三年級(jí)英語(yǔ)月考試卷分析(更新版)
【正文】 說(shuō)明了學(xué)生對(duì)句子的認(rèn)識(shí)能力較好，分析能力較強(qiáng)。注意對(duì)重點(diǎn)題型的有效訓(xùn)練。三、今后教學(xué)建議 加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，聽(tīng)力分值的提升預(yù)示著聽(tīng)力在學(xué)習(xí)中的重要性，平時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，課上課下多聽(tīng)多說(shuō)，形成語(yǔ)言規(guī)范。第二題看圖選擇同類的單詞。題型中有對(duì)詞匯的考查，又有對(duì)日常交際用語(yǔ)及初步語(yǔ)法知識(shí)的考查。注重多途徑、多形式的口語(yǔ)習(xí)練和適當(dāng)?shù)穆?tīng)力訓(xùn)練，比如多讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)錄音帶。在日常教學(xué)中，聽(tīng)力是很難通過(guò)老師去檢測(cè)，即使檢測(cè)錯(cuò)誤，訂正起來(lái)也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第四題，選出表達(dá)正確的句子。第六題，聽(tīng)錄音，寫出所聽(tīng)到的字母的大小寫。得到滿分。作業(yè)采取有針對(duì)性的面批。有利于考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。二、成績(jī)分析：本次考試，我班學(xué)生參考人數(shù)14人，及格10人，及格率71%；優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率43%；三、試卷情況分析：大部分學(xué)生卷面書(shū)寫不整潔，特別潦草；少部分學(xué)生對(duì)前兩單元詞匯、重點(diǎn)句型未掌握牢固；句子規(guī)范書(shū)寫存在較多問(wèn)題。注意學(xué)生認(rèn)真審題習(xí)慣的培養(yǎng)。第三題，聽(tīng)錄音，判斷圖片與錄音內(nèi)容是否相符。第二題，根據(jù)所給情景選出正確答案。第五題，排序，學(xué)生（4，二、存在問(wèn)題。D）語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力不強(qiáng)。開(kāi)展的交際活動(dòng)要注意語(yǔ)言形式與意義的緊密結(jié)合。不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語(yǔ)境，照顧知識(shí)覆蓋面。第四題判斷句子與圖片是否一致，很多學(xué)生能理解句子，但是忘了和前面的圖片聯(lián)系起來(lái)一起看，例如，先出示一張鴨子的圖片，后面再出示It isn’t a ，學(xué)生都能做對(duì)。詞匯是句子、文章的基本單位，對(duì)詞匯的熟悉與否，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地用英語(yǔ)進(jìn)行交際。所以說(shuō)這次月考對(duì)他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有壓力。（5）考題經(jīng)不住推敲，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)題的理解出現(xiàn)偏差影響了成績(jī)（對(duì)話排序）。第四題：排序。第五篇：三年級(jí)英語(yǔ)第一次月考 試卷分析（推薦）三年級(jí)第一次月考試卷分析一、綜合情況：這次三年級(jí)英語(yǔ)月考測(cè)試卷出題合理，難易適中。三年級(jí)初次接觸寫句子，很多同學(xué)不適應(yīng)，因此在聽(tīng)力第三大題“上，部分同學(xué)沒(méi)有理解題目要求，所有不知如何作答，有所失分。
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