【正文】 教育學(xué)生米來(lái)之不易，要愛(ài)惜糧食。板書(shū)設(shè)計(jì)：碗 勺 筷（捺）教學(xué)反思：第八課 米 米飯教學(xué)目標(biāo)： A組：1．認(rèn)識(shí)米和米飯，能區(qū)分米和米飯。齊讀三個(gè)詞語(yǔ) 2．看卡認(rèn)讀 碗 勺 筷子（1）齊讀（2）指名讀（3）開(kāi)火車讀 3．游戲：找朋友要求：將字卡貼到相應(yīng)的實(shí)物上。2．學(xué)習(xí)生字：碗、勺、筷，會(huì)認(rèn)讀，理解意。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識(shí)了男女廁所，男孩應(yīng)進(jìn)男廁所，女孩應(yīng)進(jìn)女廁所。2．認(rèn)識(shí)男廁所、女廁所（1）師：男同學(xué)應(yīng)該進(jìn)哪個(gè)廁所？ 指名說(shuō)師出示相應(yīng)圖片和字卡：男廁所 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀師：男同學(xué)應(yīng)該進(jìn)男廁所。3．練習(xí)看圖說(shuō)話：這是男（女）廁所。4．游戲：排排隊(duì)誰(shuí)是男同學(xué)？誰(shuí)是女同學(xué)？男同學(xué)排左邊、女同學(xué)排右邊，比一比哪組排的快！5．教育師：男同學(xué)和女同學(xué)不一樣，男同學(xué)力氣大，女同學(xué)做事比較細(xì)心、膽小，男同學(xué)和女同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。3．認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)：橫折重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。四、總結(jié)今天，大家做得都很好，現(xiàn)在我們一起來(lái)把這些字和筆畫(huà)讀一遍。三、新課 1．出示字卡學(xué)生認(rèn)讀，個(gè)別讀，齊讀2．出示圖片。3．能圖與字詞一一配對(duì)。B組：描寫(xiě)筆畫(huà)：點(diǎn)、橫。（3）請(qǐng)他將圖片貼在相應(yīng)的字上面，再帶領(lǐng)大家讀一遍。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．掌握基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫，能正確書(shū)寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)：鞋圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 拖鞋 涼鞋 皮鞋 運(yùn)動(dòng)鞋 棉鞋教學(xué)反思：綜合練習(xí)1（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： A組：1．掌握基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫，能正確書(shū)寫(xiě)。（1）讀一讀，個(gè)別讀，齊讀。說(shuō)詞語(yǔ)：皮鞋、白皮鞋。C組：能安靜坐在座位上。四、總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了襪子，襪子是足的小伙伴，每天都要穿好襪子，記得冬天穿棉襪，夏天穿絲襪。2．認(rèn)識(shí)各種襪子。2．學(xué)習(xí)生字：襪，會(huì)認(rèn)讀，理解意。三、書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)：橫。3．描寫(xiě)基本筆畫(huà)：橫。B組：描寫(xiě)基本筆畫(huà)：點(diǎn)。（1）看一看書(shū)上點(diǎn)寫(xiě)在田字格中的什么位置？（2）師范寫(xiě)，生描紅。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)音，理解意。對(duì)能力差一點(diǎn)的學(xué)生，作業(yè)主要為口頭敘述，朗讀。在語(yǔ)言上，對(duì)語(yǔ)言發(fā)展能力好的學(xué)生，盡可能規(guī)范其發(fā)音。人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)。知識(shí)能力目標(biāo)：（1）掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而還有相當(dāng)一部分學(xué)生是以前沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，或者少有接受。第二篇：培智一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃培智一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃保康特校嚴(yán)瓊一、教材簡(jiǎn)析新編全日制培智學(xué)校教科書(shū)（試用本）《語(yǔ)文》第一冊(cè)是根據(jù)《全日制弱智學(xué)校（班）語(yǔ)文教學(xué)大綱（征求意見(jiàn)稿）》編寫(xiě)的，供全日制培智學(xué)校（班）一年級(jí)教學(xué)使用。師巡視，及時(shí)表?yè)P(yáng)，寫(xiě)不好的及時(shí)糾正。同學(xué)們真棒！讀得真好！(三)動(dòng)動(dòng)手，寫(xiě)一寫(xiě) ，這三個(gè)糧食寶寶里有一個(gè)共同的字，大家找一找，是什么字？同學(xué)們真聰明，都能找到，是“米”字。(4)那么，小米這個(gè)糧食寶寶可以做成哪些食品呢？ 生：小米粥是小米做的。生：粽子是大米做的。）齊讀詞語(yǔ)，再逐個(gè)學(xué)生讀詞語(yǔ)，糾正口吃不清同學(xué)的發(fā)音。師請(qǐng)同學(xué)逐個(gè)打開(kāi)盒子，同學(xué)們一起看，說(shuō)出是哪種糧食寶寶。四 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)三個(gè)詞語(yǔ)，能流利地說(shuō)句子。三 學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力目標(biāo)： ：。