友，你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜歡誰?今天，老師力來做黑貓警長，小朋友都扮演白貓警上，現(xiàn)在我們一起來做游戲。教學準備一、貓警長頭飾一個，白貓警士頭飾若干(與學生人數(shù)相同)，“一只耳”老鼠頭飾一個。（四）指導班級活動能力。這是班主任工作取得成功的保證。跳繩、踢毽子是我班這學期的主要康復活動內(nèi)容，我們班的老師天天指導、督促。在一、二年級的圖畫教學中更多的進行顏色的辨別和涂色的訓練，提升低年級學生的繪畫興趣，從而使他們的涂色能力有了長足的進步。一、在生活方面我能全面關(guān)心學生，飯前便后指導他們洗手，擦嘴，經(jīng)常提醒他們大小便，每天督促他們多喝水，幫助他們整理衣褲，尤其對女同學的生理期給予更多的關(guān)心和幫助，保持每個學生整齊清潔。對長輩有禮貌；看見老師要主動問好。目前，我班包括C組學生顧利杰、李思揚在內(nèi)的一批學生語言能力、運動能力、繪畫能力都有了明顯的提高。班主任的主要工作方式是“說”。二、通過活動使學生形成初步的空間概念，培養(yǎng)學生對數(shù)學活動的興趣。四、大型可站立的房子和大樹各一幅。請白貓警士幫助把玩具找回來。三、引導學生學習正確使用方位詞。剛才白貓警士都很好地完成了任務(wù)，特別表揚XX、XXX警士但是最大最壞的老鼠“一只耳”逃走了。某些警士躲在大捌后面；某些警士在大樹前；某些警士躲在房子后；某些警士在房子前面。結(jié)束游戲。也是讓活動更顯生活化，更具生動性的手段）主要提問：商店里有些什么？它們一樣嗎？都是什么樣的？（從類型和顏色上來回答）2．集體操作活動：選衣服，褲子，帽子A．買帽子：教師拿出一頂帽子，請學生去商店里尋找同樣款式的帽子。第三課：修路（區(qū)分圖形）教學目標區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形。教師：“天氣太冷了，兔奶奶生病了，我們?nèi)タ赐脝?？?教師：“我們帶點什么去好呢？” 游戲“做夾心餅干”，要求將圖形標記貼在胸口，找一個貼相同圖形的學生做朋友，最后要說出做的是什么形狀的夾心餅干。“到兔奶奶家，結(jié)束活動。鞋架兩個。三、游戲：對對樂。教學重點分辨物體的顏色。二、觀察蘋果，感知顏色與大小，發(fā)散學生思維你喜歡什么顏色的蘋果？還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎？（先說紅的，再說綠的。教學反思水果是學生最熟悉和喜歡的。教學難點會分辨物體的大小?！斑@是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎？”（大大你好！大大我喜歡你！大大歡迎你?。罢埰鹆ⅰ薄拔覀円黄鹫f‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’?”（加上動作）出示小娃娃。3從許多同類的東西中（每類34個）找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。教學難點能根據(jù)圖形的不同分類。引導學生指認圖形。三、游戲：運餅干。并把許多分成一個一個物體。請一位小朋友到前面來站隊，繼續(xù)一位，一位請......啟發(fā)學生說出“是由一位一位小朋友組成的許多小朋友”，在請學生一位一位回到座位，啟發(fā)學生說出“許多小朋友分成了一個一個。三、引導學生獨立的找出自己身上或活動室內(nèi)，哪些物體只有一個，哪些物體有許多。12的水果卡片若干。幼：嘿嘿，來了位小客人。現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)?！白骺汀?，掌握3以內(nèi)的數(shù)量。A、游戲二“吃小蟲”。通過游戲，提高對數(shù)學活動的興趣。游戲“小瓢蟲抓害蟲”。C組（曹龍飛、范嘉敏）；。二、新授：（一）認識鐘面各部分名稱：，說一說鐘面上都有些什么？、分針和秒針（又短又粗的是時針，又細又長的是分針，最細最長的是秒針，教完之后，師指學生說名稱，板書：分針、時針）。：小明做的是不是很好??？我們也要向小明學習才行??！叫睡覺晚的同學起來說一說，再問一問住校的人起床和吃飯的時候能不能慢慢吞吞的，然后告訴學生時間過去了就不會再回來，我們要學習珍惜時間，養(yǎng)成良好的作息習慣，向小明學習把以前不好的作息習慣都改掉。它包括簡單的讀譜知識（只是一些感性知識）、打擊樂器（重點培養(yǎng)打基本節(jié)拍的能力）、唱游（配有動作插圖，主要協(xié)調(diào)肢體動作）三方面。因為這對于引導兒童初步感受歌曲完整的藝術(shù)形象，激發(fā)學生的學習興趣具有重要的