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正文內(nèi)容

三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)試卷分析(更新版)

  

【正文】 能力。學(xué)生忽略了句子開(kāi)頭第一個(gè)字母要大寫(xiě),結(jié)果導(dǎo)致丟分。第三題把正確的單詞填寫(xiě)在相應(yīng)的 上。部分學(xué)生對(duì)單詞掌握不太好,所以完成得并不理想,錯(cuò)誤率比較高。試卷題型多樣靈活,難易適中,注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),大部分同學(xué)掌握較好。加強(qiáng)家校聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀英語(yǔ)習(xí)慣,樹(shù)立日積月累,不斷復(fù)習(xí),持之以恒的學(xué)習(xí)意識(shí)。努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此題不太難,主要考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況。第三大題,聽(tīng)錄音,判斷圖畫(huà)與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符。平時(shí)在課堂上要多關(guān)注,作業(yè)要按時(shí)完成并認(rèn)真補(bǔ)錯(cuò),課后及時(shí)復(fù)習(xí),課前做好檢查,力爭(zhēng)在平時(shí)把所學(xué)知識(shí)掌握。第六題,情景交際。這主要體現(xiàn)了學(xué)生的綜合分析知識(shí)能力有待提高。從整體情況看學(xué)生大體情況較好。筆試部分第一題,選出不同類的單詞,考查學(xué)生單詞的識(shí)別。但是也反映出課本熟悉程度不夠,基本知識(shí)不扎實(shí)的情況。,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)的有效性。第五題,看圖寫(xiě)單詞。本部分的內(nèi)容是課本課文的拓展。以擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量。但是與三年級(jí)英語(yǔ)與上學(xué)期相較有所提高,三年級(jí)兩個(gè)班的及格率,優(yōu)秀率都較上學(xué)期有所提高。規(guī)范要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。很多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)差,字母書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,這些都需要訓(xùn)練。第9題則是通過(guò)選詞填空的形式考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型的掌握情況。第8題考查學(xué)生對(duì)句子的運(yùn)用能力,能不能在具體的語(yǔ)境中學(xué)以致用。訓(xùn)練學(xué)生能力不到位,在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)。小學(xué)英語(yǔ)教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣,教學(xué)時(shí)要緊扣教材,“死文活教”,因材施教、寓教于樂(lè)、達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流的目的。從考試結(jié)果來(lái)看,學(xué)生成績(jī)并不理想。這要求以后要提高對(duì)學(xué)生的單詞要求,并適當(dāng)增加部分課外相關(guān)詞匯。第三題,排列順序。這與課本熟悉,學(xué)生的模仿能力的提高緊密相連。尤其是容易混淆的單詞和字母,平時(shí)要反復(fù)對(duì)比強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)練習(xí),使學(xué)生扎實(shí)掌握。三班英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)較好。大部分學(xué)生都能達(dá)到預(yù)期的效果。本題以學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)入手考察了學(xué)生的基本知識(shí)及口語(yǔ)交際的掌握情況。從整體來(lái)看學(xué)生的得分不是很高。本部分主要考察學(xué)生對(duì)句子中單詞的不同形態(tài)的運(yùn)用。抓好潛能生轉(zhuǎn)化。第二大題,選出你所聽(tīng)到的單詞或句子,本題的錯(cuò)誤率較低。按順序標(biāo)序號(hào)。三、今后教改進(jìn)措施:基于以上原因,就自身而言,在今后的教學(xué)中,我要努力做到以下幾點(diǎn):教育學(xué)生重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。繼續(xù)關(guān)注個(gè)別學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,幫助他們?nèi)谌氩⑴c到整體的學(xué)習(xí)過(guò)程中,縮小與大家的差距。圖片認(rèn)讀主要考核學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,語(yǔ)言交際主要考核學(xué)生用英語(yǔ)交際的能力,看寫(xiě)主要考察學(xué)生對(duì)于二十六個(gè)字母的掌握情況,語(yǔ)言描述主要考察的是學(xué)生在具體情境中英語(yǔ)的使用,以上均是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。這道題考察的是學(xué)生單詞及讀音。學(xué)生對(duì)表示顏色的單詞掌握較好,所以正確率比較高。第七題選詞填空。進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念,突出語(yǔ)言的實(shí)踐性,在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶,多一些靈活運(yùn)用。在以后的教學(xué)中,一定要鍛煉學(xué)生的膽量,多讓學(xué)生當(dāng)眾演說(shuō),設(shè)立小組制,比一比、看一看,誰(shuí)最有勇氣主動(dòng)發(fā)言,從多方面培養(yǎng)學(xué)生
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