第一篇：培智一年級(jí)語(yǔ)文培智一年級(jí)語(yǔ)文《米》教學(xué)設(shè)計(jì)劉露一 教材分析本課時(shí)教材是全日制培智學(xué)校學(xué)校教科書(shū)（試用本）看圖讀拼音識(shí)字5中的內(nèi)容。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)間短，認(rèn)知能力有限，但他們都來(lái)自農(nóng)村，對(duì)本課時(shí)要求識(shí)記的大米、小米、玉米，并不陌生，要求學(xué)生說(shuō)的句子也是學(xué)生天天都見(jiàn)到的，經(jīng)常吃到的，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生比較感興趣。珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)，不浪費(fèi)糧食。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們。何山、孫陳旭口語(yǔ)很差，只要求他們說(shuō)出“大米”一詞即可，矯健雙唇音發(fā)不好，“米”字要糾正發(fā)音。生：大米花是大米做的。師生共同看畫(huà)面認(rèn)識(shí)谷子，讓學(xué)生了解小米是谷子磨出來(lái)的?？春诎澹瑳](méi)有了圖畫(huà)你還會(huì)讀嗎？指同學(xué)讀。寫(xiě)這個(gè)字時(shí)要把它寫(xiě)勻稱了。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。其中有幾位學(xué)生，入學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，能比較好的遵守課堂規(guī)定、學(xué)校紀(jì)律。改善學(xué)生想做什么就做什么缺點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)指令的理解和執(zhí)行能力。能夠基本的表達(dá)。語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合，檢查評(píng)比促進(jìn)，持之以恒。對(duì)能力好的學(xué)生，作業(yè)布置主要是基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)以及字詞的認(rèn)識(shí)、書(shū)寫(xiě)。C組：能安靜的坐在座位上。3．在田字格中點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)。七、作業(yè)A組：書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)：點(diǎn)。2．能聽(tīng)指令，指出自己身上的口、耳、目。2．說(shuō)句師指圖：這是什么？ 指名答，齊練說(shuō)3．聽(tīng)指令指身體各部位師：你的口（耳、目）在哪里？ 4．看圖貼卡 5．游戲看詞卡指身上相應(yīng)的部位。板書(shū)設(shè)計(jì)：圖1 圖2 圖3口 耳 目（橫）教學(xué)反思：第三課 襪教學(xué)目標(biāo)：A組：1．認(rèn)識(shí)各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：襪，會(huì)認(rèn)讀，理解意。3．學(xué)生上黑板書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。3．學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)：豎。3．認(rèn)識(shí)各種鞋子出示圖片，這是什么鞋？什么時(shí)候穿的？ 認(rèn)識(shí)拖鞋、涼鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、棉鞋。出示筆畫(huà)：豎。B組：學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)筆畫(huà)：豎。3．能圖與字詞一一配對(duì)。（2）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這是**。四、作業(yè)A組：在自己的本子上寫(xiě)筆畫(huà)：點(diǎn)、橫。2．復(fù)習(xí)字詞：目、牙、舌，能正確認(rèn)讀。個(gè)別讀，齊讀。（3）你會(huì)寫(xiě)嗎，請(qǐng)學(xué)生上黑板寫(xiě)一寫(xiě)。2．學(xué)習(xí)生字：男、女，會(huì)認(rèn)讀，理解意。男孩不能扎小辮子，女孩能扎小辮子；男孩不能穿裙子，女孩能穿裙子。2．學(xué)習(xí)生字：廁所，會(huì)認(rèn)讀，理解意。教學(xué)過(guò)程：一、舌部運(yùn)動(dòng)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．看卡認(rèn)讀出示詞卡：男、女 齊讀，指名讀2．出示圖片：你們見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)志嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？ 揭題：廁所三、新授 1．認(rèn)讀 出示字卡：廁所領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音師：廁所是我們大小便的地方，不能隨地大小便，要大小便去廁所。3．A組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書(shū)寫(xiě)位置，請(qǐng)學(xué)生上黑板寫(xiě)一寫(xiě)。B組：1．認(rèn)識(shí)碗、勺、筷，練習(xí)使用。（3）出示實(shí)物：筷子 師：這是什么？生答師出示字卡：筷子領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用筷子做什么？ 生答師補(bǔ)充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的筷子。B組：描寫(xiě)筆畫(huà)：捺。3．學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)：橫鉤。（3）這是一雙筷子。3．A組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書(shū)寫(xiě)位置，請(qǐng)學(xué)生上黑板寫(xiě)一寫(xiě)。能說(shuō)完整的話。3．復(fù)習(xí)筆畫(huà)（1）我們學(xué)了哪幾個(gè)筆畫(huà)？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。3．復(fù)習(xí)筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、豎，會(huì)書(shū)寫(xiě)。說(shuō)說(shuō)：這是我的床。板書(shū)設(shè)計(jì)：床 圖（點(diǎn)、橫、豎）教學(xué)反思 ：教學(xué)目標(biāo)：第十課 早睡早起A組：：睡覺(jué)、起床，正確認(rèn)讀，理解詞義。教學(xué)過(guò)程：一、手指兒歌二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入2．說(shuō)句子：這是床。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新的詞語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀。B組：。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 床 睡覺(jué) 起床 早睡 早起 齊讀，指名讀 門(mén)三、新授 出示圖片：這是什么？ 齊讀、指名讀 （1）教室里有門(mén)嗎？學(xué)生練說(shuō)，請(qǐng)學(xué)生找出來(lái)。六、作業(yè)A組：在田字格中正確書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)：橫折鉤。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：窗，會(huì)認(rèn)讀，理解意。四、書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆畫(huà)：橫撇1．認(rèn)讀筆畫(huà)，書(shū)空。3．能圖與字詞一一配對(duì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．復(fù)習(xí)字詞：門(mén)、木門(mén)、鐵門(mén)，能正確認(rèn)讀。3．復(fù)習(xí)筆畫(huà)：橫折鉤（1）上節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了筆畫(huà)什么？在紙上寫(xiě)出來(lái)，老師巡回指導(dǎo)。知道家庭的主要成員：爸爸、媽媽、我。教學(xué)過(guò)程：一、舌操，口形訓(xùn)練二、新授 1．談話導(dǎo)入 2．出示圖片（1）你們看圖上有誰(shuí)？他們是什么關(guān)系呢？ 指著圖上的媽媽問(wèn)：這是誰(shuí)？ 生：這是媽媽。2．學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：掃帚、簸箕，會(huì)認(rèn)讀，理解意。鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。B類學(xué)生只要能說(shuō)清楚物品名稱。認(rèn)讀（1）根據(jù)實(shí)物出示詞卡：掃帚 齊讀、指名讀（2）根據(jù)實(shí)物出示詞卡：簸箕 齊讀、指名讀（3）認(rèn)讀輪流認(rèn)讀：掃帚、簸箕、三、鞏固練習(xí)1．給學(xué)生一些圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)老師說(shuō)的詞語(yǔ)，找出相應(yīng)的圖片，再讀一讀圖 片后面的詞語(yǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)：掃帚 簸箕（撇點(diǎn) 豎折）教學(xué)反思：第十五課 抹布 臉盆教學(xué)目標(biāo)： A組：1．認(rèn)識(shí)抹布、臉盆，知道其用途，練習(xí)使用。3．學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)：提。掃帚 簸箕 門(mén) 窗二、新授1．出示實(shí)物，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這是什么？學(xué)生逐一說(shuō)。學(xué)生練說(shuō)，師指導(dǎo)。B組：描寫(xiě)筆畫(huà)：提。齊說(shuō)，個(gè)別說(shuō)，齊說(shuō)。3．復(fù)習(xí)筆畫(huà)第一題，聽(tīng)老師讀，找出聽(tīng)到的筆畫(huà)。（3）逐一批改，學(xué)生訂正。板書(shū)設(shè)計(jì)：爸爸 媽媽 我 掃帚 簸箕 抹布 臉盆（豎折折鉤、提、斜鉤）教學(xué)反思：第四篇：培智一年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課教案培智一年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課教案授課教師：XXX看圖讀拼音識(shí)字3——山 石教學(xué)內(nèi)容：人教版第二冊(cè)“看圖讀拼音識(shí)字3——山石”第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能——能看懂圖意，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這2個(gè)生字，能區(qū)分實(shí)物，會(huì)口頭組詞。再集體跟教師認(rèn)讀生字。先點(diǎn)名讀，再集體讀。五、課后作業(yè)把生字“山”寫(xiě)兩行。我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序。（2）強(qiáng)調(diào)孩子用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)學(xué)寫(xiě)漢字寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。讓學(xué)生獨(dú)立思考，并且積極肯定起思維結(jié)果，使感受到學(xué)